第三章 研究方法與實施
第六節 研究實施與步驟
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2. 要如何因應組織變革？
3. 對於組織結構改變的看法？
學者
1. 圖書館組織結構的變遷是否會對於圖書館的發 展造成影響？
2. 對於組織結構改變的看法？
館藏發展
館員
1. 館藏政策是否會受到環境改變的影響？
2. 館藏政策是否會受到組織結構改變的影響？
3. 要如何推廣讀者運用館藏？
4. 實務上碰到的特殊狀況？
學者 1. 對於國立臺灣圖書館之館藏發展政策的看法。
2. 對於國立臺灣圖書館之館藏發展的看法。
第六節 研究實施與步驟
本研究之實施步驟首先經由文獻探索釐清研究題目與研究方向之 後，確認研究範圍與研究方法，透過研究設計過程取得研究資料，並加 以歸納分析，進而擬定結論與建議。實施過程可分為三個階段：研究設 計階段、研究執行階段與研究結論階段，研究流程圖示詳如圖 3.2，重要 步驟分述如下：
1. 擬定研究題目、目的、動機與研究方向：搜尋相關研究問題，並確定 研究主題與對象，進而針對相關主題初步了解國內外研究現況，以確 立研究構想的可行性，並規劃整體研究架構。
2. 文獻蒐集與整理：蒐集臺灣總督府圖書館、國立臺灣圖書館發展之相 關文獻資料，檢索國內外資料庫，查詢「圖書館史」、「總督府圖書 館」、「財團法人南方資料館」、「臺灣省立圖書館」、「臺灣省立臺北圖 書館」、「國立中央圖書館臺灣分館」、「國立臺灣圖書館」、「館藏發 展」、「圖書館組織」等有關概念之關鍵字，利用逐一及交叉檢索的方 式獲取書目及其全文資料，以期對於圖書館史、館藏發展、圖書館組 織與國立臺灣圖書館發展等相關背景與研究成果，能有較全面性之瞭 解。
3. 文獻與史料之紀錄和分析：所有蒐集的文獻經閱讀紀錄後，進行資料 整理與建檔，將文獻內容有關研究重點部分加以註記。根據史學方 法，將文獻資料與史料內容依據時代背景進一步歸納統整，並建立歷 史脈絡之架構。
4. 史料搜集與鑑定：將蒐集取得的資料，進行真實性與可靠性的鑑定。
可利用直接史料來鑑定間接史料的真偽。
5. 史料詮釋與分析：史料鑑定完成後，進行史料詮釋與分析的作業。
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6. 設計訪談大綱：藉由文獻分析對相關議題的了解，找出適宜的分析構 面，作為訪談的基本架構。訪談採用半結構式訪談方式，依據文獻探 討所得架構，擬定訪談大綱。在正式訪談前會先邀請兩到三位受測 者，協助進行訪談前測，根據前測結果進行訪談問題的必要修正。修 正後，開始與受訪者進行訪談前的聯繫與溝通作業。
7. 進行訪談：進行訪談前，先致電或通信告知受訪者此研究訪談的用意 和目的，並附上問題大綱，引導受訪者進入研究議題，能有先行準 備。進行訪談時，除了當場書面重點記錄外，經徵求受訪者同意後，
輔以數位錄音方式將訪談過程加以錄音存檔，以利訪談內容謄錄成電 子檔，益於後續問題歸納與內容分析。
8. 研究記錄與分析：將陸續完成之訪談電子檔加以整理分析。
9. 彙整資料撰寫內容：根據文獻資料與訪談結果的綜合整理，加以彙整 分析，撰寫研究成果報告。
10. 歸納結論與建議：針對研究目的，進行研究結果探討與歸納，並擬出 結論與建議。
11. 提供後續研究建議：對於本研究過程發現之問題與研究不足之處，提 出後續研究建議。本研究之研究流程圖請參見圖 3-3。
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圖 3-2 研究實施步驟流程圖示 研究開始
擬定研究題目、目的與動機
文獻探討
確立研究設計
蒐集史料
訪談設計 研
究 設 計 階 段
研 究 執 行 階 段
史料搜集與鑑定
進行訪談
研 究 結 論 階 段
彙整並分析資料
歸納結論與建議
後續研究建議 史料詮釋與分析
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