研究架構

研究者根據研究目的與文獻探討擬出研究架構，研究目的一為修訂幾近完美 量表與諮商師活動自我效能量表，因此擬出研究架構一與研究架構二，研究目的 二、三、及四乃是為了瞭解完美主義與諮商自我效能之現況與關聯，因此提出研 究架構三，分述如下：

壹、研究架構一

研究者依據文獻探討與研究目的一，修訂 Slaney 等人（2001）所編製 的「幾近完美量表（APS-R）」，研究架構一如圖 3-1-1。在取得原作者量表 修訂同意（如附錄一）之後，研究者先行翻譯量表內容，再邀請國內相關領 域之專家學者與實務工作者進行專家審查意見，總計 10 名（專家審查意見 名單如附錄二），請他們針對題目翻譯內容與適切性給予研究者意見。回收 後的專家審查意見調查問卷先經由量化分析的方式進行處理，以了解各題項 之適用、不適用及修正後適用的百分比來彙整各專家的意見。最後綜合專家 審查意見問卷的結果，作為修訂的依據，以此發展出「幾近完美預試問卷」

來進行預試。預試問卷回收後將以項目分析、因素分析來增修編刪，完成正

式量表後將進行信、效度考驗，信度考驗包含內部一致性、折半信度，效度 考驗除了先前施行的專家內容效度，建構效度（參見圖 3-1-2）。

圖 3-1-1 研究架構一 蒐集相關完美主義文獻：

Rice等人（2001）所提出的 完美主義觀點

取得修訂幾近完美量表 同意

翻譯量表內容

專家審查意見

預試

正式量表

信度考驗 效度考驗

圖 3-1-2 幾近完美修訂量表的驗證性因素分析圖 完美主義

高標準

次序

不一致

e3

1

e1

1

e2

1 1

貳、研究架構二

研究者依據文獻探討與研究目的一，修訂 Lent 等人（2003）所編製的

「諮商師活動自我效能量表（CASES）」，研究架構二如圖 3-1-3。在取得原 作者量表修訂同意（如附錄一）之後，研究者先行翻譯量表內容，再邀請國 內相關領域之專家學者與實務工作者進行專家審查意見，總計 10 名（專家 效度名單如附錄二），請他們針對題目翻譯內容與適切性給予研究者意見。

回收後的專家審查意見調查問卷先經由量化分析的方式進行處理，以了解各 題項之適用、不適用及修正後適用的百分比來彙整各專家的意見。最後綜合 專家審查意見調查問卷的結果，作為修訂的依據，以此發展出「諮商自我效 能預試問卷」來進行預試。預試問卷回收後將以項目分析、因素分析來增修 編刪，並獲得原量表學者 Lent 等人的同意，依國內準諮商師及諮商師之情 形，將原量表所涵蓋的二層概念修改一層，完成正式量表後將進行信、效度 考驗，信度考驗包含內部一致性、折半信度，效度考驗則包含先前施行的專 家內容效度與建構效度（參見圖 3-1-4）。

圖 3-1-3 研究架構二 蒐集相關諮商自我效能文獻：

Lent等人（2003）所提出的 諮商自我效能觀點

取得修訂諮商師活動自 我效能量表同意

翻譯量表內容

專家審查意見

預試

正式量表

信度考驗 效度考驗

諮商師活動自我效能

e1

e2

e3 助人技巧自我效能

諮商歷程掌控自我效能

諮商挑戰自我效能

1

1

1

1

圖 3-1-4 諮商自我效能修訂量表驗證性因素分析圖

諮商自我效能

參、研究架構三