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[PDF] Top 20 美髮準師專業職能內涵之研究

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美髮準師專業職能內涵之研究

美髮準師專業職能內涵之研究

... iCAP 發展平台(2017)公告發展指引中,所介紹分析 方法,包含訪談、會議、以及問卷調查等形式,故選定半結構式家 訪談與焦點團體會議方式進行分析。由研究者運用半結構化的 ... See full document

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1999專線客服人員職能內涵之研究

1999專線客服人員職能內涵之研究

... (2002:147)。 是一套能力指標系統,本研究係透過有系統的分析 方法來發掘客服人員在工作上所應具備的知識、技能、自我概念以及其 他個人特質,以幫助客服人員產生優良的績效,樹立人才的標竿與典 範,提升員工的能力。 「以家為基礎的簡短研究設計」簡化古典 ... See full document

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護理類畢業生職場專業能力及其學習檔案內涵之研究

護理類畢業生職場專業能力及其學習檔案內涵之研究

... 「學習歷程檔案」規劃的 容項目包括自評與個人學習計畫、生會談紀錄、實際操作與病人照顧經驗登 錄、累積評量結果(評量日期與成績) ,學習成果紀錄(由學生自由呈現各種病 患照顧中衍生的問題研究、病例報告、教學活動心得紀錄、讀書研究心得、計畫 的執行等)用來作為醫學系學生核心課程的執行狀況、登錄病例經驗、累積評量 ... See full document

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焦點解決團體督導對高中職輔導教師之賦能內涵研究

焦點解決團體督導對高中職輔導教師之賦能內涵研究

... ,且賦容豐富多元,包括「個人在要素」、「互動間要素」及「行 為要素」等三大賦核心要素,並包含了十四個賦類別及二十五個賦成分, ... See full document

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兒童科普活動營隊師資專業能力內涵 與分級之研究

兒童科普活動營隊師資專業能力內涵 與分級之研究

... 能力與經驗的重要,而少數家針對人員聘用時具備教學經驗與教學背景 則有不同看法,研究者發現部分產界以商的模式將教育產品化輸出, 並且快速複製,這樣的產出過程是否仍帶有教育理念或有實質教育蘊含 其中?該機構要如何把關資來源與品質,或制定完整的資培訓流程,研 究者認為值得加以討論,這與訪談對象 N-3 ... See full document

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我國中等教育職業類科設計群師資培育專門課程內涵之研究

我國中等教育職業類科設計群師資培育專門課程內涵之研究

... 通過教育實習方參加教資格檢定,進而取得合格教證書。 2005 年以前,門課程的培育與認定皆是由資培育單位及其各科自 行規劃,並呈報中央主管機關核定(教育部,2005),不論是同群各科 別、相似科目名稱、學分數或是彈性選修科目皆由資培育單位及其各科 ... See full document

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我國高級工業職業學校模具科專業內涵評估之研究

我國高級工業職業學校模具科專業內涵評估之研究

... 者,而轉換成為課程的規劃與設計者。而學校更可以因為在地文化、產 特色及學校的背景與特性,規劃本身的校訂課程,以彰顯學校本身的 發展特色與經營方針,並提供給學生真正需要的課程,讓學生依個人的 興趣、長及未來發展的需要選擇個人所需要的課程。因此,學校必須 針對學生的需要,規劃適當的課程,提供學生選擇與學習。就我國高級 教育的課程發展歷史中發現,因應不同時代的教育思潮、社會形 ... See full document

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高中職奈米科技種子教師在職進修課程內涵之規劃研究

高中職奈米科技種子教師在職進修課程內涵之規劃研究

... 前瞻人才培育計畫由台灣大學、清華大學、中興大學、成功大學、 東華大學成立五區前瞻人才培育區域聯盟中心,推動奈米科技跨領域 學程、多元化人才培育課程、操作實作訓練、及數位多媒體教材製作 等人才培育重點工作。同時間,策劃推動北區 K-12 教育發展試行計 畫,邀集了七所召集學校將奈米知識轉化為深入淺出科普常識,開 發首批可以引起高、國中、國小學生興趣並適合吸收的奈米教案及教 材,並於 92 年 3 ... See full document

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劇場視覺設計人才專業核心素養內涵之研究

劇場視覺設計人才專業核心素養內涵之研究

... (一)舞台設計(scenic design, or set design, or scene design) 舞台設計有許多的名稱,如舞台裝飾、佈景設計、場景設計、舞美設計等, 長期以來,歐洲和國的舞台設計對於「舞台設計」這個名稱持續有許多的討 論與爭議,但這不在本研究的討論範圍,本研究以一般工作中習慣使用的「舞台 ... See full document

