[PDF] Top 20 臺灣客語「過」構式：結構、語義與語音綜合分析 - 政大學術集成

... 6.5 本章討論 本章探討客語「過」構式語法化與語音弱化的關係，並且以華語相對應的語料為 輔，以檢驗文獻上普遍的見解。本文利用實驗的方法，嚴密控制語料的設計，並 ... See full document

... Lakoff（1987）的放射形範疇 結構來展現不同義項間的語意關係，不過，學者各自使用不同的理論作為推斷語 意相似度的基礎。對於語意網絡的研究，Sandra & Rice（1995）指出在語意學家 嘗試建立出語意網絡時，仍有主觀性的問題存在，不同的學者有不一樣的理論偏 ... See full document

... 我也要感謝實驗室眾多的成員，世宏三年來一步一步的朝他的目標邁進，踏 實的做事是值得我學習的地方。戴張的搞笑功力，讓實驗室有時嚴肅的氣氛頓時 充滿歡笑，還有他一個人勇敢的在異鄉交換學生，勇於嘗詴值得我學習。志傑做 事的果斷，不停的學習新的資訊技術，這是我值得學習的地方。柏堯玩音樂的態 度，從組團、錄音到 live house ... See full document

... 54 meanings） ，並接受這樣的事實：即使構式的重要性因人而異，構式的推展性有 高有低，也無損其在人們心中的象徵地位（Holme，2009）。 然而華語教學的過程中除了正規、核心語法外，總有許多被華語教師視為「例 ... See full document

... 國立政治大學語言學研究所碩士論文 National Chengchi University Graduate Institute of Linguistics Master Thesis.. 指導教授：賴惠玲 博士 Advisor: Dr.[r] ... See full document

... 的主觀性提升，從原有客觀的描述程度，變為具有強調語意、主觀性較強的功能。 例如在「X」的討論中，研究者均注意到若不能受「很」修飾之詞發生改變， 則其表達說話者態度的比重有所上升，變得可以表現出說話者的主觀意識。如華 麗萍（2007）在歸類「很」與動詞的搭配上，得出三個結論，（一）可被修飾的 動作動詞均是述人動詞（即動作者必須為人） ； （二）均是自主動詞，而若將事物 ... See full document

... Martin；謝謝 學弟妹們倍華、亦凡、雅庭、倢君、蓓怡、培綸；謝謝英文所的渝庭學姐，常 常跟我分享厭世之心；謝謝華文所的佩玲學姐、雅筑大大、阿鐘。謝謝在開始 這趟旅程前，已經陪了我九年的好麻吉徐子涵與鄭郁涵，尤其是郁涵，工作繁 忙之餘還得聽我訴苦，安慰我眼淚擦乾繼續往前走。最後，感謝我自己的不輕 ... See full document

... 幽默的使用在社會層面的互動，是一種與人溝通互動時作為建立、維持關 係的手段，此為人認知概念中與生俱來的天賦，不需要後天的學習便能體會 「笑」的感受，因此隨著個人觀點的不同會帶有不同風格的表達形式。在日常 生活周遭、工作場合或交際應酬等場域都能體察到幽默的展現，且隨著不同社 會角色所賦予的價值觀會影響幽默的欣賞及創造，例如：傳統以男性為主的價 ... See full document

... 3. 台灣建立美食王國的形象不幸遭到少數分子蒙羞。消費者無形中吃進不少毒 政府正在修正漏洞,對於夏天的冰品及休閒食品應該標示的訊息寫得是否詳 細,對於高風險原料應該管制。之前連五星飯店的蝦子都出問題,甚至有假的櫻 花蝦和蝦仁。消費者想吃美食就必須詳細看包裝寫得成分,雖然辛苦一點總比 冒險吃進危險的成分來的好。食品廠常以成分標得太清楚會洩漏商業機密為 藉 口,大家應該不惜代價抵制把安全當兒戲,訊息不透明的廠商。雖然有廠商 ... See full document

