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第三章 研究設計與執行

第二節 研究場域與案例選擇

選擇研究範圍時,我曾考慮以國內現存最大的電子布告欄PTT(如八卦板等 較具代表及爭議性的看板)、大專學生及校友為主要使用者的 Dcard,以及 Facebook 社團(如「地獄梗研究社」)及粉絲專頁等場域,較全面地觀察。

然而初步觀察發現,Facebook 做為實名為主的網路社群,使用者很可能因 網路貼文不確定會被哪些受眾看見,做出無法預期之評價的特性(boyd, 2014),

而較留意公開言行,使得相關文本衍生的討論,並未顯著發現極端的仇恨、敵視 特定群體,或潛藏道德風險的言論。另一方面,在Dcard 的多數看板中,使用者 的性別及就讀(或畢業)學校、系所等資訊無法完全隱藏,即使用戶選擇顯示暱 稱(板上術語為「卡稱」),註冊時登錄的生理性別仍會以粉紅色或藍色顯示,不

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屬完全匿名的場域52

此外,奠基於過往研究與書籍(林意仁,2011;李紹良,2012;黃上銓,2013;

黃厚銘等,2016),八卦板除了較高的匿名性,更有其獨特的輿論氛圍。近年八 卦板逐漸成為綜合性的議題討論空間,鄉民常轉錄大眾媒體中的新聞,試圖發起 討論,並時有相當不同於大眾媒體報導的見解。其中,許多文章來自不同專業領 域的鄉民分享的觀點與解析,然而也充斥許多敵意與攻擊,並伴隨較高的匿名性,

使這些言論相對直接且赤裸。

基於PTT 的特殊性與本文關注面向較為相符,加上使用八卦板的鄉民眾多,

每日發表貼文頻率及數量相對穩定且充足,並時常被視為鄉民彼此交流,滿足對 資訊,乃至八卦、小道消息需求的重要管道之一(林思平,2017),故相當適合 作為本研究透過網路田野觀察,取得分析語料的場域。

案例選擇上,基於前述文獻的探討與對話,加上本文核心目的並不在於全面、

地毯式地分析所有在網路上被戲稱為「地獄哏」,以及政治不正確風格的圖文(畢 竟難以深入討論,且並不實際),我聚焦於自身較感興趣,且在八卦板這類社群 較具爭議的性別及族群議題,作為後續分析的取材主題。

其中,本文寫作當下(2018 年下半年至 2019 年),八卦板最具代表性的實 例,即是「馮魏石事件」(見註解42)中,鄉民針對女性、原住民等特定對象的 冷嘲熱諷。自2018 年 8 月馮姓女學生經媒體報導後,鄉民們即以新聞中「(女學 生)會在臺大等男友(考上)」等字句大作文章,陸續時有相關話題發表於八卦 板等社群。

隨著2019 年 1 月的大學入學學科能力測驗(學測)、2 月公告成績等事件發 展,引來八卦板鄉民的高度關注、討論,進而累積充足語料,其中有諸多例子涉

52 在 PTT 發表、回應文章時,使用者僅會顯示帳號與暱稱,屬於較接近匿名的社群。而 Dcard 使用者可於發文、留言時選擇顯示(1)個人暱稱、(2)顯示就讀(或畢業)之學校與系所、(3)僅顯 示校名,或(4)完全匿名等方式,但完全匿名的選項僅在特定看板適用,因此研究者將 Dcard 視 為半匿名社群。此外,Dcard 使用者無論選擇何種顯示方式,均會以顏色顯示使用者註冊時填寫 的生理性別,藍色為男性,粉紅色為女性(本文自行整理,2019)。

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及性別及性關係的議題。例如鄉民透過改編卡通53(如海綿寶寶,圖3-1)、色情 漫畫(圖 3-2)54,將昔日「承諾會等待男友」的女學生嘲諷一番,成為典型基 於攻擊特定群體的網路事件。而這些看似不恰當、政治不正確的玩笑,反映了部 份使用者針對不特定女性的仇視,也再次體現余貞誼(2016 & 2019)關注的「母 豬教」文化,將本屬私領域的情感關係作為攻擊不特定女性的理由。

(圖3-1)基於海綿寶寶諷刺馮魏石事件的哏圖

此外,由於鄉民透過「人肉搜索」,發現這名網路輿論中,被影射與女學生 交往的學長曾因原住民身分受益於加分55,進一步衍生針對原住民考試加分是否 公平的爭論,帶來篇幅龐大的語料。但因此事衍生之網路效應過強,促使部分高 中生與校友發起行動,反制各校在升學考試放榜後,發新聞稿邀請媒體工作者採 訪高分考生,探問過多個人隱私的慣例56。另一方面,此事更反映近年時常因原

53 參見:https://disp.cc/b/163-bb0s。上網日期:2019 年 9 月 1 日

54 參見:https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1550218480.A.5C5.html。上網日期:2019 年 9 月 1 日

55 事件中的石姓學長因網友爬梳網路資訊得知,石男子過去受益於原住民身分,升學考試加分 百分之三十五,但由於居住於都會區,不符一般大眾對於原住民缺乏資源的想像等因素,成為遭 到攻擊與揶揄的原因之一。參見:https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1550212042.A.F50.html。上 網日期:2019 年 5 月 7 日

56 臺大女學生私事引起一連串的網路、媒體效應後,衍伸高雄中學、高雄女中等校學生發起「終 結放榜新聞」運動,呼籲校方不應主動邀請媒體採訪、宣揚高分考生成績,也應嚴守個資保護原

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住民、新二代等群體享有部分政策優待引發爭論的現象(李美賢、闕河嘉,2018),

進而針對相對少數表達敵視與仇恨,值得進一步探究。

(圖3-2)基於色情漫畫諷刺馮魏石事件的哏圖

基於此案例,本文透過網路田野觀察,由八卦板蒐集看似政治不正確的地獄 哏風格文本,經鄉民轉錄新聞、主動發文「問卦」,或伴隨留言出現時,產生的 諸多涉及攻擊,或隱含道德疑慮的言論作為素材。基於這些語料,本文透過論述 分析的取徑,探究基於仇恨、嘲諷等議題的言論何以持續出現,以及使用者如何 透過語言合理化潛藏道德疑慮的言論,甚至進一步鞏固指涉對象作為被批評、被

則,避免繼續強化僅有學業表現值得鼓勵的觀點;此外,訴求也強調社會應拒絕大眾媒體誇大、

探人隱私的榜首新聞。參見:https://www.facebook.com/events/353855801888724/。上網日期:2019 年3 月 27 日

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攻擊者的現象。