研究步驟與過程

本研究的實施過程可劃分為六大階段，分別為：確定研究主題及範圍、蒐集相關文 獻、擬訂研究工具、正式施測、資料處理與分析，以及撰寫研究報告，茲將各階段的重 點工作說明如下。本研究的研究流程圖，如圖3.4-1所示。

一、 確定研究主題及範圍

研究者經由閱讀相關文獻，並與指導教授多次討論研究動機及主題之可行性後，初 步確立研究主題為台中市學齡前幼兒睡眠品質與學習注意力之相關研究，接著將本研究 的範圍設定在台中市的立案公私立幼托園所之學齡前幼兒，經由擬訂研究架構和大綱，

開始著手蒐集與主題相關之國內外文獻。

二、 蒐集相關文獻

研究者經由圖書館、報章雜誌、網路……等各種管道，蒐集國內外與幼兒睡眠及注 意力相關之專業書籍、出版期刊及論文，加以研讀與討論、進而做分析與研究，將文獻 資料作為本研究之參考依據，並依據文獻資料擬訂本研究之研究工具。

三、 擬訂研究工具

研究者依據研究主題、目的和問題，並參考相關文獻後，開始著手擬訂研究工具，

經過多次與指導教授討論及修正過後，完成問卷的初稿，此外，為了更確實了解所欲進 行研究之可行性，且增進研究工具之可靠性及正確性，研究者於正式施測前進行預試及 專家效度分析，建立研究工具之信效度，預試問卷收回後，修飾題項之流暢性及刪除不 適當之題項最後發展成為正式問卷。

四、 正式施測

正式問卷確立之後，研究者採簡單隨機抽樣的方式抽取台中市八大行政區之立案公 私立幼托園所，再以電話徵求樣本園所同意後，確定正式施測之受試樣本的園所，總計 選取台中市八區的立案公私立幼托園所 44 間，其中包含 25 間幼稚園，19 間托兒所，總 共為 136 個班級，研究者親自前往園所說明問填答方法，請每班老師選取 6 位幼兒為正 式施測之樣本，總計發出 816 份問卷，收回問卷 776 份（回收率 95%），刪除無效問卷 43 份後，實得有效問卷 733 份（可用率 89.8%）。

五、 資料處理與分析

研究者於正式問卷施測過程中，剔除無效問卷，開始陸續將有效問卷之資料輸入電 腦中進行編碼，問卷資料全數登錄後，以 SPSS12.0 版電腦統計套裝軟體進行統計分析。

六、 撰寫研究報告

依據問卷資料分析結果所得數據，並配合研究目的與問題，進行深度討論，撰寫研 究結果、討論與建議，接著進行論文發表，最後再依指導教授與口試委員之建議修改論 文內容，完成碩士研究論文。

圖 3.4-1 研究流程圖

搜尋及閱讀相關文獻後，確定研究主題及範圍

擬訂研究工具（發放預試問卷、專家意見審查）

撰寫研究報告（歸納研究結果、提出結論和建議）

正式施測（聯絡園所、發放問卷、回收問卷）

資料處理與分析 睡眠的內涵 幼兒的睡眠品質

幼兒睡眠品質與注意力之相關文獻 注意力的內涵

蒐 集 相 關 文 獻