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大學生的成人依附風格、知覺的社會支持、社會污名以及自我污

第四章 研究結果

第三節 大學生的成人依附風格、知覺的社會支持、社會污名以及自我污

本節以多元迴歸分析法檢驗本研究的假設 3。即為:(一)以安全依附、知覺 的社會支持、社會污名及自我污名為預測變項來預測求助態度;(二)以焦慮依附、

知覺的社會支持、社會污名及自我污名為預測變項來預測求助態度;(三)以逃避 依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名為預測變項來預測求助態度;(四)

以排除依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名為預測變項來預測求助態度。

研究結果顯示,安全依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名對於求助 態度具有顯著的聯合預測力,其整體對於求助態度的解釋力為 25.2%(p < .01)。

進一步分析後發現,安全依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名對於求助 態度均有顯著的預測力(β = -.117,p < .01;β = .193,p < .01;β = .069,p < .05;

β = -.486,p < .01),其結果支持本研究的假設 3-1,參見表 4-9 所示。

表 4-9 安全依附與知覺的社會支持、社會污名、自我污名預測求助態度之迴歸摘 要表(N=1023)

標準化係數β t

安全依附 -.117** -3.514

知覺的社會支持 .193** 5.463

社會污名 .069* 2.012

自我污名 -.486** -14.362

R .502

R² .252

調過後的 R² .250

* p < .05,** p < .01

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其次,焦慮依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名對於求助態度具有 顯著的聯合預測力,其整體對於求助態度的解釋力為 24.9%(p < .01)。進一步分 析後發現,焦慮依附、知覺的社會支持及自我污名對於求助態度有顯著的預測力

(β = .079,p < .01;β = .146,p < .01;β = -.481,p < .01),然而社會污名對於求 助態度卻沒有顯著的預測力,其餘結果支持本研究的假設 3-2,參見表 4-10 所示。

表 4-10 焦慮依附與知覺的社會支持、社會污名、自我污名預測求助態度之迴歸 摘要表(N=1023)

標準化係數β t

焦慮依附 .079** 2.802 知覺的社會支持 .146** 4.705

社會污名 .065 1.886

自我污名 -.481** -14.216

R .499

R² .249

調過後的 R² .246

* p < .05,** p < .01

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再者,逃避依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名對於求助態度具有 顯著的聯合預測力,其整體對於求助態度的解釋力為 24.4.%(p < .01)。進一步分 析後發現,僅有知覺的社會支持與自我污名對於求助態度的預測力達到顯著(β

= .135,p < .01;β = -.469,p < .01),但逃避依附以及社會污名對於求助態度卻沒 有顯著的預測力,其餘結果支持本研究的假設 3-3,參見表 4-11 所示。

表 4-11 逃避依附與知覺的社會支持、社會污名、自我污名預測求助態度之迴歸摘 要表(N=1023)

標準化係數β t

逃避依附 .014 .465

知覺的社會支持 .135** 4.130

社會污名 .061 1.736

自我污名 -.469** -13.912

R .494

R² .244

調過後的 R² .241

* p < .05,** p < .01

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此外,排除依附、知覺的社會支持、社會污名及自我污名對於求助態度具有 顯著的聯合預測力,其整體對於求助態度的解釋力為 25.0%(p < .01)。進一步分 析後發現,排除依附、知覺的社會支持與自我污名對於預測求助態度均達到顯著

(β = -.082,p < .01;β = .118,p < .01;β = -.470,p < .01),然而社會污名對於求 助態度卻沒有達到顯著的預測力,其餘結果支持本研究的假設 3-4,參見表 4-12 所示。

表 4-12 排除依附與知覺的社會支持、社會污名、自我污名預測求助態度之迴歸 摘要表(N=1023)

標準化係數β t

排除依附 -.082** -2.991 知覺的社會支持 .118** 3.857

社會污名 .061 1.757

自我污名 -.470** -14.019

R .500

R² .250

調過後的 R² .247

* p < .05,** p < .01

由以上可知,不同的依附風格伴隨著知覺的社會支持、社會污名及自我污名 下,對於求助態度的整體預測力皆有達到顯著水準,但各研究變項對於求助態度 的預測力卻有不同的結果呈現。故將在第五節的資料分析中,進一步探討不同類 型的依附風格,在知覺的社會支持、社會污名、自我污名以及求助態度上的差異 情形。

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第四節 知覺的社會支持、社會污名、自我污名對於大學生的成人依