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目前有關於電子書的平台，有新北市雲端圖書館、台灣雲端書庫…等 整合平台，但是各國小當中能配備有平板電腦實不在多數。愛的書庫數位 書箱乃公益出借平板，教師既有平板資源，如果又能將免費電子書平台獲 內建電子書等教學資源應用得宜，也許有助具備資訊融入教學專業素養的 教師在平板融入數位閱讀教學模式上的建立。
第四節 愛的書庫相關研究
一、 緣起
2005 年 4 月，首座愛的書庫於南投縣草屯鎮虎山國小設立，同時愛的 書庫網路平台也開始運作，提供教師進入系統搜尋與教學相關之書目，預 約後即由新竹物流免費將書箱送至學校，讓教師可以指導學生共讀一本書 後，再透過閱讀活動讓學生對於書本的內容有更深入的理解。
2014 年台灣閱讀文化基金會與台灣三星合作展開「SMART School 智 慧教室」公益計畫，由台灣三星提供數位互動教學設備、環境及教師訓練，
希望有效發展學生的閱讀理解能力、團隊合作及關鍵思考能力；在三星
「SMART School 智慧教室」中，配備有 30 台平板電腦、一台桌上型電腦、
一部伺服器、75 吋觸控式電子白板、平板充電車以及無線網路分享設備，
同時內建「Samsung School」課堂管理系統軟體，全套軟硬體整合方案(經 濟日報，2015)。
同年，為降低偏鄉數位學習落差及加速數位互動學習的拓展，台灣三 星、台灣閱讀文化基金會與新竹物流還一起推動「數位閱讀書箱」計畫，
以閱讀文化基金會「愛的書庫」平台為基礎，結合三星的互動式學習平板
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每一個偏鄉學童帶來更多元、豐富的學習資源(經濟日報，2015)。
數位閱讀書箱公益合作計畫自 2015 年 4 月起開始推動，由台灣三星 電子股份有限公司及新竹物流股份有限公司捐款購置600 臺最新款平板電 腦作為閱讀載具；台灣閱讀文化基金會蒐集愛的書庫教師借閱書籍排行榜 的好書，提供離線閱讀；台灣大哥大股份有限公司myBook 線上書城提供 600 組電子書城公益帳號，協助上架管理和下載服務；更有親子天下雜誌、
格林文化、小魯文化、木田工場等出版社以公益價提供100 本電子閱讀書 籍；及力新國際科技股份有限公司提供維護、管理、修復600 臺平板電腦 及60 臺充電箱。最後經由新竹物流的運送，讓缺乏數位學習資源的偏鄉兒 童也能享受數位閱讀的樂趣 (教育部全球資訊網，2015) 。
2017 年，基金會所建構的數位閱讀平臺，已有 1,100 臺平板電腦，加 上資源循環共享的機制，已經在140 多個學校流通、超過 270 位教師使用、
7,800 位以上的學生體驗這種數位閱讀學習模式(教育部全球資訊網，2017)。
數位書箱內含之 myBook 電子書城，已下載約 100 本電子書，書籍內 容涵蓋低、中、高個年段，教師可依其教學主題需求，指導學生離線閱讀 電子書。如借用學校本身有提供 Wi-Fi，亦可自行於線上書城中選擇適宜 的電子書，下載到平板中，讓學生進行閱讀。此外，數位書箱之平板亦有 內建APP，提供教師作為閱讀教學或結合其他領域之應用，例如 S-note 為 一種做筆記的APP，教師可指導學生利用 S-note 結合閱讀教學，例如繪製 心智圖，關鍵字摘錄、錄音、錄影或是以打字、用觸控筆等方式書寫筆記。
數位書箱中的平板能提供教學者的支援不僅是數位閱讀的電子書載體，更 提供數位閱讀教學或是其他領域的資訊科技融入教學。
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府合作，欲募集平板電腦成立「臺中市數位愛的書庫」，並著手規劃相關數 位閱讀教學推廣研習，希望不僅提供硬體設備，更能提供教學上的支援，
讓教師具備電子書融入教學相關知能以增進學生數位閱讀能力。
二、 數位書箱
數位書箱之硬體內容計有充電箱一個，內含10 片平板電腦，平板電腦 附有觸控筆一枝，以下就三樣硬體設備之功能進行具體陳述。
(一) 充電箱
充電箱是因應平板體積所設計的充電設備，平板放置於充電箱當中之 抽拉式簡易抽屜，每一個平板都附有一條充電傳輸線，在插入 USB 插座以 及平板接頭後，將連接在充電箱外部的總電源線接上插座，打開電源，平 板即開始充電。在充電箱外並有顯示燈號，紅色代表充電中，綠色代表已 充電完畢，若無燈號表示插頭未連接成功。充電箱並設置鎖頭和鎖匙，以 利教師指導學生使用完畢後，能夠妥善保存平板電腦。
(二) Samsong 三星 Note10 平板電腦
Samsung Galaxy Note 10.1 是韓國三星電子於 2012 年推出的平板電腦，
其規格如下(見表 2-3):
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研究方法
為達研究目的，本研究以申請愛的書庫數位書箱之學校為個案。第一 節為本研究範圍與限制。第二節為本研究設計。第三節為研究方法，說明 本研究採取深度訪談法與問卷調查法之理由與優點。第四節為愛的書庫個 案簡介，說明愛的書庫數位書箱設立緣由及相關設備。第五節為資料蒐集 與分析的方法，說明本研究樣本蒐集與分析。第六節研究工具，陳述參與 學校基本資料問卷與深度訪談大綱。第七節為本研究之實施流程與步驟。