（一）其他府縣人的沖繩觀與沖繩縣人的沖繩觀
關於其他府縣人的沖繩觀，記者普遍採間接否定的表達，例如
「最近《土陽新聞》上有關於本縣人群風俗的報導，但大多只是膚 淺的觀察，或誤將一部分陋俗當作全縣的風俗，或將已經廢除的過 去惡風當作仍現存的風俗等。事實上，大多是不禁讓人捧腹大笑的
報導」；105又如《實業世界太平洋雜誌》第 11 卷 11 號的『沖繩通 訊』一文中，雖有「十分淺薄且膚淺的觀察，而無一讀之價值」，
但仍以「足以略窺其他縣人如何看待沖繩」之理由而轉載在其他府 縣發行的有關沖繩風俗的文字。106
《沖繩每日新聞》載稱：「我日本六千萬同胞中，被視為最劣 等、遭受種種侮辱，且被看待有如外國人的我縣琉球五十萬同胞，
到底抱持什麼感覺與其他府縣同胞接觸？」並憤慨地批評，當沖繩 縣人向其他府縣人表明自己的出身時，對方竟出現怪異驚訝的表情 且態度為之一變的現象。107
《琉球新報》亦載稱：「其他府縣人誤解本縣而不將本縣人視 為同胞，這並非是他們的錯，而是不被當作同胞的本縣人自己所招 惹的。……在如此情況下，我們毋寧是不如進一步去除差別觀的原 因。……推廣普通語和改易婦女服裝之運動，若有識之士不認真推 動，則不易達成吧。」108
至於沖繩縣人的沖繩觀，有論者表示：「古來在沖繩居住、成
105 〈他府縣人の沖繩觀（一）〉，《琉球新報》，1901.10.15，收於《沖繩縣史》
第 19 卷資料編 9 新聞集成（社會文化），頁 126。
106 〈他府縣人の沖繩觀（上）〉，《琉球新報》，1904.1.17，收於《沖繩縣史》第 19 卷資料編 9 新聞集成（社會文化），頁 214。
107 兔生，〈琉球人の叫び〉，《沖繩每日新聞》，1914.10.8，收於《沖繩縣史》
第 19 卷資料編 9 新聞集成（社會文化），頁 630。
108 〈本島人の缺點〉，《琉球新報》，1916.4.29，收於《沖繩縣史》第 19 卷資 料編 9 新聞集成（社會文化），頁 692。
長的人們，將其他府縣視為外國，將其他府縣人當作外國人：同時，
來自其他府縣的人們也不得不將沖繩人視為有如帝國以外的頑抗 者。」109
另一方面，當時日本學術界的研究者中，即有從上述不同角度 看待沖繩的人。例如，1897 年東京帝國大學理科大學教授松村任三
110前往沖繩演講時，說明其前往沖繩的經緯，略謂：
我這次是第一次前來沖繩，之前已聽過關於沖繩的事情和讀 過相關的記載，感受到沖繩的優點，且聽說沖繩有許多熱帶 植物。雖然從小就想要到沖繩，但因交通不便，而無法實現。
臺灣航路開通之後，因交通方便而可以前來。……植物史是 各文明國家所具備而不可或缺者，然而，我國仍不完整。由 於各文明國家已普遍具備，若在州、郡中教師可見其史，則 可立即知其地方之植物，但是可悲的是，我日本尚未達到此 一地步，此乃吾人之責任，因此，有必要培養專門研究的人。
109 新田義尊，〈沖繩教育に就いての所感〉，《琉球教育》第 56 號，1900 年 11 月，收於《琉球教育復刻版 第 6 卷》，頁 186。
110 松村任三，1856 年生於茨城縣，東京開成學校肄業。1877 年任職東京大學小 石川植物園，其後歷任 1883 年東京大學理學部助教授、1890 年東京帝國大 學理科大學教授、1897 年東京帝國大學理科大學植物園長，並獲選為帝國學 士院會員；為了採集調查植物，探查日本各地，奠定日本植物分類學之基礎；
