第四章 酒是陳的香─酒中的故事
第二節 找尋生命中另一半的圓
大寶與小寶
生命在偶然間轉了個彎 讓我遇見了愛
Here We Are 最真實的自己不必更改
只要你的青睞
你是我遺失的另一半 ~張衛健《你值得我等》
對於他們來說，再也沒有比彼此更完美的結合了。
他們有著相似的年紀、相同的故鄉、相同的信仰，相似的成長環境 造就了他們相似的價值觀，重要的是，他們的家都有一個愛奇兒手足，
讓他們自然而然地走到了一塊，成為彼此的另一半圓。
一、我家有愛奇兒─寫在相遇之前 (一)大寶的愛奇兒大哥
大寶家有三兄弟，大寶排行老二，哥哥是愛奇兒(後簡稱大哥)，還 有一個弟弟，他們之間各差了四歲。大哥是中度智能障礙的愛奇兒，因 為是爸媽的第一胎孩子，而且又是男生，父母對這個孩子都充滿了期 待，人家說第一胎照書養，大哥在產前並沒有任何的異狀，全家都十分 期待這個孩子的出生，一直到媽媽因持續的陣痛到了診所，大哥在胎中 遲遲不肯出來與大家見面，當時的醫療技術沒有那麼發達，小診所無法
使用剖腹的技術，只能使勁用人工的方式催生，當醫師費盡九牛二虎總 算將嬰兒拉出媽媽的肚子，但令人驚訝的是，這是一個全身發黑的寶 寶。
孩子出生第一件事是哇哇大哭，但是大哥卻以沉默的方式來到這世 界，當時所有的人都慌了，醫生看矛頭不對改緊拍打嬰兒的屁股，總算 在幾分鐘後，大哥哭了，但這一哭來的太晚，已經傷害到嬰兒的腦部，
特別是左腦語言區的部分，也讓他成了發展遲緩、智能受損的孩子。
大哥的認知能力較弱，學習緩慢，特別是語言方面，說話表達不清 楚，無法表達他的需求，當他人無法理解他的想法時，有時候會用哭鬧 來表示；大哥對於事物的判斷能力較弱，有時候會因為好奇而惹事，在 大寶出生之前，大哥和爸爸媽媽住在租屋處，大哥因為好奇會亂按鄰居 家的門鈴，當時大家對於身心障礙的孩子還不是那麼的了解，會認為是 父母親沒教好，最後大寶的爸爸媽媽也不得以而搬離租屋的地方。
在大寶的大哥出生的那個年代，通常家有愛奇兒父母都會想藏起來 不願意讓別人知道，大寶的爸爸媽媽亦是如此；大寶的爸爸起初還覺得 哥哥會好，四處帶哥哥求名醫，甚至萬里跋涉繞過整個台灣，只因爸爸 仍然抱持著一絲哥哥會好的希望，在大哥小時候，爸爸也不願意讓大哥 領取身心障礙手冊，最後在名醫的診斷下，確認大哥的障礙，爸爸開始 接受大哥不一樣的事實，才開始讓大寶的媽媽帶著大寶接受特殊教育。
母親長期承受許多親友的壓力，旁人看到大哥調皮搗蛋的樣子，就 會在旁閒言閒語；大哥生病時，奶奶反對媽媽帶大哥去看醫生，認為帶 去廟裡求神問卜喝符水就可以了；大哥胃口不佳想吃麵包，奶奶也認為 太貴不要浪費錢，導致哥哥小時候身體瘦弱、體力不佳；大寶的奶奶也 一直認為，小孩就是不打不成器，因此對大哥都是採取打罵教育，導致 大哥對奶奶非常的害怕，情緒常常因此無法控制而爆發，甚至還用頭去 撞牆壁；曾經發生過一件事情，讓大寶至今印象深刻：小時候，大寶家 的後院有養雞，大哥跟媽媽到過市場看到殺雞的情景，傳統殺雞是把雞 丟入轉動的機器，然後去血去毛，有次剛好媽媽與大寶出門，便將大哥 交由奶奶代為照顧，大哥突然想要吃雞肉，看著空空的洗衣機，大哥即 從後院抓了隻雞，把雞丟到洗衣機內，關上蓋子按了開關，隨即，那隻 雞在幾聲慘叫中就一命嗚呼了。奶奶聽到慘叫聲馬上前來查看，他氣的 把大哥綁在後院的欄杆打罵，大哥的天真傑作，老是換來許多的怒罵。
大寶的家系圖(原生家庭)
一路上打打罵罵，好不容易大哥也長大成人，大哥在特殊學校高職
備註：受訪者 以星星表示，
愛心代表家中 的愛奇兒，灰 底則代表同住 者，X 代表已 過世。
部畢業之後，被安排至某工廠就業，協助做一些跑腿、打雜的工作，雖 然賺不多錢，但總可以讓大哥的生活不只是侷限在家裡，但好景不常，
大哥工作的那個工廠倒閉，大哥也就「失業」了，目前只好在家待業；
大寶提到，大哥雖然認知上受到影響，但是基本的生活能力也仍具備，
常常騎著機車自己到到處晃，雖然年紀已經三十多歲，卻仍像個國中的 孩子一樣，想要自己辦手機、自己出去玩，或到處亂辦會員卡，還會拿 家裡的東西到當鋪去當。
大寶：他還會去當鋪當東西捏，所以這功能太高又有另一種擔心，因為他辨 識不是那麼清楚
(1060423 大寶小寶 I1(1))
曾經有一次，大寶媽媽為了保護大哥、不讓他權益受損，便將大哥的身 分證藏起來，但大哥竟然自己又再去申請重辦一張，然後又去辦了一堆 有的沒有的，使得大寶一家人常常得幫他收拾殘局。
研究者：哥哥是高功能的…
小寶：他媽媽把他身分證藏起來，他自己再去重新辦一張 研究者：他滿社會化的
