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從社群研究文獻中得知,「社交因素」乃網路社群成功經營與否的一個關鍵要 素(Chen, 2007;Preece, 2001),本研究將從受訪者透過何種管道相識、互動?以 及互動的形式、內容為何?等問題著手進行探討。受訪者於各平台上社群互動經 驗分享的結果,根據訪談內容分為三部分,列述如下:「連結方式」簡述社群結識 的管道、以及互動的平台;「社群活動」則囊括有線上群組、讀書會、換書活動、

見面會、贈書活動、講座、粉絲團等七項受訪者主辦或參加過的活動;「互動內容」

則是社群討論的話題,包含有閱讀經驗分享、及其他話題兩部分。

一、連結方式

對網路書評發表者而言,社群平台上的互動對社交網絡有甚麼樣的影響?是 否能夠有效的輔助社群交流?而在平台功能之外,又有甚麼樣的管道或機制,能 夠連結社群?為主要探詢的內容。透過訪談資料的分析,發現受訪者結識書友的 管道與互動的管道並不相同,故將訪談區分為兩部分陳述,第一部份為「認識管 道」,即受訪者表示與其他書友結識的平台;第二部分則是「互動平台」,則為受 訪者主要與書友互動連繫的管道,以了解網路閱讀社群的集結與互動的方式。

表 17 社群互動連結方式分項次數表

項目 分項說明 次數 受訪者

認識管道 試讀活動

6 BR04、BR15、BR16、BR17、BR18、

BR19

部落格 4 BR14、BR16、BR18、BR24 網路書櫃 2 BR05、BR11

其他 1 BR17 互動平台 噗浪 Plurk、

臉書 Facebook 7 BR02、BR04、BR07、BR08、BR10、

BR17、BR19

(一)認識管道

簡述受訪者與該社群內的書友結識的管道,以及主要互動、交流的網路平台。

1. 試讀活動

BR04、BR15、BR16、BR17、BR18、BR19 共 6 人皆提到因「參與試 讀活動」而結識更多的書友。

還是我推薦他,他才玩的。」(BR15:110-113)

「我一直覺得試讀活動對台灣的閱讀部落格影響很大,很多人都是因為有在參加試 讀,才注意起其他人的,像我就是這樣。」(BR16:183-184)

「應該是說我透過試讀認識很多朋友,因為那個時候試讀在台灣剛開始起來,那麼 那個時候很多人不曉得試讀到底是甚麼東西。」(BR17:116-117)

「現在有不少書友也都是透過試讀活動認識的…。」(BR18:75)

「在噗浪與臉書上,有一大群的試讀客互相加為好友…而這些試讀客每個人都有其 不同的背景與專常,也各種不同的個性…。」(BR19:103-104)

2. 部落格

BR14、BR16、BR24 則是透過部落格上的留言往返,進而結識同好。

「我們該是因為部落格組織,後來又發現是書蟲,多了一點感覺,不過我們那票是 因為部落格文章交流後才熟識的,試讀那一票我倒沒參與太多,沒有這樣的聚會。」

(BR14:108-109)

「大部分都是透過部落格和噗浪認識的,然後這兩者間又會互相正面影響,比如有 人讀了部落格來加好友,或者在噗浪裡偶然認識了什麼人相談甚歡,然後彼此就會 上對方部落格看看…;以網友的角度而言大多數都認識,少部分也是聊開了就算認 識了,這是網路的方便之處…部落格的話我會關注其中特別熟悉的幾位,不過比較 微 妙 的 是 部 落 格 的 留 言 者 有 留 下 自 己 部 落格 網 址 的 人 只 佔 少 數 。 」( BR16 : 122-123、136-139)

「那是我跟他第一本參加試讀活動的時候,那時我雖然會跑去看其他人的心得,卻 不太會主動留言往來,因為他來我的部落格分享心得,兩個人就這麼聊上了 」

(BR18: 151-153)

「我在想可能是因為我的部落格上面有放了一個小邊框是噗浪,就是噗浪的內容會 顯示在那裏,所以他們可能透過那個內容去點,才把我加到他們的朋友名單裏面,

我的噗浪裡面也有一些屬於出版社的編輯。」(BR24:247-249)

3. 網路書櫃

BR05、BR11 則分別提到 aNobii、iReading 等網路書櫃上會有關注的閱 讀者,其中 iReading 部分是因為該平台上曾經舉辦活動,因此讓書友們 彼此結識。

「而且它(iReading)一開始的活動真的很熱鬧,所以很快的很多書友就認識了,後 來才加入的,也許是因為少了活動,這裏變得比較沉寂。」(BR05:39-40)

