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前 言 一 108 年學測自然考科化學的考題大致符合 99 課綱範圍,以基本概念題為主,以實際 情境為輔。因應素養導向的教學趨勢,今年有溶解度圖表的判讀、結構式與官能基判斷及 實驗原理推理等素養題。故試題字數偏多,考驗學生閱讀能力與耐性,很多考生因題目閱 讀量太大,而導致作答時間有點緊迫。歷年來學測化學都會有簡單化學計量的題目,只要 會平衡反應式並具備莫耳的概念就可以題,今年計算題的數據亦不繁雜。整體看來,今 年比去年的題目稍微簡單一些,但仍是一份具有鑑別力的試卷。
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47 23 基物(二) A 萬有引力定律、等速圓周運動 106 15 19 基物(一) 光與電磁波 1 然而低答對率與低得分率的出現可能有兩種情形,其一是測驗內容所需用到的觀念 過多,學生一時無法融會貫通;如 105 年第 42、43 題(鐵塊自由下落碰撞鐵樁的簡化模 型),題時必須用到牛頓第二運動定律、功能定理、力學能守恆、非彈性碰撞(動量 守恆)等,所以這兩題的答對率分別只有 13% 與 26%。另一種情形應該是學生的迷思概 念,也就是學生較無法掌握的學習重點,表三中所列的題目大部分屬於這一類,所以這樣 的統計對於學生之學習診斷應該是有所幫助。底下針對表三出現的重要學習觀念,分別陳 述如下:
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極地環境對於暖化極為敏感,因為只要溫度稍高於冰點,水就從固相轉變為液 相,整個極地環境賴以維繫的冰與凍土,就開始瓦解。封存於冰與凍土中大量的 碳,也將會以二氧化碳或甲烷等溫室氣體形式大量釋出;此外,有機物如長毛象 等動植物遺體,不僅因升溫而露出或凍,亦將被微生物分解而釋放出大量溫室氣 體。極地因暖化解凍釋出的溫室氣體,雖不在早期溫室效應危害的預估之中,但因 其量大而且是個惡性循環,大大的增強了溫室效應對全球環境的危害程度與速率。
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物理科雖然簡單,仍看得出命題者的巧思和用心。第 v 題以 2012 年 7 月歐洲大強子 對撞實驗作為引文,連結課綱中的基本粒子,同時測驗考生的閱讀推理能力;第 E、R 題則以 2012 年 8 月火星探測為題,考課綱內容的行星運動和重力加速度。這三題將「科 學推理」與「科技時事」結合,鼓勵學生關心最新科學的發展。第 s 題將唐詩入題,考 聲波與光波的繞射比較,學物理也變得饒富詩意。17 題當中,僅有 4 題需要計算,分別 是 / 題、Q 題、E 題和 R 題,/ 題和 E 題需要兩個算式,另外兩題則是一個算式就 能出答案。只要物理概念清楚,頂標學生 34 分幾乎可以全拿!其他三科反而成了決勝 的關鍵,也考驗著頂尖大學該如何篩選學生。今年各章節出題數列表如下:
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大學學測最後一科登場的自然考科,比起其他考科是挑戰性較高的考科,本人認為: 「今年自然科的考題根本是欺負社會組的考生!」「落落長」的閱讀題目變少,以往閱讀 文章占滿整頁,今年閱讀題敘述沒那麼長,考生閱讀文章時間變少;且以往的跨科題目變 少、死背題目變少,幾乎都是理解題,難度比去年略高,物理高二範圍題目變多,社會組 考生沒有讀高二的課程,因此「吃虧很大」,所以對社會組考生較為不利。過去高一物理 占大宗,但今年不同,像第貳部分考題社會組沒學到,因此自然組考生占優勢。第貳部份 的試題,雖然不太難,強調量化,但似乎沒考慮過社會組學生幾乎都沒有修過物質科學篇 的高二物理!這份試卷似乎在為 99 課綱的命題模式定調,所以社會組學生無可避免的要 熟讀基礎物理 2A 的觀念,並建立量化計算的能力。以下是筆者依本人的教學經驗對本份 試題的特色與趨勢所做的分析與淺見。
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今年學科能力測驗自然考科的物理試題一如往年:沒有太繁雜的計算,沒有必須經過 許多步驟才能算出來的計算題,大部分題目都考定性的問題,比例很少的定量計算題也都 是一、兩個步驟就可以算出來。需要用到的定律、規則甚至在題目中會先說明。這個出題 模式在未來的幾年應該不會有太大的變化。社會組同學一定不要放棄準備,只要你把高中 基礎物理充分復習,一定也可以拿高分。自然組同學則要認識學測的這種出題模式,準備 起來才能事半功倍。
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105學測自然解析

