國立嘉義大學附設實驗國民小學 109 學年度 12 年國教素養導向教學單元設計
領域/科目 社會 設計者 黃琦智
實施年級 三年級 總節數 共___4____節，__160__分鐘 單元名稱 三、居民消費與生活（3-1 商店與生活）
設計理念說明(簡要說明設計此份教案的主要構想、理由、或特色)
學校緊臨嘉義市著名的觀光景點──檜意森活村旁，此處亦是全國著名的日式宿舍活化 再利用成功的案例，村內為數眾多的特色商家，吸引無數觀光客前來朝聖。
配合課本認識社區的商店及其提供的服務，帶領學生以檜意森活村為研究對象，認識商 家的類型及提供的服務，並觀察其與遊客的互動、交易方式，是最生動且深入的第一手學習 體驗。
教學研究(可朝向：教材分析、差異化教學、學生背景經驗分析)
學生每日上下學必經檜意森活村，三上時讀過「日式老屋的故事」繪本班書，但未曾完 整踏查全區，對商家類型及經營模式亦較陌生。透過讓學生分組設計訪問題目，再分區訪問 商家模式，訓練學生的膽量及表達能力，並從中歸納出檜意森活村的全村樣貌，並合作製作 電子簡報口頭發表分享。
核心 素養
總綱 領綱/科目 呼應核心素養之教學重點
A3 規劃執行 與
創新應變
社-E-A3 探究人類生活相關 議題，規劃學習計畫，並 在執行過程中，因應情境 變化，持續調整與創新。
1.學生分組討論設計訪問商家的題目 2.學生能從普查中，製作統計表，並歸 納出此區的商業型態
3.學生能合作製作簡報及上台發表
學習 重點
學習表現
2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
3b-Ⅱ-3 整理資料，製作成簡易的圖表，並加以說明。
學習內容 Ad-Ⅱ-1 個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的 關係。
議題 融入
實質內涵 所 融 入 之 學習重點
與其他領域/科目 的連結
數學領域：統計表
資訊科技：POWERPOINT 應用 教材來源 翰林版社會三下
教學設備/資源 發展活動採分組分區實地戶外踏查，需邀請校內教師或家長協助帶隊。
學習目標
了解生活中的經濟活動及支付方式的演進。
認識進行訪問的方式，並實踐。
能將訪問內容整理成電子簡報，並與同學分享。
教學活動設計
教學活動內容及實施方式 時間 備註
準備活動：
教師踏查檜意森活村，製作學習地區。
學生能說出商店類別分類及常見的支付方式。
引起動機：
1.認識檜意森活村
●教師詢問學生是否去過檜意森活村？是否知道檜意 森活村提供哪些服務？是否能說出檜意森活村的由 來？
●教師依據學生的回答做總結，檜意森活村位於學校 旁，前身是林務局的宿舍，目前是嘉義市重要觀光 景點，服供食衣育樂多項服務。
2. 揭示學習任務
●教師揭示配合本課主題，以檜意森活村為例，進行 社區商店調查。
●教師提示分組分區進行行業調查，及選定一家商店 進行訪問。
3. 討論訪問問題
●教師提示可依商店、產品、服務、支付方式等進行 訪問。訪問後需整理記錄，加上心得，做成 ppt，
全組上台報告。
●學生分組討論想要訪問的問題，並完成小組工作分 配（問問題 2 人、記錄 2 人、拍照 1 人、製作 ppt1 人。
4.教導訪問禮儀
●教師請學生示範如何拜訪店家，詢問訪問許可。
●教師依學生示範，給予建議，並提示如被拒絕，也 要禮貌致謝，再尋找下一家。
●學生分組演練。
回家作業：完成小組商店訪問學習單，並準備所需物品 -第一節課結束-
發展活動（檜意森活村踏查）：
1. 分區普查
●學生分五組五區進行，每區約有 7~9 家不同類型
5 分鐘
5 分鐘
20 分鐘
10 分鐘
10 分鐘
口頭發表
分組討論
實作
學習單
實作
的商店。
●學生普查該區商店，記錄店名、類別、主要商 品，完成商家配置圖。
2. 選一家有興趣的店訪問 ●介紹自己及說明來意。
●學生進行訪問，分工問問題、記錄、拍照。
●除口頭訪問外，亦可觀察店家與客人互動情形。
●訪問結束，學生致上感謝之意。
3. 回家作業：小組整理訪談記錄 -第二節課結束-
總結活動：
1. 統計商店類型
●各組製作統計表後，全班彙集五組統計。
●教師請學生說說哪類商店最多？哪類商店最少？並 請學生推測可能原因。
2. 製作 ppt
●小組彙整訪問記錄，並討論訪問心得，合力完成 ppt 草稿。
●小組製作 ppt，並練習口頭報告。
-第三節課結束-
1. 分組發表
●各組以 ppt 上台報告訪問內容（1 組 5 分鐘，每 個人都要上場）。
●其它小組提問及評論。
2. 師生分享
●教師講評及鼓勵。
●學生分享參與此活動過程中遇到的困難、學到的 新知識、從同學的報告得到的啟發、或想再進一 步了解事物等。
回家作業：日記一篇，將此活動的心得與課堂的師生分 享，以文字完整描述。
-第四節課結束-
30 分鐘
10 分鐘
30 分鐘
30 分鐘
10 分鐘
訪談及記錄
製作統計表 口頭發表
製作 ppt
小組口頭發表
口頭發表
寫作
試教成果：（非必要項目）
參考資料：（若有請列出）
附錄：
附錄 1：檜意森活村訪問題目學習單 附錄 2：檜意森活村商家配置圖
檜意森活村商店訪問學習單
組 別 商家名稱
訪問問題 1． 有關商店
2． 有關產品
3． 有關支付方式
4．
觀 察
工作分配 訪問
記錄
拍照
製作 ppt
檜意森活村商家配置圖 北
Ａ 區
Ｂ 區
Ｃ 區
Ｄ 區 Ｅ 區