... iv ACKNOWLEDGMENTS 致謝辭 這本論文的完成，從起始的發想、語料的整理到撰寫成稿，需要感謝的人實 在太多了。其中最讓我滿懷感激的就是我的指導老師蕭宇超教授。蕭老師是語言 所的老師，但我並非語言所的學生；可是跟隨著老師學習音韻方面的知識時，我 從未感到自己是一個局外人，而真切的是追求語言學中廣渺知識的一份子。不僅 ... See full document

... 本論文旨在研究民間預兆於俄語國家語料庫(НКРЯ)十八世紀末至二十一世紀初文 學及政論作品中的語義與語用功能。學者的首要研究著重在天氣徵兆、與天氣息息相 關的禮俗、產業、日子以及其他主題性的預兆。對與物品相關，且含有「錢」、「房 ... See full document

... 2.2.3.2 長谷川（1999） 生成文法が提唱されてから今に至るまで、その内容は「初期理論」 「標準理論」 「拡大標準理論」 「改訂拡大標準理論」 「GB 理論」「ミニマリストプログラム」 と何回も修正されてきた。上述の井上の分析は主に「拡大標準理論」によるも のであるのに対し、長谷川では「GB 理論」以降の概念も取られているが、ヴォ ... See full document

... Based on corpus research and Motion-Event frame Talmy 2000, this study investigated all instances of the single-character tí and its compounds, so as to find the semantic elements that c[r] ... See full document

... 台灣 ke 客家族群分布，北以桃竹苗為中心，南部 ti 高雄、屏東兩縣市為多， thèn tén 遷移過程，後山 ke 花蓮、台東也有客家人聚落，歸 é 來看，客家人集中 有歇 tén ke 所在大部分位著平地 lâu 深山之間 ke 山壢地區，有一講法認為這 lâu 客家人頭 pái thò 廣東、福建本就分布 ti 丘陵地區 ke 生活型態共樣，也有人認為 為著清代渡台政策 ke 影響，客家人來台時間比 ... See full document

... A Thesis Submitted to the Graduate Institute of Linguistics In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts.[r] ... See full document

... 3.5 小結 從本章介紹的本論文理論架構可知，詞彙語意在構式中扮演重要角色，詞彙 所帶的訊息量並不像詞彙規則理論或衍生句法觀點般壓到最低，但倘若僅從動詞 或詞彙語意本身來檢視時貌性是不足夠的，還需要從構式及語境著手。由 Croft (2003) 及 Boas (2003, 2008a, 2008b) ... See full document

... 格不對稱，則日常生活中必無可獲得(1a)的口語材料。相反的，一旦在日常生 活中獲得(1a)的口語材料，則意味著(1)的與格不對稱是不存在的。同樣的反 例也出現在前文所述與格不對稱的其他動詞中，包括 whisper 和 lower 等。 以反例指陳介詞與格和雙賓與格之間的差異並不存在，對於學界中生成語 ... See full document

... 「台灣華語」和「大眾口中的真實語言」分別具有甚麼樣的象徵資本、何以它們 背負特定象徵資本、則是本研究將論述的重點。 1.2.2 研究方法 為接近本文欲探索的議題，本研究將兩種研究方法並行，分別是文獻分析 以及田野調查。在文獻分析中，筆者將檢視以往對於相關議題的研究中各家學者 ... See full document

... 使用者能直接坦白的陳述事情與意見，故即使以文字傳輸，仍是具有相當程度地 口語表達之特質，Wang et al. (2003)研究臺灣地區「說」之使用情況時，也因此採 用 BBS 上的語料作為分析資料。 BBS 使用年齡層雖廣，但一般來說，使用者多為年輕世付，故可明顯地反映 ... See full document

... 本研究主要從詞彙的角度來探討中心語和論元體現這兩個議題。首先，依照 Her (2004, 2007)的分析方式，本研究嘗試排列出漢語動結式合法的論元結構，並 利用這些論元結構描述各個動結式的論元體現，解釋可能的語意及句法結構。接 ... See full document