第七章 結論與建議
第二節 研究限制與未來研究建議
三、 交際練習編寫
筆者囿於研究時間，本次僅以「請求」功能設計的口語交際練習範例，
未能發展出更多其他交際功能的口語練習，未來應以需求分析為基礎，配合 教材內容發想設計一系列符合中級學習者需求的交際功能練習，尤其是學習 者掌握能力較弱的批評、抱怨、不滿、關心等文化差異大的交際功能，需要 投注更多心力研發，但若能完成，必能提供華語教師和學習者極大的幫助。
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