(1060423 大寶小寶 I1(2))
大寶的爸爸在不久前過世了，目前大哥主要與母親同住在家中，媽 媽雖然沒有明講大寶未來的照顧，但是大寶自己卻早已將大哥當作自己 的孩子般看待，
「其實心智上他的確就像我們的孩子一樣」
(1060423 大寶 小寶 I1(3))。大寶還特地提醒我，身心障礙的小孩，心思單純，在社會 上容易被人家騙，所以在法律程序上，可以先幫他辦理禁制產、輔助宣讓大哥之後的生活可以無後顧之憂。
(二)大寶的蛻變
小時候的大寶並不喜歡大哥，並且對大哥是排斥的，從他有記憶開 始，大寶都覺得大哥很奇怪，常常說一些他聽不懂的話，想要的東西要 不到就會哭鬧，生氣時就會撞牆壁，大哥還會故意捉弄大寶，像是摸大 寶屁股，看到大寶生氣，大哥就會覺得很好玩，就會一直欺負他；當 時，他真的不知道為什麼大哥跟別人家的大哥這麼不一樣，也不明白為 什麼父母親一直要他讓著大哥，大寶對於大哥的排斥從起初的不互動、
設法遠離他，到最後變成一種病態，大寶認為大哥是有病的，這個病會 傳染，所以不敢靠近他，大哥碰過的東西會盡量遠離，因為，大寶害怕 會變的跟大哥一樣。
雖然大寶排行老二，但就好像實際上的老大，爸爸媽媽會交代許多 事情給他，小的時候，他不能像一般同學自由自在的出去玩，大寶要陪 大哥玩，偶爾媽媽忙於工作的時候，還要協助照顧大哥。
大寶：因為我從小跟哥哥互動，是從排斥到接納，我小時候不喜歡我哥哥，
因為好像家裡的重心都在他，而且家裡很會負擔責任給你
(1060423 大寶小寶 I1(4))
大寶認為爸爸媽媽對大哥或許是有補償的心態，總是比較溺愛他，他會 有最新的電玩，可以待在自己獨立的房間玩，而大寶和弟弟只能拿大哥 不要的，而且還沒有自己的房間；而家裡的遊戲機只有一台，也都一直
是大哥獨佔，就算他和弟弟一起玩，也要打到最後故意讓他贏，若是大 哥不開心了，就會開始哭鬧，媽媽就會出來管較大寶和弟弟，最後的結 局都是要他們讓大哥。
大寶：然後有時候會心理不平衡，有時候爸爸媽媽對哥哥會比較好，因為父 母有時候會比較溺愛，會覺得要補償，覺得他不足，所以應該要多給他，
小時候他買很多電動玩具，我都沒有耶!我們都是拿他淘汰的，或是一起 玩
(1060423 大寶小寶 I1(5))
尤其到了國中時期，那個年紀的孩子通常最重視的是人際關係，大 寶當時相當排斥大哥，並覺得有大哥是件很丟臉的事情，也不敢和朋友 說家中的情況，也不敢邀請同學來家裡玩，因為害怕同學知道覺得自己 的大哥很奇怪。
大寶：當時我會覺得，為什麼我會出生在這個家庭呢?
(1060423 大寶小寶 I1(6))
然而，手足之情是難以抹滅的，當大寶看到大哥在公園裡被其他小 朋友欺負，大寶就會毅然決然地挺身為大哥、保護大哥，或是自己有一 塊蛋糕，總是會想要分給大哥一口，儘管大哥常常讓他覺得丟臉、麻 煩…
父母給大寶的期望很高，因為大哥的關係，家裡小時後就常常被親 戚嘲笑，嘲笑生了一個不會讀書的笨兒子，所以父母就將期望都加諸在 他身上。當時台灣對於特教的觀念尚不成熟，大哥去讀特教學校對父母
來說是次等的、會被看不起，加上大哥有特殊的行為問題，常常被別人 誤會是父母沒有教好，所以大寶的爸爸媽媽希望他可以好好念書，將來 才會被看得起，讓曾經嘲笑他們的人知道，父母也是會教小孩子的。
大寶從小就很獨立，因為大哥身體病弱、加上智能障礙影響生活和 情緒行為，父母需要花更多的心力來教導他，爸爸努力工作養家，媽媽 則獨立扛起照顧孩子的責任，尤其是大哥，媽媽當時為了就近照顧大 哥，還到大哥就讀的特教學校擔任廚房志工，大寶和弟弟放學回家就得 自己拿錢去買東西吃、自己張羅大小事，有時候媽媽忘記留錢給他們，
大寶還得跟麵店的阿姨先賒帳，他們才有飯吃。如此的成長經歷，讓大 寶更加的獨立、早熟。
大寶：然後哥哥不懂事你要多包容他，因為有時候哥哥有時候不懂會亂玩啊，
或是戳你，我媽媽就教我要包容他，甚至我媽媽就會說：你以後要照 顧你哥哥，甚至最好你另外一半也可以包容哥哥，就是小時候自己覺 得壓力很大
(1060423 大寶小寶 I1(7))
高中時期的大寶，更因為家庭的狀況產生了許多排斥感，無法接納 為什麼自己會在這個家庭，甚至覺得有大哥這樣的孩子一定是前世因果 循環，前世做不好，才會導致這輩子要受這樣的苦，一直到高三那一
高中時期的大寶，更因為家庭的狀況產生了許多排斥感，無法接納 為什麼自己會在這個家庭，甚至覺得有大哥這樣的孩子一定是前世因果 循環，前世做不好，才會導致這輩子要受這樣的苦，一直到高三那一