教學程序

以 答 錯 字 共 計 128個 生 字 ， 列 為 教 學 字 ， 如 表 3-4-2 實 驗 教 學 字 分組表。

表 3-4-2 實 驗 教 學 字 分 組 表

組 別 教 學 日 期 倉 頡 字 母 （ 部 件 ） 教 學 字

一 3/10 日 月 木 映 即 則 胸 財 攀 橘 末 二 3/11 水 瀑 湖 漆 浮 湧 激 灑 滋 三 3/12 水 火 土 澈 源 江 燦 爛 瑩 糊 志 四 3/13 土 竹 埃 境 翻 射 徒 稱 般 築 五 3/17 竹 戈 十 徵 符 朱 社 朗 庭 慶 者 六 3/18 十 大 密 輸 奮 繫 富 存 獵 頰 七 3/19 大 中 一 獨 襯 衫 版 帳 初 武 願 八 3/20 一 弓 雷 研 砰 項 歷 至 副 柔 九 3/24 弓 人 陳 欠 鯉 隆 繁 貨 傅 倍 十 3/25 人 心 手 餘 飾 恢 擠 揭 控 技 據 十 一 3/26 口 尸 呈 嚴 跌 咽 跡 號 匹 層 十 二 3/27 尸 廿 堅 屈 慰 驗 聚 藤 菇 蓮 十 三 3/31 廿 山 女 萍 蓬 蘭 善 幕 益 崇 織 十 四 4/1 女 將 績 響 姨 綻 維 統 幼 十 五 4/2 女 卜 納 編 逸 旅 紫 旗 訪 誇 十 六 4/3 卜 談 郭 柴 效 斗 族 議 齊

合 計 22個 128個

二、教學流程如表3-4-3。

表 3-4-3 教 學 流 程

倉 頡 輸 入 識 字 教 學 策 略

教 學 流 程 時 間

1.前 導 活 動 ： 進 行 分 類 遊 戲

（ 連 體 字 或 分 體 字 ） 。 2分 鐘 2.介 紹 8個 教 學 字 及 其 倉 頡 碼 。 15分 鐘 3.受 試 者 配 合 電 腦 操 作 進 行 生

字 拆 碼 的 輸 入 練 習 。 8分 鐘

4.受 試 者 接 受 「 打 出 正 確 的 字 」

的 識 字 立 即 成 效 評 量 。 5分 鐘 5.受 試 者 接 受 「 看 注 音 寫 國 字 」

的 識 字 立 即 成 效 評 量 。 5分 鐘 6.受 試 者 接 受 「 聽 寫 」 的 識 字 立

即 成 效 評 量 。 5分 鐘

相關教學程序與方法如下所述：

步驟一：分類遊戲

1.辨識連體字或分體字：辨別每次教學字組共8個字。

步驟二：認識部件

1.說明「部件」的意思：小朋友，你知道什麼是「部件」嗎?

「部件」是組成中文字的基本單位，運用這些常見的部首 或筆劃可以組合出很多中文字喔!

2.介紹本節課所使用的部件：日、月、木

1.實際操作拆字：（排出單字卡--映、即、則、胸、財、攀、

橘、末）小朋友，你有沒有發現這些中文字都是由剛剛教 過的部件組合出來的，請你利用部件的組字規則，試著拆 解出這些字。

步驟四：挑戰倉頡 「打出正確的字」

1.電腦輸入：小朋友，請你依照剛剛說明的拆碼原則，將正 確的部件打在方框裡。（本分測驗為電腦實作）

步驟五：評量時刻「看注音寫國字」及「聽寫」

1.聽一聽：請小朋友寫出老師所唸的字。

2.寫一寫：請小朋友依據題目作答，不限時間。

注意：為避免題型間相互提示，故評量時先進行聽寫測驗 再進行看注音寫國字測驗。

三、教學時間表如表3-4-4

表 3-4-4 教 學 時 間 安 排 表

觀察者信度（interobserver reliability）（王文科，2001），

以步驟符合程度百分比呈現，結果見表3-4-6 表 3-4-5 教 學 程 序 檢 核 表

教 學 程 序 檢 核 表

日 期 ： 年 月 日 節 次 ： （ ） 檢 核 者 ：

檢 核 項 目 請 勾 選

1.前 導 活 動 ： 進 行 分 類 遊 戲

（ 連 體 字 或 分 體 字 ） 。 □ 是 □ 否 2. 介 紹 8 個 教 學 字 及 其 倉 頡

碼 。 □ 是 □ 否

3. 受 試 者 配 合 電 腦 操 作 進 行

生 字 拆 碼 的 輸 入 練 習 。 □ 是 □ 否 4. 受 試 者 接 受 「 打 出 正 確 的

字 」 的 識 字 立 即 成 效 評 量 。 □ 是 □ 否 5. 受 試 者 接 受 「 看 注 音 寫 國

字 」 的 識 字 立 即 成 效 評 量 。 □ 是 □ 否 倉 頡 輸 入 識 字

教 學

6.受 試 者 接 受「 聽 寫 」的 識 字

立 即 成 效 評 量 。 □ 是 □ 否

本 檢 核 表 在 處 理 階 段 抽 取 八 次 ， 於 課 後 進 行 檢 核 。 檢 核 表 共 6題 ， 以 勾 選 「 是 」 、

「 否 」方 式 進 行，勾 選「 是 」得 一 分，勾 選「 否 」則 不 得 分。紀 錄 兩 人 每 次 檢 核 表 總 分 ， 以「 ＋ 」代 表 一 致 ，「 － 」代 表 不 一 致 ， 再 計 算 符 合 程 度 百 分 比 ， 考 驗 教 學 一 致 性 。 結 果 如 表 3-4-6：

表 3-4-6 教 學 程 序 一 致 性 考 驗 檢 核 摘 要 表

日 期 教 學 者 檢 核 者 一 致 性

第 一 次 3／ 10 6 6 ＋

基 線 期

第 二 次 3／ 11 6 6 ＋

第 一 次 3／ 17 6 6 ＋

第 二 次 3／ 18 6 6 ＋

第 三 次 3／ 20 6 6 ＋

第 四 次 3／ 24 6 6 ＋

第 五 次 3／ 25 6 6 ＋

第 六 次 3／ 31 6 6 ＋

第 七 次 4／ 1 6 6 ＋

處 理 期

第 八 次 4／ 3 6 6 ＋

觀 察 者 間 信 度 ＝ 10/10×100％ ＝ 100％

本研究在基線期抽取兩次，且於處理期抽取八次上課時間作 為檢核考驗，共計十次，做交互評分者信度。結果顯示觀察者間 信度達100%。