[PDF] Top 20 第五章 重要發現、討論、結論與建議

... 培訓等活動，環環相扣成為一系列的宣導活動。因此建議未來可依危 險因子模式結果作為宣導活動設計前之需求評估。 （五）掌握有效的拒菸宣導活動時間點，避免過度密集的活動 本研究拒菸宣導活動對象包括學生、教職員、家長，因此活動次 數頻繁，對於舉辦活動的單位或學生可能會感覺疲倦。本研究實驗學 校自主推動拒菸活動，利用校慶時間和世界禁菸日舉辦一系列宣導活 ... See full document

... (二) 在社會環境的部份，多數的學生認為不應該隨地亂吐檳榔 汁，也不應該在山坡地上種植檳榔，並認為檳榔攤佔用道路， 會妨礙交通；也認為檳榔西施會對社會風氣造成不良影響。 唯仍有一至二成的學生對此持相反意見，顯示隨著檳榔問題 的惡化，已有少數學生的價值觀受到影響。鑑此，如何加強 社會教育，提昇青少年的守法性與公德心，是相當重要的。 ... See full document

... 6.改善施測方式提昇學生對於吸菸行為填答的誠實度 本研究的教育介入成效評估問卷時，因為要進行前、後測的配對比較， 要求學生以具名方式填答問卷。因為學生吸菸在國民中學被視為是一件重大 違規行為，學生可能畏懼處罰，而在填答吸菸行為時，填寫不實答案，導致 進行調查時，學生吸菸行為發生率會低於實際情形。建議未來研究進行問卷 施測時，可事先將問卷編號，請學生依號碼領取問卷；或請問卷施測人員取 ... See full document

... 另一方面則在思想和心態上與臺灣本土及國際現實疏離，形成了「雙重失落」的 無根狀態。此點實為臺灣史實受到刻意「彰顯」或「掩蓋」 ，甚至受到刻意扭曲 的主要原因。 （頁 219） 在目前小學各學科中，最能融入或傳遞原住民文化的學科應該是社會科（陳 枝烈，1997:46）而多元文化教育正式破除偏見與重建認知的良方（頁 88） 。處於 ... See full document

... 影響數學成就的因素非常多元，除了本研究探討的潛在變項：數學態 度、教師效能與家中教育資源之外，還有環境面向、政策面向等等。近期 在新聞上常常可以看到社會新聞報導校園暴力問題、教師體罰過當問題 等，可以發現校園安全的問題越來越被家長以及學校重視。建議可以將環 境變項納入考量，例如可以 Maslow（1970）的需求階層理論為基礎，透過 ... See full document

... 缺失 缺失 缺失 缺失 根據各個案的訪談資料分析結果顯示，在跨文化教育訓練及工作 中，雇主會遭遇到一些難題，第一個是訓練的天數短，由於製造業各 工廠的缺工情形嚴重，所以在訓練方面越來越沒有充裕的時間可以教 導外籍勞工，目前的講習訓練時間大概都只有一、二天，然後就將外 籍勞工放到生產線上去工作了，之後就是只能邊做邊教邊學。再來就 是勞委會的一些對外勞的政策太過於保護，是在預設雇主跟仲介公司 ... See full document

... 邁進一步；訪談見面時深怕沒有切重問題核心而戰戰兢兢，需要釐清及再次澄清 研究參與者的回應，但是看到研究參與者熱心提供相關照片、影片、網站及文件 等參考資料，研究者與研究參與者逐漸跳脫你問我答的制式反應，進一步像朋友 聊天般地打開話匣子，為訪談問題帶來更多意想不到的收穫；訪談後的追蹤確認 也馬虎不得，特別是資料分析後的檢核確認，雖然信件往返會花費多時，但是看 ... See full document

... 一、 、 、職能模式的建立與運用範疇宜考量各方觀點 、 職能模式的建立與運用範疇宜考量各方觀點 職能模式的建立與運用範疇宜考量各方觀點 職能模式的建立與運用範疇宜考量各方觀點 企業在選擇建構職能模式的方式時，若組織內部 HR 人員並不是很專業 或是體系較為龐大的時候，不妨尋求具有經驗豐富的顧問來協助，將能更 ... See full document

... 貳、研究建議 一 一 一 一、 、 、 、對教學之建議 對教學之建議 對教學之建議 對教學之建議 在現行小學之國語科教學中，生字教學仍為教學過程中的重要內容，既然在 本研究中發現組字知識與認字能力具有中高程度的正向相關（r ... See full document