105學測自然解析

因此考生非常需要高層次的釋現象、分析與推理能力,但其中也有部分缺點,例如:時 事較少。不過部分題目採用生活情境鋪陳來入題,也彌補了這方面的不足。 二 題型分析 本次學測和地科相關的題目共有 18 題,其中第 3 題較偏物理領域命題。分成五個領 域來看,可以發現這一次大氣領域的題目和去年一樣,是偏多的領域(參見表一),而一 向是命題及跨領域議題大熱門的環境變遷主題卻完全沒有出現,稍微能夠沾上邊的大概 是 22 題的地球系統能量收支問題。若進一步分析各試題的出處,有 11 題均出自於「主題 三、動態的地球」,比去年(9 題)多。若以主題分析,看似考題集中在某些主題,但其 中隱含的概念其實也能被劃分為其他主題,的確是體現了地球系統環環相扣的邏輯(參見 表二)。而 21、23、40、62、63、65、66、68 題都明顯橫跨不同主題,甚至不同冊別的 內容,若沒有對該概念澈底了解,將會較難推演出答案。
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97 學測自然試題解析

97 學測自然試題解析

【試題解析】(A)由內文得知,南極冰芯中保存著約 65 萬年前的氣候環境變化 記錄,而北極保存著約 25 萬年前的氣候環境變化記錄;(B)冰層 的氣泡由內文得知是將當時的空氣包裹在冰層中,所以是當時空 氣,主要成分應該是氧與氮;(C)可以由南極約 65 萬年前的冰芯 中來研究 65 萬年前以來的大氣成分的變化;(D)工業革命以來至 今,冰層中氣泡的甲烷氣體含量逐漸增加。[r]

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101學測試題自然考科-解析

101學測試題自然考科-解析

10 年 【【物理科】 今年自然科考題共 68題,其中物理科占了17題,今年的題目難度屬中間偏易,仍以基礎 物理二、五、六、七章為主。大部分的考題概念與往年的概念均差不多,大都不需要複雜的計 算與死背公式套入。今年第二部分的考題,出題方向較徧向高二物理的內容,與往年有較大的 差異,對社會組考生可能較難以作答,對自然組考生較有利。雖然難度不高,仍具有鑑別度。

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105學測(自然考科) 試題與解析

105學測(自然考科) 試題與解析

【物理科】 今年的物理題目難度較偏難,考題分配平均。第一部分的題目,單選題除第 6. 題較需 思考,且有高一基礎物理的概念延伸外,大都為物理基本觀念與知識題,計算不難。多選 也大都算容易判斷的題目,而綜合題為多年未出現的發光效率內容,屬於需有推理能力的 題目。第二部分的考題,均屬於傳統指考類型考題,題目偏難。從去年、前年就發現,第 二部分的出題方向:只要是與課綱內容有沾上一點邊,就會入題。而前兩年,主要是考驗 學生的閱讀與推理的能力,但今年卻考到如此偏重量化分析的程度,不知是否與未來學測 轉型有關?由於題目偏難,因此預估對自然組考生而言十分有利,社會組考生則十分吃虧。
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106學測(自然考科) 試題與解析

106學測(自然考科) 試題與解析

今年生物的題目難易差異很大,簡單的題目以國中程度即可作答,難題的部分(第 5 題 )可能會難倒一票資優生。整體而言,整份考卷仍符合學測應有的方向:簡單、靈活,生活 化,且具鑑別度。對於平時穩紮穩打的老師教學及學生的準備,應該是很好的鼓勵。 今年仍有跨自然科四個領域的綜合題組: 37~40 的閱讀題。文章內容以地科的知識為主 軸,涵蓋了生物、物理、及化學的概念,且各領域出一題。這樣的命題難度很高,但也是每 年必出的題型,同學們可以從考古題多做練習,即可找到教授出題的脈絡。
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由 1850 年後期到他 1910 年去世前,Homer 創造出非常多帶有細膩表達及有別於藝術傳統的作品。 50. Homer 在許多領域皆帶有天份,同時擅長插畫、油彩以及水彩。 51. 他的許多作品- 描繪學校玩耍的孩童、 專心工作的農村女孩、獵人以及獵物- 都已經成為 19 世紀美國生活的經典概念。 52. 其他的作品則是圍繞著 一般生活的主題,好比人類與自然的關係。

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並繼續整土和種植樹木。因土質非常 35. 乾 乾 乾 乾,一天要澆好幾次水。而 Kareem 必須遠從一公里外的水源處取水。 頭兩年,他所種的樹沒有一棵 36. 活下來 活下來 活下來 活下來。但到了第三年,開始長出了幾棵小樹。受到這成果大為 37. 鼓舞的 鼓舞的 鼓舞的 鼓舞的 Kareem ,繼續種植更多的樹,他的人造森林就此開始成形。 Kareem 讓他的森林自然生長,不使用肥料和殺蟲劑。他深信大自然擁有自我更新的能力,不需受人為

