第一章 開啟書頁
第二節 所為何來
第二節 所為何來
近年來，兩岸文學交流頻繁，許多大陸作家的優秀作品皆在臺灣重新出版，
引起了不小的迴響。張之路是兩岸頗具影響力的兒少小說作家，也被譽為華文少 年小說中的四大天王之一，發表的作品量多質優，其作品屢屢獲獎（曾獲國家圖 書獎、中國圖書獎一等獎、中國作家協會兒童文學獎、宋慶齡文學獎、冰心兒童 文學獎、陳伯吹兒童文學獎、電視劇飛天獎、大眾電視金鷹獎、電影華表獎、五 個一工程獎、夏衍電影文學獎、電影童牛獎。國際兒童讀書聯盟（ibby）優秀作 家獎）。他的短篇小說《羚羊木雕》被選入中國全國中學語文課本，並於 2005 年獲得中國安徒生獎，2006 年獲得國際安徒生獎提名獎。張之路有許多小說被 改編成電影、電視，擁有廣大的讀者，在青少年中影響廣泛並享有很高的聲譽8。
張之路於 1945 年生於北京，首都師範大學物理系畢業，在中學當了十餘年 的物理教師，就學術背景而言，張之路擁有書寫科幻小說的豐厚材料。那十幾年 的中學教師生涯，既是他創作的寶藏，也是他與少年兒童精神溝通的橋樑，更是 一顆蓬勃童心最好的溫床。張之路熱衷於探索兒童文學創作的新型式，他創造了 一種符合本身藝術個性，適於表現他對生活獨特感受與見解的形式，也就是「大 框架怪誕而細節真實」或「大框架真實而細節怪誕離奇」，揉合了小說與童話成 分的怪誕小說，如〈影子〉、〈空箱子〉、〈電子魔表〉、〈橡皮膏大王〉便是這類的 作品。他認為一個身心健康的孩子，不光應該有理想和思想，他們更需要幻想！
他喜歡神奇，但並不滿足於神奇。為了加強小說和影片的藝術效果，他摒棄了以 往那種逢幻想必做夢，或逢幻想必遇仙人的程式。而採用一個荒誕的框架來講一 個真實的故事，以造成一種神奇又似乎可信的藝術氛圍9。
8 內容整理自張之路。〈張之路寫作．編輯年表．得獎記錄〉，《空箱子》，臺北：民生報。1994。
9 內容整理自張之路。《帶電的貝貝》，臺北：國際少年村。1992，序文。
6
由於張之路是一位具有理科背景的兒童文學作家，因此他在作品中總是著力 描寫、刻畫與自然科學相關的人或事，文中經常出現與內容關係不大的理科知識 和情節，張之路卻能將其巧妙融合於作品之中，使讀者們不會感到枯燥、突兀，
張之路對於自然科學的介紹，對閱讀的兒童產生潛移默化的作用，也使得他的兒 童文學作品在趣味性中蘊含了智慧的啟迪作用。張之路曾說：「科學是這樣神奇，
這樣有力量的把一個肉眼凡胎幾乎不能相信的景觀拉到你的眼前，使你心有所 悟！」這種思想也大量的出現在他的小說創作中。張之路有很多作品屬於幻想小 說，他認為「幻想使人變得聰明」，他以幻想文學的形式來表現科技，認為科技 也是幻想不可或缺的推動力，因為科技促進幻想，幻想啟發科技，他們之間是相 輔相成的關係，而科幻作品是讓孩子接觸高科技，提升想像力的好途徑，這也是 他著力於表現科技的目的之一，他所創作的《螳螂》、《非法智慧》、《極限幻覺》
便是這一類的作品。
然而，張之路的小說中對科技並非一味崇尚，而是以辯證的態度來看待。他 敏銳的捕捉到一些生活中因科技的極速發展而造成的弊端，並用文學的形式加以 呈現。他對科技積極的倡導、推廣，但同時也注意到科技的不良影響，這就使他 的作品中帶有一種憂患意識，為作品增添一層反思的色彩，可說是文理學科的高 層度融合10。
綜觀張之路的作品，除了充滿幽默趣味的童話、貼近兒童生活的校園故事、
具備自然知識的短篇故事及展現俠義精神的《第三軍團》外，張之路的作品多為 奇幻小說，有些是無邊無際的幻想世界，有些是符合邏輯思維的科幻小說，而張 之路近年來多致力於奇幻小說的書寫與發展。本篇論文將針對張之路小說中的奇 幻世界做一個整理，並以 2011 年出版的《千雯之舞》做為主要的研究文本，探
10 以上對於張之路作品中文學與理科交融的論述整理自：丘睿，張帆，《文理學科的交融——試 論張之路小說的“自然科學情結”》，2011 年 11 月。http://big.hi138.com/？i267677 ，2011 年 10 月 2 日查詢。
7
究張之路所創造的漢字異想世界，並冀望論述《千雯之舞》於張之路奇幻作品中 的定位。以下針對研究問題與研究目的做說明：
一. 研究問題
（一） 張之路在《螳螂》、《蟬為誰鳴》、《非法智慧》、《極限幻覺》中所創 造的奇幻世界有何相同的特性？
（二） 張之路的《千雯之舞》是否突破舊作品：《螳螂》、《蟬為誰鳴》、《非 法智慧》、《極限幻覺》的格局？
（三） 中國文字不同於拼音文字，在字形上可能同時具備字音、字義的特 性，以人創造字的觀點來看，文字與人之間是否具有關聯性？
（四） 中國文字因為便利性的需求，隨著時間的更迭而不斷簡化，然而過 度的簡化會造成什麼樣的影響？文字與文化之間具有何種關係？
二. 研究目的
（一） 分析張之路在臺灣出版的四本奇幻作品：《螳螂效應》、《蟬為誰鳴》、
《非法智慧》、《極限幻覺》及 2011 年在中國出版的《千雯之舞》，
根據時空與情節變化及重複出現的主題進行歸納，找出五本小說的 相同之處。
（二） 藉由細讀文本，分析《千雯之舞》所建構的真實世界與奇幻世界，
並說明作者如何藉由文本中的角色介紹文字的演變、造字的方法及 文字的特性，再與前面四本作品進行比較。
（三） 依據造字的方式、字形、字義探究人如何創造文字，如何賦予及剝 奪文字的生命，使文字與人性產生關聯。
（四） 說明簡體字造成的影響，藉由討論文字與文化之間的關係，冀望喚 起使用漢字的族群對漢字的重視，並鼓勵更多作家進行以漢字為主 題的創作。
8