... 而在觀看與分享動機中，可發現社交、分享、群體互賴等為重要動機，因此 建議網路影音分享平台開發者，不論是在設計平台功能或考慮使用者需求上，應 該更加重視此層面。此外，雖在動機方面使用者滿重視社群性需求，但真正使用 到相關功能的比例仍較低，因此在使用者需求與系統功能中，仍有需要加強的部 ... See full document

... 的六成，滿意的四成，顯示教科書並未能滿足教師需求，如此也唯 有教師自己發展適合自己學校的課程才能解決問題。 一般教師主要以學校選定的教科書內容編排為主，加上局部自 編的方式進行編選或設計，而完全自己發展設計課程比例不高，主 要是教師在教學工作繁重下，缺乏課程設計的能力及信心不足，以 致於大幅降低自編教材的意願。這也顯示九年一貫課程改革對於課 程權的下放，教師們並未充分利用。 ... See full document

... 一 一 一、 、 、 、傳統性別文化 傳統性別文化 傳統性別文化 傳統性別文化形塑 形塑 形塑 形塑人格特質 人格特質 人格特質 人格特質 參與本研究訪談的行政主管們共同的感覺，影響他們性別角色的認同與人格 特質形塑的重要因素，是他們成長歷程中的原生家庭，其中又以父親或母親的影 響最為深遠。在原生家庭中，由於父母的傳統觀念教養下，再製了他們對傳統性 ... See full document

... 經營 與效能發展 與效能發展。 與效能發展 。 。 。 由本研究結果中得知，學校規模「19-36 班」與「37-60 班」之學校，知覺 學校創新經營與學校效能整體與各層面皆高於「1-18 班」之小型學校或「61 班 以上」之大型學校。因此，中型學校較小型學校或大型學校具有教育意義，由此 ... See full document

... 常常因為資料遺漏值的影響造成模型精確度的下降，不僅僅是資料遺漏值 的處理，在非對稱形資料上的處理也是非常重要的一項環節，若後續研究 者能更加的注意到這幾項問題，應可更加的提升模型的預測精確度。 (二). 專家輔助 ... See full document

... 從研究過程中發現，學校教師多半不願參與校務決策工作，有的人認 為本身教學事務繁瑣無瑕參與、有的則認為開會時間冗長缺乏共識，有的 則覺得行政決策事項與自己並無關聯、有的人則羞於表達無法肯定自己的 能力，這些理由都極可能使教師退回教室王國中，並逐漸和行政系統脫 節，因此如何增強教師自我效能、讓他們覺得自己屬於學校一份子、或給 ... See full document

... 能力、 、 、基金會相關法律知識與創新能力 、 基金會相關法律知識與創新能力 基金會相關法律知識與創新能力。 基金會相關法律知識與創新能力 。 。 。 文教基金會執行長認為這些職能皆很重要，但是本身的具備程 度並不高，導致有較大的落差，因此提升此五項職能是相較於 其他職能來得迫切。文教基金會在規劃執行長的培育計畫時應 ... See full document

... 二、發行定期的 發行定期的 發行定期的 發行定期的公民 公民 公民 公民教育專業刊物 教育專業刊物 教育專業刊物 教育專業刊物：由教育行政機關推行，讓專業公民教育刊物 可以具有專業的權威性及提供系統性的知識，成為教師倚賴的常設刊物。 27 並結合網路世代的便利性將資訊經由E化過程立即地將重要新知提供與真 ... See full document

... 的華語文教學研究所或與華語文教育學會開設課程或執行中心規劃目標，獲得充 足資源，台師大國語教學中心可以將資源運用分享給其他華語中心。 （三）培養教師專業能力 台師大國語教學中心在甄聘教師方面，已設定門檻，要求較多，提供教師進 修或強化語文能力需達一定水準，尤其對教職員語文能力的培養，重視人員策略 的專業程度，相關教師的培訓及資深教師的經驗分享都可作為參考。泰國師範校 ... See full document

... 三、加算作業能力試驗在靜與吵情況下作業量與正確度方面，均達顯著 差異。 四、就學校噪音源方面，七成教師與五成學生認為是課間操音樂、廣播 系統、鄰班教師使用麥克風。就學校噪音源的嚴重性與感受度方 面，九成教師認為極嚴重與無法忍受，七成教師曾考慮調校服務。 ... See full document

... 貳、對教育主管單位之建議 高職教育變革中技職教師工作壓力尤以「變革過程」所產生最鉅，由於技職 教師在產、官、學面對缺乏產業技術人力須求的客觀數據之評估，技職教師認為 缺乏參與的空間，漠視教師的權益與意見，技職教師之轉化與調整應妥善之規 畫。在「高職發展」方面工作壓力，技職教師認為高職類科整併減班，增設高中 ... See full document