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記 記 記錄 錄 錄, 錄 , , ,立 立 立 立即 即 即 即對 對 對 對印度造成了 印度造成了 印度造成了 印度造成了衝擊與影響 衝擊與影響 衝擊與影響 衝擊與影響,這系列照片並成為生活雜誌(Life Magazine)最讚賞的個人圖片故事。 Cartier-Bresson 終其一生,都是使用一貫的手法攝影。他清楚地表示出對人造光、暗房,甚至是剪輯等 後製手法的厭憎。崇尚自然主義的Cartier-Bresson堅信所有的編輯效果,理應在按下快門的那一瞬間全部完 成。1952年,他的第一部作品《決定性瞬間》(Decisive Moment)出版,這是一本收藏橫跨二十年的相片集冊,
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時常被稱作「海洋中的雨林」,珊瑚礁為海洋中百分之 25 的物種提供了家。珊瑚礁充滿黑暗避匿處的 石質構造,使魚與其他海洋生物可以在此產卵、並 31. 逃脫 逃脫 逃脫 逃脫掠食者。若沒有這些海底的「公寓」,海洋中的魚 將會更稀少。某些物種甚至可能會 32. 瀕臨絕種 瀕臨絕種 瀕臨絕種 瀕臨絕種或完全滅絕。 世上珊瑚礁有數以千計;然而 33. 不幸地,牠們正處於嚴重的危機中。超過三分之一的珊瑚礁處於惡劣 的狀態,並促使牠們會在十年內死亡,甚至其中有些珊瑚礁可能無法 34. 存活 存活 存活 存活這麼久!科學家正致力於找出 什麼導致了這場災難。目前尚有許多問題還懸而無,但有三個主因已 35. 被確 被確 被確 被確定 定 定 定。
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我問她,當她發現自己永遠無法走路,她如何接受這個事實。她承認,一開始她根本不 想面對。經過一年後的沮喪,她企圖自殺,然後被送到醫院接受治療,在那裡她復原了。 Whitfield說,她終於瞭到,在那場不幸的意外中,她唯一失去的,只是行走的能 力。她仍然擁有她最寶貴的資產—她的心智。她指著自己的頭說:「所有重要的東西都 在這裡。人生唯一真正的殘障就是失去心智。」當我問她,對於她自己所失去的東西,

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國文 解析

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題目或設計情境,如︰孫悟空想聯絡師父唐三藏和其他幾位師弟、某秀才參加鄉試看 到出自「四書」的題目;或使用論述的引文,如︰許進雄《中國古代社會—文字與人類 學的透視》。都頗有創意和水準。但是考生作答的基礎仍是學科基本知識,剝去包裝的外 衣,像「如晤、台光、惠鑒、緘」、「西賓、東床、北面」一類的測驗內容,仍是記憶性 質的知識。像作答論孟與子學題目,須熟悉文化基本教材教過的內容,對諸子主張有基本 認識,才有可能在「順任自然、居仁由義、道之以德、海納百川」這些簡短的詞語中判斷 何者與莊子的主張相同。當我們一直目眩於考試素材的生活化與趣味性時,不要忘記在學 習時須得蹲好馬步、反覆熟習基本知識,在日積月累的辛苦中有寸進的成長,才能將習得 的知識內化與活用。學習不一定只能從趣味生活入手,了解目的、先忍受反覆練習的枯 燥,有時也是必須的。
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社會 解析

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答 案 C 命題出處 公民與社會第一冊第五章:政治意志的形成 測驗目標 公民結社的意義與法規 詳 題幹「集結在地人士組織社團,宣揚保育理念」是本題重點,透過結 社宣揚與實踐環保社會公益,是公民結社的目的之一。A成立社團 後,不一定需要向政府立案,未立案社團只要不違法(如《組織犯罪 條例》所規範的犯罪組織),仍屬於合法組織,但是立案後,收到捐 款可開立收據,捐款金額得成為所得稅的扣除額。B該社團屬於環保 性質,目的在監督民間不肖業者與保護紅樹林,與監督政府施政的關 聯性較低,因此可接受行政機關補助,不會影響角色的中立性,此處 必須考量該社團的性質與財政自主性來判斷。C由於社團是監督環 保,因此在接受企業捐助擴充資源時,應注意企業環保立場,以免喪 失社團的公信力。D親友當然可以加入社團,以提供社團的公共性,
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國文 解析

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還有今年國文科考題沒有出現的應用文楹聯內容,在社會科以四幅臺灣廟宇對聯、三道題 的題組形式出現,令人驚訝。以上的題目與題組,擺在國文科試題中完全沒有違和感,加 上去年自然科題目以《周易參同契》的「河上姹女 靈而最神 得火則飛 不見埃塵 鬼 隱龍匿 莫知所存 將欲制之 黃芽為根」內容為題幹素材,我們必須相信也要接受,不 但同科之中逐漸打破領域界限,不同科之間也在互相越界。這已不是平常的練習考題素材 擴大徵集範圍的問題,而是要有朝向跨科別統合教學,這樣的思考了。
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數學 解析

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雖然閱讀量不大,不過卻有陷阱,如果少判讀一句話,可能會誤題目的意思。 2 單選第 6 題—二維數據分析: 相關係數-0.99(接近完全負相關),所有的樣本點幾乎在同一條直線上 ( y=ax+b,a<0),代點驗算時要小心計算,並且要估算一下數據。

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