[PDF] Top 20 國小六年級學生資訊素養評量發展之研究

... 第一節 研究背景與動機 網 際 網 路 的 發 達 與 資 訊 傳 播 的 迅 速 ， 讓 新 世 代 的 孩 子 們 不 知 不 覺 中 提 前 接 觸 與 認 識 這 個 世 界 ， 在 還 未 明 白 三 思 後 行 之 精 義 前 ， 所 接 收 到 的 資 訊 ， 大 都 強 調 著 方 便 、 快 速 、 享 受 當 下 與 即 ... See full document

... 十大能力的關係密切程度不同。例如，自然科與「主動探索與研究」的關聯度就遠大於與「文化 學習與國際瞭解」能力的關係。要依照各學習領域的分段學習指標與十大基本能力對照表評估學 生的基本能力的發展情形，在實務上是窒礙難行的。其主要困難可能來自：一、綱要中對於十大 ... See full document

... 取 資 訊及 相 關 資產 。 又 根 據美 國 國 防部 在 2001 年 10 月 15 日 更 新 版 之 『 軍 事 及 相 關 術 語 國 防 辭 典 』 ， 將 資 訊 安 全 定 義 為 『 保 護 資訊 及 資 訊系 統 ； 以 ... See full document

... 研究方法 研究架構 本研究是以協同行動行動研究法為架構，配合質 化非參與觀察、錄影、錄音、文件分析、訪談、座 談等多元方法來進行資料之蒐集。研究者依據資訊 素養內涵與五年級自然科課程內容，並參考國內外 使用 Bix 6 ... See full document

... 2008 年至 2011 年這四年間資訊教育政策 之執行方向，其中提及資訊教育於目前的九年一貫課程中歸屬於「重大議題」， 而非「學習領域」 ，各校授課時數及內容不一，容易造成學生資訊素養之落差。 ... See full document

... 就希望面來說，資訊科技的高度發展不但提升國家經濟與競爭力，也同時提供弱 勢族群的創造機會和改善現況，但數位發展在某些方面也拉大階層、地域與群體 間社經地位的差距，即所謂的「數位落差」 。數位落差分為「量能」與「質能」 二部份，根據文獻探討，我國縮減數位落差政策，較偏重於「量能」的改善，也 ... See full document

... 老師的協助下完成。該評量主要針對6、8年級，做學校內基礎分析、不同年段學 生間的差異性分析、同年紀學生間的描述性統計分析，及學校、課程、教師組成 及基本背景、項目的描述性統計分析，最後並提出一份分析說明給補助單位。下 ... See full document

... 加 國家的競爭力。本研究旨在探討彰化縣國小高年級學生有關資訊 素養的調查研究，希望藉由本研究能瞭解彰化縣推展 資訊教育的 現況，並進一步對未來資訊教育的實施上提出建言。 ... See full document

... 謝辭 韶光荏苒，轉瞬間，研究所的進修日子也即將結束，心中百感交集，有種苦 盡甘來的喜悅與不捨，感謝校園裡的點點滴滴。 本研究參與國科會補助專題研究計畫(小六數學能力與素養評量相關研究之 分析，計畫編號： MOST 103-2511-S-656 -002 ... See full document

... 四、 小結 本研究之人為災害是指人類活動中，由於人為失誤或疏忽，技術或設備失常而 造成人類生命與財產損失甚至環境與生態破壞的意外性事故災害的事件或情況。在 人為災害之分類以國小學童生活經驗中較常接觸者，包括火災災害、電氣災害、校 園意外、交通事故、環境毒害等五類，這些災害或多或少都讓人類的生命與財產受 ... See full document

... 育部推動九年一貫課程即把資訊教育統整到各科教學來實施，因此身為資訊教師，其本身的資 訊素養與應用資訊科技的能力，是關係到學生能否銜接廿一世紀的關鍵，所以資訊教師必須具備專 ... See full document

... （四）使用不同訴求教材之教學，對學習者之課後繼續行為是否造成差異？ 貳、文獻探討 一、國小學童網路使用現況與資通安全議題 現今我國學童都在網路上做些什麼事情呢？根據教育部（2010）針對國小四至六年級學 ... See full document

... 一、彰化縣國小高年級絕大多數的班 級有實施班級自治活動。 二、彰化縣國小高年級實施班級自治活動之方式包含選舉幹部和 召開班級會議。 三、彰化縣國 ... See full document

... 的內容包括參考工具書的種類和特質，再以分組大挑戰和學習單的方式來檢驗學 生的學習成效。在研究者的札記中這樣記載「 他們發表踴躍，分組答題更快，學 習單也都會」 （研札 ... See full document

... 1987 年解嚴之後，政府於 1988 年開放報禁，並在 1993 年先後完全 開放廣播頻率和有線電視，台灣媒體業隨之急速發展。2003 年 5 月，香港壹傳媒 的蘋果日報進入台灣，其版面設計大幅採用彩色圖片，加上獨特的報導及營銷策 ... See full document

... 中，本研究參考科技領域之十二年國民基本教育之國中階段生活科技的 學習表現來編製素養測驗。為達研究目的，本研究採用問卷調查法，以 ... See full document

... (三)運用討論加以引導和獎勵制度納入教學設計中，可促進學生融入 澄清策略的學習 洪蒨薇（2009）以國小二年級學生為研究對象，其研究結果發現學生在過程 ... See full document

... 術與美感教育是現代公民素養的重要議題，因此美感素養為現代公民應具備之基本素 養。十二年國教實施在即，正是審視我國人力素質的時機，故本研究以視覺藝術的觀點 ... See full document

... 行政院國家資訊推動小組亦於2004年度提出「縮減數位落差四年計畫」推動逐 年改善數位落差現象，以「收訊無死角，上網沒煩腦，人人有機會，生活無限好」， 為發展願景，創造一個公平運用通訊科技的環境，使得任何人都能夠不受教育、經 ... See full document

... Using portfolio assessment in a module in research information skills?. Performance assessmen t: Moonstruck or the real thing?[r] ... See full document