其著作甚豐，其中，《日本植物名彙》一書乃係根據近代科學而編纂日本植 物目錄的重要經典。另一方面，其在教育者的成就中尤其值得一提者，乃是 透過教導學生關於解剖學及組織學之方法，在日本成立近代植物學。以上參 見堀七藏，《日本の理科教育史》第二（東京：福村書店，1961 年），頁 673；
臼井勝美等編，《日本近現代人名辭典》（東京：吉川弘文館，2001 年），頁 988。
111
接著，表示：「在內地，箱根細工為有名的特產，也輸出外國，
然而，其材料在內地十分欠缺，而在沖繩則甚多。……將來若充分 保護並造林，則可增加沖繩的生產。……像這樣有用的植物到處都 是，希望各位謀求加以利用和增加生產。」112由上顯示，松村個人 向來即高度關心沖繩植物界，並強調沖繩植物對產業的有用性及其 角色的重要性。
1903 年東京帝國大學理科大學教授三好學113至沖繩，在沖繩教 育會常集會發表演說，說明關於其本身專攻植物生態學上最重要的 形態觀察及其研究法，其中，指出「由於熱帶地方最適合生態學研 究，無庸置疑的，沖繩縣蘊藏著各種有趣的材料」，114「目前，若 實地觀察那霸首里附近的植物，委實十分有趣。看到任何植物都感 到有趣，若能長居一、二年，邊廣泛觀察本縣的植物，邊加以研究 的話，確實會有不少收穫。」115
111 松村任三，〈沖繩の植物に就きて〉，《琉球教育》第 18 號，1897 年 8 月，收 於《琉球教育復刻版 第 2 卷》，頁 234。
112 同上書，頁 236。
113 三好學，1862 年生於東京，帝國大學畢業，其後留學德國，1896 年擔任帝國 大學教授，將植物生理學及植物生態學引進日本；創造「生態學」之譯名，
並強調保護自然，致力於制定日本的天然記念物保存法。以上參見上田正昭 等監修、講談社出版研究所企劃編輯，《日本人名大辭典》（東京：講談社，
2001 年），頁 1872。
114 三好學，〈植物觀察及其の研究法について〉，《琉球教育》第 88 號，1903 年 12 月，收於《琉球教育復刻版 第 9 卷》，頁 286。
115 同上書，頁 281。
1923 年 5 月～8 月，京都帝國大學教授小泉源一116前往沖繩縣 從事植物調查。1924 年，其為調查時擔任嚮導的坂口總一郎所撰《沖 繩植物總目錄》一書作序時表示：「從地質時代起，即為東亞大陸 邊緣重要的陸塊，現今亦與日本列島、臺灣島形成島鍊，因此亦成 為東亞大陸邊緣植物區系地理學上重要的區域，琉球諸島的調查在 學術上頗為必要。……本目錄在琉球產業發展之應用、植物學上可 說是好伙伴。」117
綜上可知，無論是縣內新聞所傳播的一般其他府縣人之印象，
或是沖繩縣人的自我評價，均出現所謂「落後的沖繩」之否定意味 的看法。另一方面，少數專家則明顯的十分關心沖繩自然界，並積 極訪問沖繩，為了本身的研究或提供產業之用而從事調查。在持續 推動向其他府縣同化的縣內輿論中，上述當時日本學術界一流學者 的言行，頗有助於沖繩的論者或教育者從實業教育的觀點，積極地 主張沖繩植物的有用性，以及進一步調查及認識的必要性。至於一 般人及自然科學的專家對沖繩的認識，之所以產生上述兩個極端的 看法，蓋因當時尚未對沖繩自然界進行研究，以致難以引起其他府
