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第二章 中共土改小說的政治背景 第一節 毛澤東文藝思想與文人創作心態

一、延安整風與講話

毛澤東很早就意識到知識分子對於奪取政權的重要性。因此,在 1939 年 12 月,中共中央發出了由毛澤東起草,〈大量吸收知識分子〉的決定,明白揭示了這 點:

在長期的和殘酷的民族解放戰爭中,在建立新中國的偉大鬥爭中,共產黨 必須善於吸收知識分子,才能組織偉大的抗戰力量,組織千百萬農民群眾,

發展革命的文化運動和發展革命的統一戰線。沒有知識分子的參加,革命 的勝利是不可能的。1

基於知識分子在戰爭勝利上扮演的重要角色,中共中央確立了「大量吸收知識分 子」的政策,並且要求幹部、黨部不可排斥知識分子,更由於因應當時建立文化 統一戰線的需要,文藝整風前的文藝界是相對自由的,且當時主管意識形態的中 央宣傳部長張聞天反對給予文化人不必要的限制。所以對於文化界的自由主義和 個人主義,毛澤東雖有所警覺,但仍然保持容忍的態度。因此,當主管文化政策 的中央宣傳部長張聞天於 1942 年 1 月 26 日主動率「延安農村工作調查團」下鄉 後不久,中央中央立刻調整了黨對文化工作者的政策,並且在一份「黨務廣播」

稿中對之前的文化工作和政策作了深刻反思。廣播稿認為,近年來「延安文化人 中暴露出許多嚴重問題」,主要原因乃在於不少「文化工作同志」沒有準確理解並 貫徹毛澤東新民主主義文化的方針,「強調了文化人的特點,對他們採取自由主義 態度」,這樣,過去黨的某些領導「總是把文化人組織一個文協成文抗之類的團體,

把他們住在一起,由他們自己去搞。長期的經驗證明這種辦法也是不好的,害了 文化人,使他們長期脫離實際,結果也就寫不出東西來,或者寫出的東西也是不 好的。」2毛澤東對於知識分子一向是從建立革命事業的功利立場來思考,當文化 人無法達到毛預期的目標時,整頓實屬必然。這一方面是毛澤東亟欲清理張聞天

1 毛澤東:〈大量吸收知識份子〉,收入《毛澤東選集》(第二卷),北京:人民出版社,1966 年 9 月第 1 版,頁 581。

2 唐天然:〈有關延安文藝運動的「黨務廣播」稿—兼及由此引起的考查附關於延安對文化人的工 作的經驗的介紹〉《新文學史料》, 1991 年第 2 期,頁 184-188,頁 138。

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的文化政策,一方面則需要在意識形態的領域裡確立自己的權威地位,發動延安 整風是必然採取的步驟。

1942 年 2 月 1 日,毛澤東在中共中央黨校的開學典禮上發表〈整頓黨風、學 風、文風〉的報告,(後易名為〈整頓黨的作風〉收入《毛澤東選集》),2 月 8 日、

9 日,又發表〈反對黨八股〉的演說。毛澤東在〈整頓黨的作風〉的演講對中知 識分子問題重新作了一個界定。在演講內容中毛澤東先肯定了中共大量吸收知識 分子的政策正確性,又闡釋了尊重知識分子的必要性,指出「沒有革命知識分子,

革命就不會勝利」:不過很快的轉入主題:

但是我們曉得有許多知識分子,他們自以為很有知識,大擺其知識架子,

而不知道這種架子是不好的,是有害的,是阻礙他們前進的。他們應該知 道一個真理,就是許多所謂知識分子,其實是比較最無知識的,工農份子 的知識有時倒比他們多一點。3

這標誌著毛澤東對延安文人和知識分子的看法產生了轉變,「知識分子最無知識」

的主張,透過階級分析的方式,成為一種不容置辯的邏輯,改變了以往知識分子 在五四啟蒙結構中的優勢地位。

1942 年 4 月 3 日,以中宣部的名義,發出〈關於延安討論中央決定及毛澤東 同志整頓三風報告的決定〉,號召全黨展開整風。所謂整風指的就是整頓三風,即

「反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文 風」。發動整風的背後有著相當深層的動機與目的,一是大批知識青年投奔延安,

雖然壯大了共產黨的聲勢,卻也帶來了個人主義、自由主義等等令共產黨頭痛的 問題,劉少奇就曾指出:「……大批非無產階級成份的加進黨,使得黨內各種不正 確的傾向,非無產階級的意識也在發展著,必須予這些傾向和意識以毫不讓步的 打擊,然後才能更加鞏固我黨。」4二是毛澤東與國際派之間奪權的黨內鬥爭,毛 澤東意欲全面肅清王明等人在黨內的影響,剔除俄式馬列主義,粉碎蘇聯崇拜,

用「自己的思想徹底改造中共,將黨內原先對王明的崇拜引向對自己及其思想的 崇拜。」但是「廣大中下層幹部並不知道眼下正在開展的整風運動的真正意圖是 甚麼,他們還以為這是類似 1939-1940 年學習運動的新一輪學習運動。」51942 年

