教師對現行年金制度改革認知之分析

本節旨在瞭解新北市國民中小學教師對現行年金制度改革認知之情況，欲探 究教師對年金制度改革的意見看法，必須先瞭解教師對退休金制度及年金改革的 相關議題是否有所關注，並有認知到年金制度將面臨的變革。因此，本研究將透 過五個題項分析來瞭解受試者對於年金制度改革的認知情況。

壹、國中小學教師是否瞭解現在教師的退休金制度

由表 4-1 的資料得知，教師對於現有的退休金制度瞭解情況的調查中，有 47.9%的教師勾選「不瞭解」為最多，其次是 41.7%的教師勾選「瞭解」，6.3%的 教師勾選「非常不瞭解」，4.1%的教師勾選「非常瞭解」。由上述結果顯示，有超 過半數的教師對於現行的退休金制度都是不清楚的狀況。

表 4-1 教師對退休金制度瞭解情況

瞭解程度 次數(N) 百分比(%) 有效百分比 累積百分比(%) 排序

非常瞭解 19 4.1 4.1 4.1 4

瞭解 193 41.7 41.7 45.8 2

不瞭解 222 47.9 47.9 93.7 1

非常不瞭解 29 6.3 6.3 100.0 3

總計 463 100.0 100.0 100.0

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貳、國中小學教師是否瞭解政府目前已成立相關單位對教師退休金進行改革 由表 4-2 得知，教師對政府是否有成立相關單位對教師退休金進行改革的調 查中，有 66.1%的教師勾選「瞭解」為最多，有 20.5%的教師勾選「不瞭解」，有 10.2%的教師勾選「非常瞭解」，有 3.2%的教師則是勾選「非常不瞭解」。由上述 結果可得知，目前年金改革議題已成為社會大眾關注的議題，教師部分更有超過 七成的國中小學教師瞭解政府目前將採取年金改革措施。

表 4-2 教師對政府推行退休金改革的瞭解情況

瞭解程度 次數(N) 百分比(%) 有效百分比 累積百分比(%) 排序

非常瞭解 47 10.2 10.2 10.2 3

瞭解 306 66.1 66.1 76.2 1

不瞭解 95 20.5 20.5 96.8 2

非常不瞭解 15 3.2 3.2 100.0 4

總計 463 100.0 100.0 100.0

參、國中小學教師是否會主動關注教師年金改革的相關議題

由表 4-3 得知，在教師是否會主動關注年金改革議題的調查中，有 63.9%的 教師勾選「關注」，有 22.2%的教師勾選「不關注」，有 12.1%的教師勾選「非常 關注」，有 1.5%的教師勾選「非常不關注」。由上述結果可得知，有 75%的教師現 在對於攸關自身權益的年金改革議題，都會有高度的關注。

表 4-3 教師對年金改革議題的關注程度

關注程度 次數(N) 百分比(%) 有效百分比 累積百分比(%) 排序

非常關注 56 12.1 12.1 12.1 3

關注 296 63.9 64.1 76.2 1 不關注 103 22.2 22.3 98.5 2

非常不關注 7 1.5 1.5 100.0 4

遺漏值 1 0.2

總計 462 99.8 100.0

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肆、國中小學教師主要是從哪些管道得知教師退休金將面臨改革

由表 4-4 可知，教師在獲取年金改革議題的消息管道以從「電視及報章雜誌」

為最多(36.2%)，其次是從「網際網路」獲得(26.8%)，接著是「同事及親友告知」

(24.6%)，最後分別是「人事部門公告」(9.7%)、「座談會或研習會」(2.3%)以及

「其他」(0.3%)。

表 4-4 年金改革消息來源次數分配表(複選)

消息管道 N 百分比 觀察值百分比 排序

電視及報章雜誌 402 36.2% 87.0% 1

網際網路 298 26.8% 64.5% 2

人事部門公告 108 9.7% 23.4% 4

同事及親友告知 273 24.6% 59.1% 3

座談會或研習會 26 2.3% 5.6% 5

其他 3 0.3% 0.6% 6

總計 1110 100.0% 240.3%

伍、國中小學教師是否有實際行動支持或反對教師年金改革

由圖 4-1 可得知，有 73.4%教師從來沒有以實際行動支持或反對年金改革，

而參與過的教師多半以 1~3 次居多，有 24.0%的教師勾選，再來是有 1.1%的教師 參與 4~6 次，而參加 7 次以上的教師只有 0.6%。

圖 4-1 教師以實際行動參與年金改革議題之次數分配

73.4%

24.0%

1% ^0.6%

圖表標題

0次 1~3次 4~6次 7次以上

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