116 小泉源一生於 1883 年，其後就讀東京帝國大學理科大學，在松村任三教授之 指導下學習植物分類學，1916 年 3 月取得該校理學博士學位，1919 年聘任 為京都帝國大學助教授，在該校植物學教室開設植物分類地理學講座（植物 第三講座），是 1932 年創立植物分類地理學會的中心人物。以上參見北村四 郎，〈小泉源一先生（1883-1953）を思う〉，收於《植物分類，地理》第 33 號（1982 年 4 月），頁 4；植田邦彥，〈書評：《植物分類，地理》〉，收於《植 生史研究》第 3 號（1988 年 9 月），頁 12。
117 坂口總一郎，《沖繩植物總目錄》（沖繩：石塚書店，1924 年），頁 1-5。
縣一般民眾的興趣。
（二）沖繩輿論中的「臺灣」
在沖繩輿論中，究竟如何提及「臺灣」？例如，有一報導表示：
「就臺灣觀之，雖然是不同的種族成為我們家的新養子，但沖繩向 來即視之為同胞同族，而不視為外人，我深切敬之、愛之，並欣悅 地認為一時有所隔閡的父子兄弟得以聚集，共享一家團圓之樂。儘 管如此，正因臺灣也成為真正的兄弟姊妹，已成為我們的家族，故 務必使其與骨肉兄弟的我縣人士一同沐浴於我國的王化，成為我國 文明之民。」118《大阪朝日新聞》轉載關於臺灣原住民儀式的評論 中表示，沖繩人「不宜被視為如同今日臺灣土蕃那樣獵取人頭作為 祭品和食用死人肉的野蠻人種」119，認為沖繩人與臺灣人不同。與 此相關的，在教育會常集會上可見「關於臺灣與琉球之混同」的演 說題目，但調查臺灣歷史的中村直次郎（按：似乎係「村上直次郎」
之誤）考證中日古文獻後詳細地說明，指出在中國古籍（如隋書）
中琉球即今日之臺灣，而非日本之沖繩。120換句話說，這是以學術
118 新田義尊，〈沖繩は沖繩なり琉球にあらず〉，《琉球教育》第 2 號，1895 年 12 月，收於《琉球教育復刻版 第 1 卷》，頁 2。
119 〈雜錄 生蕃祭儀〉，《琉球教育》第 18 號，1897 年 8 月，收於《琉球教育復 刻版 第 2 卷》，頁 247。
120 〈本會記事〉，《琉球教育》第 27 號，1898 年 4 月，收於《琉球教育復刻版 第 3 卷》，頁 235。
研究結果主張沖繩與臺灣有別的論據。
1903 年大阪舉辦的第五回內國勸業博覽會上，人類館「陳列」
2 名沖繩縣婦女。對此一事件，《琉球新報》連日予以強烈的批評：
「我輩恥於作為日本帝國如此冷酷貪欲的國民。他們不陳列其他府 縣不同的風俗，而特地挑選本縣人與臺灣的生蕃、北海道的蝦夷 人，將我們視同生蕃、蝦夷人，對我們的侮辱莫此為甚！」接著，
不但表示「本縣的教化現已快速提升」，而且「本縣人與其他府縣 人之間感情還欠融洽，……只因為他們蔑視我們。」121
沖繩縣屬仲吉朝助在《琉球教育》刊載〈臺灣與本縣糖業之比 較〉一文中，認為沖繩縣的糖業位居農業經濟最重要的地位，可說 是本縣經濟的生命線，為了糖業之發展，宜盡可能給予將來為沖繩 縣農業經營者的學生必要的實業知識。上文主要闡明沖繩糖業在農 業經濟中十分重要，原料的栽培及其加工有一定的水準，因而與臺 灣的糖業相比較。最後，列舉較沖繩糖業興盛的爪哇為例，指出「本
沖繩縣屬仲吉朝助在《琉球教育》刊載〈臺灣與本縣糖業之比 較〉一文中，認為沖繩縣的糖業位居農業經濟最重要的地位，可說 是本縣經濟的生命線，為了糖業之發展，宜盡可能給予將來為沖繩 縣農業經營者的學生必要的實業知識。上文主要闡明沖繩糖業在農 業經濟中十分重要，原料的栽培及其加工有一定的水準，因而與臺 灣的糖業相比較。最後，列舉較沖繩糖業興盛的爪哇為例，指出「本