3 毛澤東:整頓黨的作風〉,《毛澤東選集》(第二卷),北京:人民出版社,1966 年 9 月第 1 版,

頁 773。

4 劉少奇:〈反對黨內各種不良傾向〉,《論黨》,華中新華書店,1948 年,頁 132-154。

5 高華:《紅太陽是怎樣升起的:延安整風運動的來龍去脈》,香港:中文大學,2011 年出版,2012 年重印,頁 302。

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3 至 4 月,中共中央要求參加學習小組的幹部,集體學習毛澤東親自選編的二十 二個文件,並對照文件精神,做好自傳和整風筆記。而其中應包括各人的出身背 景、階級成分、教育經過、社會關係、入黨過程和一切工作經驗,甚至生活的每 一個層面和細節。每一個過程都要有證人,還必須在大庭廣眾之間檢討、反省和 自我批評,凡是有對不起黨的事,凡是不合乎「黨性」要求的行為,都必須公開 坦白。6當然,在一般正常心理下,一開始時對批評別人和自我批評都會有所抗拒,

因此中共中央鼓勵言論自由化,牆報中開始出現批評黨組織及黨內高級幹部的聲 音,對此中共中央採取接受的態度:

各機關、學校出有牆報者,為著展開思想上、工作上的論爭,對於投稿之 選擇,不論其正面的與反面的,正確的與不正確的,均應登載,不得抑制。

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在這樣的風氣之下,批判性格強烈的知識分子黨員們,紛紛針對延安社會的不良 之風提出各種批評。丁玲負責主編的《解放日報》副刊,一連刊登了〈三八節有 感〉(三月九日)、艾青〈瞭解作家,尊重作家〉(三月十一日)、羅烽〈仍是雜文 時代〉(三月十二日)、王實味〈野百合花〉(三月十三日)、蕭軍發表〈論同志之 之「愛」與「耐」〉(四月八日)等一連串震動延安的文章,這些文章針對的是延 安享有特權的高級幹部們,揭露了延安「新生活」的陰影,也曲折表達了投奔延 安的青年知識分子眼見理想幻滅後的失落與沮喪。其中又以王實味的〈野百合花〉

最為犀利,王實味也因此成為毛澤東殺雞儆猴的對象。

王實味的〈野百合花〉刊登後,王實味又發表了〈政治家、藝術家〉和〈硬 骨頭與軟骨頭〉等文章,一時間各機關、學校紛紛仿效,「反官僚,爭民主」的音 浪越來越強,整風運動朝著難以控制的方向走去。有鑑於此,毛澤東在《解放日 報》改版座談會上(後刊登於 4 月 2 日《解放日報》的頭版)提到:

有些人是從不正確的立場說話的,這就是絕對平均的觀念和冷嘲暗箭的辦 法。近來頗有些人要求絕對平均,但這是一種幻想,不能實現的。我們工 作制度中確有許多缺點,應加改革,但如果要求絕對平均,則不但現在,

將來也是辦不到的。小資產階級的空想社會主義思想,我們應該拒

6 陳永發:《中國共產革命七十年》(上),臺北市:聯經, 2001 年 8 月二版,頁 388。

7〈中共中央關於延安整風的一組文件〉《文獻和研究》,1984 年第 9 期。轉引自高華:《紅太陽是 怎樣升起的:延安整風運動的來龍去脈》,頁 312。

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絕。……。冷嘲暗箭,則是一種銷蝕劑,是對團結不利的。8

毛澤東將要求平等、民主的言論歸類為絕對平均主義,而他們所使用的方式則是 冷嘲暗箭,並搬出團結作為防火牆。在此文中,已經可以嗅出毛澤東不滿的情緒 了。91942 年 4 月 3 日,中宣部正式發出有名的〈四三決定〉(即〈關於在延安討 論中央決定及毛澤東同志整頓三風報告的決定〉),其內容表示進行整風「是黨在 思想上的革命」。每人都要深思熟慮,反省自己的工作及思想,反省自己的全部歷 史;必須作歷史的全面的考慮,避免有害的片面性。在檢查工作時,要切實地檢 查,不僅只檢查領導方面的,而且要檢查下面的和各個側面的。要運用中央文件 的精神,徹底改造本部門的工作,徹底改造每個同志的工作作風和思想作風。……

應時常把握毛澤東同志關於「懲前毖後,治病救人」的精神。決定對於學習的文 件、學習的時間以及考試的辦法等,都作了具體規定。10這也意味著,毛澤東思想 逐漸定於一尊,而理論上「懲前毖後,治病救人」的批評精神,不僅要督促同志 坦白反省,也自我要求觸及靈魂深處,揭發醜惡,它要求人們坦白曾經擁有和現 在具有的個人私隱,要求人們公開呈現所有靈魂上或歷史上的私人化空間,這種 批評與自我批評的反省方式,目的在幫助每個人根除主體意識,清空與「黨性」

不符的思想,而代之以一種據說為高尚的意識形態和道德意識。這種自我審查方 式為中共累積了許多材料,幫助組織準確掌握每個人的歷史,便於更好地掌控個 人的思想,加強對黨的忠誠,何方11曾自我剖析:

延安整風做到了對幹部的思想改造,使所有幹部確實都變成了黨的馴服工 具,成為毛澤東的崇拜者和毛澤東思想的服膺者。以我個人來說,我在整 風和搶救中是倒了楣的,情緒上的不滿一直存在。但說也奇怪,經過延安

延安整風做到了對幹部的思想改造,使所有幹部確實都變成了黨的馴服工 具,成為毛澤東的崇拜者和毛澤東思想的服膺者。以我個人來說,我在整 風和搶救中是倒了楣的,情緒上的不滿一直存在。但說也奇怪,經過延安