[PDF] Top 20 臺北縣市公立國民中學校長知識領導之研究
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臺北縣市公立國民中學校長知識領導之研究
... 領導過程中面臨的困境是「校內欠缺創新變革動力」,顯示目前臺北縣市公立國 民中學普遍缺乏創新變革的動力。由此可知,造成校長未發展創新策略的原因在 ... See full document
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國民中學校長知識領導對教師專業學習社群運作影響之研究
... 在編制國民中 學校長知識領導與教師專業學習社群運作問卷時,研究者已根據文獻探討結果,確立問卷內 各 層面的架構,並經由專家效度檢核,因此本研究以 層面的題項個別進行因素 析 校 長知識領導 ... See full document
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臺北市公立國民小學校長知識領導、教師工作壓力與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... 尤其是校長,身為學校的領導者,也是教育政策的實踐者,對於學校組織 文化、學校課程與教學、學校環境與設備、教師專業素養與精神、學生學 習品質等的提升,具有關鍵性的影響力。 而近幾十年來,網路業發展快速,使用網路的人也愈來愈普遍。數位 ... See full document
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國民小學校長知識領導模式建構之研究
... & Salisbury , 2001; Cavaleri et 址, 2005; Davenport & Prusak , 1998; Gorelick , Milton , & April , 2004; Hewlett , 2006; Hitt , Ir eland , & Hoskisson , 2001; Holsapple &a[r] ... See full document
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臺北市國民小學校長知識領導與教師專業發展之研究 - 政大學術集成
... 換言之,教師擁有在知識紀元中最為重要的地位。而教師在教育活動 中所扮演的角色和所貣的作用,可以說,離開教師的專業化發展,任 何教育改革和發展的設想都難以變成現實。校長知識領導影響所及除 ... See full document
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彰化縣國民小學校長知識領導與學校競爭優勢關係之研究
... Win-cheng Chang: Doctoral Student/Department Graduate institute of Compulsory Education, National Dong Hwa University.. ġ ġ 点点.[r] ... See full document
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國民中小學校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究
... A Study on the Relationship Between Princi 閏 Is' Knowledge Leadership and School Innovation Management Effectiveness in Prima阿 and sec。吋ary SChools.. 綜上所述,知識嶺導者在進行知識領導時,必須顧及自身之專業知能與影響.[r] ... See full document
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臺北市國民中學卓越校長領導行為之研究
... 少子化趨勢對學校經營帶來極大的衝擊,加上實驗教育三法的通過與實施,皆 使教育走向自由市場機制,多數學校難以維持現有規模,減班級數、教師超額的問 題,使校園瀰漫不安的氣氛,不穩定的工作環境,影響教師對學校的認同及對教學 ... See full document
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臺中市國民小學校長永續領導之研究
... 26 歷史責任,更挑戰基於共同的價值觀和共同的願景的整個人類社會。 四、 當代環境主義 再從宗教或傳統東西方信仰中追尋永續的根源可以很有趣地發現,雖然 當代環境主義始於 1960 年代,其思想真正擴及至世界每一個角落卻是在 1980 年代才真正開始。現今,人類有足夠的能力製造大量的資訊,其超大 的資訊量已遠遠超過人類本身可吸收消化之程度。 (Senge,1990)。無論從 宗教如猶太教(Judaism ... See full document
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臺北縣國民小學校長科技領導與學校效能關係之研究
... 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 ... See full document
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台中縣市國民小學校長知識管理與學校效能之研究
... 的時代,學校應越重視效能的提升,然而學校效能所涵蓋的層面眾多,不管是學 校領導者的素養及知識能力、學校軟硬體環境的建設與佈置、學校行政的管理與 ... See full document
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臺北市國民中學校長正向領導與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... ,針對全台成年民眾的快樂感受作調查發現,平均每三位成年 民眾中就有一人說:「我不快樂」 。2012 年「飛利浦指數:健康與幸福全球觀點 報告」 ,亞洲的台灣、大陸、日本都偏低,尤其臺灣人僅有兩成四自覺幸福,為 全球最低。究其因乃挫折感所致。然長期以來,傳統心理學偏重以負向、病理的 ... See full document
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國民中學校長道德領導之研究
... ,均具備某一重要程度的價值。 Hudson (1997: 506-517) 認為領導者是帶領組織面對未來的核心,而 ,以符合人們需要的領導形式,它的精髓在確立 ,所發佈的指令涉及道德價值,不同於只發揮角色任務的領導 ,旦關懷實現夢想、歡迎異議、樂觀積極、希望忠誠等領導茁肉。 Coppola (1998) 認為所謂的道德領導,就是領導者必須要能分享其精 、實踐高度道德理性[r] ... See full document
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國民中學校長道德領導之研究
... 期刊徵稿: http://www.edubook.com.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版: http://www.edubook.com.tw/?f=oa.. 高等教育知識庫: http://www.ericdata.com/?f=oa..[r] ... See full document
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國民中小學創新學校經營校長空間領導之研究-以臺北市和新北市為例
... 規畫愈完善理想,學生正面環境知覺愈高,積極行為愈多。質言之,學校若對其 校園環境進行良善規畫與經營,將更能使學生在具人性化與教育氣氛之學習環境 中快樂學習、健康成長(湯志民,2006)。然而校園環境營造與維持有賴行政人 ... See full document
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少子化對新北市國民中學校長領導作為之影響研究
... 壹、少子化對學校教育的影響 人口結構的改變,人口出生數大幅地降低,少子化趨勢已衝擊到教育體系的生 態,近年來生員銳減,在幼稚園、國小階段首當其衝,如小班小校的數量增加、偏 遠地區學校的裁併、師資超額與過剩等(陳凱群,2011)。漸漸地相關問題也將會 往上蔓延到國中階段,甚至是高中職,高等教育亦面臨招生不足窘境。少子化的問 ... See full document
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校長知識領導之個案研究
... In our contemporary knowledge-economy age, principals’ knowledge leadership must be emphasized so that school knowledge can be shared, that schools can be enriched and better managed, [r] ... See full document
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臺北市中小學校長轉型領導、教師領導與教學效能之研究
... 教師領導者擁有巨大的改革能量,很可惜在國內幾波的教育改革浪潮中,都沒有 被充分的發掘和運用,這可以說是一個亟待喚醒的沈睡巨人( \ b W X X _ )。例如,國內自 年「四一0」教改訴求、 年行政院教育改革審議委員 會完成教育改革總諮議報告書、 ... See full document
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屏東縣國民中學校長道德領導與學校效能關係之研究
... 項目與總 分相關值 刪除該題 後之α值 1.本校行政單位大多能充分支援教師工作。 5.265*** .574*** .944 2.本校校長具有良好的行政協調能力。 6.271*** .611*** .943 3.本校各處室之間能互助合作,展現良好的團隊精神。 6.271*** .635*** .943 4.本校行政人員具有良好的行政效率。 8.547*** .711*** .942 ... See full document
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