兼任行政之教師組織承諾、組織支持與工作投入相關研究 黃麗萍、黃德祥
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摘 要
論文提要內容： 本研究主要在探討不同背景變項的國小兼任行政之教師組織承諾、組織支持與工作投入之差異情形，其次 了解組織承諾、組織支持與工作投入的相關，最後分析組織承諾、組織支持對工作投入的預測作用。 本研究採問卷調查法
，以中部四縣市國小兼任行政的主任、組長為對象，有效樣本共441人。評量工具包括基本資料調查表、組織承諾量表、
組織支持量表與工作投入量表。所得資料以描述性統計、 t 檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關、迴歸分析等方法 進行統計分析。本研究主要發現如下： (一)國小兼任行政之教師組織承諾、組織支持與工作投入整體表現良好。(二)國小兼 任行政教師之組織承諾在年齡、婚姻狀況、服務年資上有顯著差異，在性別、行政年資、學歷、學校規模及職務上則無顯 著差異。(三)不同背景變項之國小兼任行政教師在組織支持上皆無顯著差異。(四)國小兼任行政教師之工作投入在年齡、婚 姻狀況上有顯著差異，在其他變項上則無顯著差異。(五)國小兼任行政教師的組織承諾、組織支持與組織承諾呈現顯著相 關。(六)組織承諾和組織支持對工作投入有顯著的預測作用。
關鍵詞 : 組織承諾、組織支持、工作投入
目錄
內容目錄 中文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．iii 英文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．iv 誌謝辭 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．vi 內容目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．vii 表目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ix 圖目錄 ．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．xi 第一章 緒論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 第一節 研究背景與動機
．．．．．．．．．．．．．1 第二節 研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．7 第三節 研究問題 與假設．．．．．．．．．．．．．8 第四節 名詞釋義．．．．．．．．．．．．．．．．9 第五節 研 究範圍與研究限制．．．．．．．．．．．12 第二章 文獻探討．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 第一 節 組織承諾理論與應用．．．．．．．．．．．13 第二節 組織支持理論與應用．．．．．．．．．．．24 第三節 工作投入理論與應用．．．．．．．．．．．31 第四節 組織支持與組織承諾之相關研究．．．．．
．41 第五節 組織承諾與工作投入之相關研究．．．．．．43 第六節 組織支持與工作投入相關研究．．
．．．．．45 第三章 研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．48 第一節 研究架構．．．．．．．
．．．．．．．．．48 第二節 研究對象與取樣方法．．．．．．．．．．．50 第三節 研究工具．．．
．．．．．．．．．．．．．56 第四節 資料處理與統計方法．．．．．．．．．．．69 第五節 實施程 序．．．．．．．．．．．．．．．．70 第四章 研究結果．．．．．．．．．．．．．．．．．．73 第一節 國小兼任行政工作教師組織承諾、組織支持與 工作投入之現況分析．．．．．．．．．．．73 第二節 不同背景變項的 國小兼任行政教師在組織承諾 上之差異情形．．．．．．．．．．．．．．77 第三節 不同背景變項的國小兼任行政教師 在組織支持 上之差異情形．．．．．．．．．．．．．．84 第四節 不同背景變項的國小兼任行政教師在工作投入 上之差 異情形．．．．．．．．．．．．．．93 第五節 國小兼任行政教師組織承諾、組織支持與工作 投入之相關分析．．．．
．．．．．．．．．101 第六節 國小兼任行政教師組織承諾、組織支持對工作 投入之預測作用．．．．．．．．．．．．
．109 第五章 結論與建議．．．．．．．．．．．．．．．．．113 第一節 結論．．．．．．．．．．．．
．．．．．．113 第二節 建議．．．．．．．．．．．．．．．．．．117 參考文獻 ．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．123 附錄A 預試問卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．144 附錄B 正式問卷．．．．
．．．．．．．．．．．．．．148 表目錄 表 2-1承諾的四個組成份模型．．．．．．．．．．．．．30 表 2-2組織支持 知覺與結果變項研究整理．．．．．．．．31 表 3-1本研究預試樣本統計表．．．．．．．．．．．．．51 表 3-2有限母 體所需的樣本大小(信賴水準95%；π=0.5)．．52 表 3-3中部四縣市國小兼任行政教師人數及問卷發放數份．53 表 3-4基本 資料分佈一覽表．．．．．．．．．．．．．．54 表 3-5基本資料分佈一覽表．．．．．．．．．．．．．．55 表 3-6「