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銀髮族體適能檢測意義與內涵之探究

銀髮族體適能檢測意義與內涵之探究

... 氧運動和肌肉訓練活動等,都有效地增進個人健康,避免提早老化的產生 (Goggin & Morrow, 2001)。健康的身體乃為追求圓滿人生目標重要基石,沒 有健康談不上生活品質,是故應鼓勵老年人多主動從事各類型的運動,以減少罹 患心血管疾病、中風、高血壓、第二型糖尿病、骨質疏鬆、肥胖、癌症、焦慮和 ... See full document

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建構技職教育髮型設計師職能導向課程之研究

建構技職教育髮型設計師職能導向課程之研究

... 2009)。因產人員要比任何人更了解該行的技術與能力,較闡述 人員平日工作容與能力要求,是確認務工作最有效的方法。DACUM 分析結果以 DACUM Chart 顯示,該務的責與任務的關係以及達成任務時須具 ... See full document

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會展人員專業職能之研究

會展人員專業職能之研究

... 級別(K=knowledge知識) (S=skills技能) and event ...對照作進行期間的估算與企 的估價基是否合宜。 估算作進行期間的 LeadTime與 LagTime。 估算作進行期間的會展案 ... See full document

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運動中心經理人專業職能之研究

運動中心經理人專業職能之研究

... 政府得建立行人才資源發展協調整合機制,推動行人才 訂定,補助或輔導行人才培訓機構(游明鑫,2012)。 經濟部產區目前已彙整 25 個產 134 項 ... See full document

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第一節     教師專業發展的意義與內涵

第一節 教師專業發展的意義與內涵

... 課程其實就是社會所組織的知識,教如何揭露或協助學生洞察、理解其中 種種的偏見、不平等問題,成為課程發展的重要目標;從文化的觀點察, 課程可以定義為人類的一套生活方式,教的角色就是如何在課堂生活中透 過間、學生同儕間彼此文化經驗、歷史意識的相互理解,形成所謂 的「視野融合」;從國家的鉅型觀點,課程其實是依照社會變遷、政治方案 ... See full document

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專業標準本位中等技職教育師資職前教育課程規劃之探究

專業標準本位中等技職教育師資職前教育課程規劃之探究

... 例如:高中學務處下面有教官室,這就是一個很好的資源,協助處理一些老 可能無法處理的,所以培生要知道運用相關資源。(I-T-02,050913) 綜合以上,本研究先針對國外教及技能力相關文獻 ... See full document

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高職商業類科教師之財金專業能力研究

高職商業類科教師之財金專業能力研究

... 育具有現代人文素養與能力的公民,亦即技體系學生除具備應有的 長技術外,對於其他相關領域也需涉獵學習,朝向培養多元智能的全 人 教 育 發 展 , 以 符 應 近 年 來 我 國 技 體 系 課 程 興 革 目 標 ( 教 育 部 技 司, 2006)。投資理財課程屬財金教育範疇。財金教育教育目標在於 ... See full document

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美國與香港職能發展經驗及其對我國美容美髮職能基準發展之意涵

美國與香港職能發展經驗及其對我國美容美髮職能基準發展之意涵

... 用為主。首先,勞動部應積極輔導規劃發展美容通用;其次,邀集 家與從人員召開家會議,根據並參考我國美容現況 ... See full document

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大專青年就業力、就業職能與職場職能之內涵探究

大專青年就業力、就業職能與職場職能之內涵探究

... Based on such findings , a focus group interview was conducted with nine experts , including directors of career development centers in higher education settings , scholars with expertis[r] ... See full document

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美髮師的職業傷害!?

美髮師的職業傷害!?

... 國外過去針對染劑致癌風險的研究,多以膀胱癌為主,最近懷疑染劑除了引起呼吸道疾病或接觸性皮 膚炎外,也可能引發乳癌,值得進行後續研究。 從病學角度看,作息較不固定的如空姐、護理人員等,是乳癌高危險族群,較少被提及;但 ... See full document

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美髮師專業職能對消費者涉入程度、 休閒體驗和消費者價值影響之研究

美髮師專業職能對消費者涉入程度、 休閒體驗和消費者價值影響之研究

... 企應自我檢視產的核心能力,1950 年代最早出現核心能力(core competence)的概念,它被視為組織部的重要資源之一。Selznick(1957)認為 企所制定的規範 (norm)為決定組織特殊能力的重要因素之一;而 Ansoff(1965) 指出要決定企獨特能力需先分析企本身的優、劣勢,並審查企本身的有形 ... See full document

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