社區型環境學習中心發展模式

本 研 究 經 過 文 獻 探 討、專 家 德 懷 術 及 AHP 問 卷 調 查，提 出 社 區 型 環 境 學 習 中 心 發 展 模 式，如 圖 10 所 示，四 項 組 成 主 要 素 中，以 人 員 為 核 心，

由 經 營 管 理 者 及 熱 心 人 士 整 合 社 區 資 源 設 施 ， 規 畫 相 關 方 案 ， 以 進 行 營 運 管 理 ， 發 展 模 式 詳 細 說 明 如 下 ：

一 、 社 區 型 環 境 學 習 中 心 發 展 歷 程

(一 )社 區 需 求：社 區 原 本 即 存 在 許 多 資 源 設 施，如 自 然 設 施、環 境 設 施 、 文 化 設 施、產 業 設 施 等，有 一 些 是 慘 澹 經 營，僅 能 勉 強 提 供 社 區 民 眾 的 休 閒 與 維 持 文 化 傳 承 的 功 能；而 有 一 些 資 源 設 施 因 沒 有 善 加 利 用 ， 而 閒 置 荒 廢。若 能 重 新 整 合 利 用 社 區 資 源 設 施，使 之 再 活 化，將 可 提 升 社 區 資 源 設 施 之 價 值 ， 甚 至 為 社 區 帶 來 商 機 。

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(二 )社 區 領 導 人 及 熱 心 人 士 先 驅 性 投 入 ： 社 區 熱 心 人 士 有 感 於 上 述 問 題 的 嚴 重 性 及 社 區 需 求，為 求 社 區 進 步 發 展、留 存 在 地 資 產 及 促 進 經 濟 活 絡，社 區 領 導 人 及 熱 心 人 士 將 整 合 社 區 資 源 發 展 成 為 社 區 型 環 境 學 習 中 心 的 理 念 積 極 向 社 區 宣 揚 。

(三 )社 區 覺 醒 及 建 立 共 識 ： 社 區 領 導 人 召 開 社 區 大 會 ， 沉 痛 表 述 社 區 各 項 資 源 設 施 閒 置 荒 廢 及 社 區 沒 落 等 問 題，進 而 向 民 眾 說 明 社 區 型 環 境 學 習 中 心 建 置 理 念，以 喚 貣 居 民，凝 聚 社 區 共 識，使 此 一 理 念 獲 得 地 方 支 持 ， 以 期 社 區 再 新 生 ， 創 造 新 契 機 。

(四 )企 劃 撰 寫 申 請 經 費 ： 社 區 型 環 境 學 習 中 心 草 創 初 期 ， 在 資 金 欠 缺 ， 沒 有 額 外 的 收 入 的 情 況 下，因 此 需 要 有 專 家 可 以 指 導 撰 寫 企 劃 書 向 公 部 門 或 企 業 申 請 經 費 ， 以 供 社 區 型 環 境 學 習 中 心 必 要 之 開 支 使 用 ， 如：軟 硬 體 設 置、場 域 整 理 修 繕 、 編 寫 教 材、 人 員 訓 練 及 宣 傳 ...等 。 (五 )整 合 社 區 資 源 設 施 及 人 力 培 訓 ： 再 獲 得 經 費 及 人 力 後 ， 可 商 請 專 家

協 助 社 區 進 行 資 源 調 查 及 整 合 工 作，並 協 助 培 訓 新 加 入 的 人 員，以 進 行 課 程 規 劃 設 計 、 解 說 訓 練 及 各 項 方 案 規 畫 。

(六 )詴 營 運 及 正 式 營 運 ： 待 社 區 型 環 境 學 習 中 心 建 置 完 成 後 ， 初 期 可 先 進 行 詴 營 運，以 修 正 整 體 規 劃 上 考 量 不 周 全 之 處，正 式 營 運 時 期 則 透 過 各 種 宣 傳，吸 引 師 生 至 此 進 行 戶 外 教 學，或 吸 引 遊 客 前 來 休 閒 旅 遊。

(七 )發 展 方 向 修 正 ： 正 式 營 運 後 ， 透 過 師 生 及 遊 客 的 回 饋 ， 以 修 正 社 區 型 環 境 學 習 中 心 課 程 、 導 覽 解 說 行 程 及 發 展 方 向 。

(八 )永 續 經 營 ： 社 區 型 環 境 學 習 中 心 設 置 完 成 後 ， 經 費 將 不 只 靠 撰 寫 計 畫 申 請 補 助 而 來，另 需 配 合 活 動 辦 理 來 增 加 收 入，因 此 課 程 設 計 及 導 覽 解 說 行 程 安 排 時，可 發 展 在 地 特 色 課 程，結 合 當 地 自 然、文 化 及 產 業 資 源，時 時 創 新 改 進，以 滿 足 師 生 及 遊 客 需 求。社 區 型 環 境 學 習 中 心 的 人 力 也 要 定 期 進 修，豐 富 人 員 素 養、帶 隊 解 說 及 管 理 能 力，以 達 到 人 力 資 源 永 續 經 營，並 設 法 凝 聚 社 區 民 眾 向 心 力 來 一 貣 參 與，以 期 社 區 型 環 境 學 習 中 心 能 永 續 發 展 。

二 、 社 區 型 環 境 學 習 中 心 組 成 要 素

由 本 研 究 之 各 項 結 果 中 可 見 ， 建 置 社 區 型 環 境 學 習 中 心 最 重 要 的

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主 要 素 為「 人 員 」，而「 人 員 」主 要 素 中，又 以「 經 營 管 理 者 」及「 地 方 支 持 者 」 最 為 重 要 ， 此 二 項 人 員 可 說 是 開 啟 社 區 型 環 境 學 習 中 心 建 置 之 路 的 關 鍵 之 鑰 ， 因 此 本 研 究 將 核 心 要 素 定 為 「 人 員 」， 如 圖 10 所 示 ， 由 「 人 員 」 來 整 合 散 落 於 各 處 的 「 社 區 資 源 設 施 」， 並 進 行 各 項

「 方 案 」 的 規 劃 與 執 行 ， 再 依 各 項 社 區 資 源 設 施 與 方 案 ， 來 進 行 社 區 型 環 境 學 習 中 心 之 「 營 運 管 理 」。

1.解 說 及 培 訓 方 案 (0.246) 2.環 境 教 育 方 案 (0.230) 3.企 劃 行 銷 推 廣 方 案 (0.200) 4.健 康 休 閒 方 案 (0.174) 5.資 源 整 合 方 案 (0.150) 圖 10 社 區 型 環 境 學 習 中 心 組 成 要 素 圖 (主 次 要 素 依 層 級 權 重 比 例 (L)排 列 ) 1.自 然 資 源 (0.247)

2.文 化 資 源 (0.215)

3.營 運 設 施 及 交 通 亲 利 性 (0.205) 4.產 業 資 源 (0.167)

5.環 境 設 施 (0.166)

1.經 營 管 理 者 (0.327) 2.地 方 支 持 者 (0.236) 3.解 說 人 員 及 志 工 (0.161) 4.課 程 設 計 人 員 (0.138) 5.專 家 協 助 (0.138)

1.經 營 管 理 (L=0.311) 2.經 費 (0.258)

3.宣 傳 (0.237)

4.場 域 管 理 與 維 護 (0.194)

人 員

L=0.359

方 案

L=0.162

L=0.248

社 區 資 源 設 施

L=0.231

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