組織承諾量表」各分量表之題項歸類表．．．．．58 表 3-7「組織承諾量表」內部一致性效標分析．．．．．．60 表 3-8
「組織承諾量表」之因素分析摘要表．．．．．．．61 表 3-9「組織支持量表」各分量表之題項歸類表．．．．．63 表 3-10「組織支持量表」內部一致性效標分析．．．．．．64 表 3-11「組織支持量表」之因素分析摘要表．．．．．．．65 表 3-12「工作投入量表」各分量表之題項歸類表．．．．．66 表 3-13「工作投入量表」內部一致性效標分析．．．．．
．67 表 3-14「工作投入量表」之因素分析摘要表．．．．．．．68 表 4-1國小兼任行政教師組織承諾之現況摘要表．．．
．．74 表 4-2國小兼任行政教師組織支持各層面之現況摘要表．．75 表 4-3國小兼任行政教師在工作投入各層面之現況摘 要表．76 表 4-4不同性別的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．．
77 表 4-5不同年齡的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 78 表 4-6不同婚姻狀況的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 80 表 4-7不 同服務年資的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 81 表 4-8不同行政 年資的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 83 表 4-9不同性別的國小 兼任行政教師在組織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 84 表 4-10不同年齡的國小兼任 行政教師在組織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 85 表 4-11不同婚姻狀況的國小兼任 行政教師在組織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 86 表 4-12不同學歷的國小兼任行政教師 在組織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 87 表 4-13不同服務年資的國小兼任行政教師 在組織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 88 表 4-14不同行政年資的國小兼任行政教師在組 織支持上各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 89 表 4-15不同職務的國小兼任行政教師在組織支持上 各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 90 表 4-16不同學校規模的國小兼任行政教師在組織支持上 各因素及總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 91 表 4-17不同性別的國小兼任行政教師在工作投入上各因素及 總分得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 93 表 4-18不同年齡的國小兼任行政教師在工作投入上各因素及總分 得分之考驗．．．．．．．．．．．．．．．． 94 表 4-19不同婚姻狀況的國小兼任行政教師在組織承諾上各因素及總分 得分之考驗．．．．．．．．．．．．．． 96 表 4-20不同本校服務年資的國小兼任行政教師在工作投入上各因素及總分 得分之考驗．．．．．．．．．．．． 98 表 4-21不同行政年資的國小兼任行政教師在工作投入上各因素及總分得分之考 驗．．．．．．．．．．．．．． 99 表 4-22不同職務的國小兼任行政教師在工作投入上各因素及總分得分之考驗．．．
．．．．．．．．．．．．． 100 表 4-23兼任行政教師組織承諾與組織支持各因素及總分的相關矩陣．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．． 102 表 4-24兼任行政教師組織承諾與工作投入各因素及總分的相關矩陣．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．． 105 表 4-25兼任行政教師組織支持與工作投入各因素及總分的相關矩陣．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．． 106 表 4-26組織承諾、組織支持各層面預測「工作投入」之逐步多元迴歸分析摘要表．．．．．．．．．
．．．．． 109 表 4-27以工作投入為依變數及組織承諾、組織支持各層面為自變數之迴歸分析結果．．．．．．．．．．
．．． 111 圖目錄 圖 2-1組織承諾前因後果模式．．．．．．．．．．．．．16 圖 2-2教師組織承諾模式．．．．．．．
．．．．．．．．17 圖 2-3組織承諾的因子組成：情意承諾、規範承諾及持續承諾．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．． 19 圖 2-4組織承諾發展建議模型．．．．．．．．．．．．．21 圖 2-5知覺組織支持理論模式．．．．．．．
．．．．．．29 圖 3-1研究架構圖．．．．．．．．．．．．．．．．．．49 圖 3-2研究流程圖．．．．．．．．．．．
．．．．．．．72 參考文獻
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