「有些以前 iReading 知道的閱讀者,會去看他們在 blog 發表的閱讀心得,但實際生 活中並沒有來往…;我通常是先看 aNobii 綜合評分後再看幾個讀者分享,大多數 aNobii 上書籍的前幾名都是常見的閱讀部落客,大多數是我在使用 iReading 之前就 知道的部落客,只是剛好 iReading 後來有幾位閱讀者好像都加入痞客邦,算是後來 才接觸知道。」(BR11:137-138、142-144)

4. 其他

BR17 說明平台上所集結的朋友,若依照認識的管道或方式,則可以分 為三群,其一為學校主題閱讀社團,其二是透過試讀活動認識的書 友,第三則是出版社相關人士因活動而結識的朋友群。

「我在上面的朋友可以分為三群,一群是透過社團認識的推理迷群眾,再來是 2004 和 2005 年度的出版推理大爆炸,算是和試讀結合起來,這一波就是對推理有興趣但 是之前可能不認識的朋友,然後他們不是透過社團認識的方式,像是社團認識就必 須要是那個學校的學生,所以這樣就會有些侷限性,但是網路出來之後,再加上出 版社的活動就可以認識朋友就是第二批,那麼第三批就是在噗浪上面就是我之前提 過的方式,然後在噗浪上面認識的噗友,其實我算是滿晚加入噗浪的,在我之前 的,就是我第二批認識的書友就跟我說你趕快來,這上面很好玩的這樣,但我那時 候就是有社交恐懼症的心理,可是後來因為寫論文就覺得有些煩,就不管三七二十 一就加入了,就一直用到現在。」(BR17:136-144)

(二)互動平台

儘管受訪者表示社群結識的管道是在部落格、網路書櫃上,但是實際互動交 流的平台則多轉移至噗浪(Plurk)、臉書(Facebook),有 7 位受訪者提到相同的 情況。從受訪者的訪談內容中發現,因為網路書評發表者可能來自於不同的網路 書櫃、部落格,在個別平台上的互動較不容易,因此,才會在互相結識之後,選

擇朋友間共有的社群平台進行互動,而文章發表仍以既有平台為主。

「因為我們有時候就會聊,如果臉書上有看到帳號之類的,就會加他,或是有人新 加入我的鄰居或朋友的話,我就會告訴他說可以來加我的噗浪社團,順便跟他講說 我的帳號,所以就可以互加。」(BR02:219-221)

「只要是有朋友介紹朋友,其實有些就是,像我已經有一年沒參加試讀,那後面路 陸續續加入的就是舊的試讀客介紹新的試讀客這樣子,那因為我沒有在參加,所以 都不認識新的,那因為我有噗浪和臉書,所以都會來加這樣子,有些人臉書比較少 用,所以我們大多會在噗浪這樣子。」(BR04:91-94)

「書友從各自到部落格的回應,慢慢延伸到 Plurk 上分享每天生活的喜怒哀樂。」

(BR07:119)

「其實在噗浪之前我有跟一些網友有過一些互動,然後現實生活上有一些關聯了,

後來就一起加入這些平台,所以這些人就連在一起了。」(BR08:95-97)

「有時會在部落格上回覆與交流,但較少,我們較多是在噗浪或是空中愛閱做交 流。」(BR10:82)

「因為後來網路平台的興起,就是 Facebook、aNobii,還有就是噗浪,那大家就是 互相集結,再加上這麼久了,大家多多少都看大家的名字。」(BR17:128-130)

「然後也透過噗浪的關系讓更多試讀客有機會可以互相交流,而現在大多數的書友 都在噗浪,臉書上面跑。」(BR19:39-40)

二、社群活動

在「書評書寫動機」及「平台選擇原因」等研究結果中已可以得知,「社群互 動」對受訪者之網路書評發表行為的影響,而對受訪者而言,網路書評發表族群 之間,有甚麼樣的社群互動經驗,便很值得進一步探詢。「社群活動」即是受訪者 曾經主辦或參加過的活動,透過這些活動,受訪者們增加互動的機會,並且更加 緊密的連結。

根據訪談結果,此部分包括有「線上群組」、「換書活動」、「讀書會」、「見面 會」、「贈書活動」、「講座」、「粉絲團」等七項受訪者主辦或參加過的活動,排列 順序乃依照受訪者提及次數由多至少列出,其中僅「見面會」一項目曾由出版社 主辦,其餘皆是受訪者本人,或書友群自行創辦的活動。而七項社群活動中,有

五項乃是受訪者們透過網路平台、線上管道所進行的,能給予未來相關平台建置

線上群組 V 7 BR02、BR05、BR08、BR09、BR12、

BR13、BR17

換書活動 V 6 BR04、BR05、BR06、BR07、BR08、

BR19

BR02、BR12 皆有創建線上群組的經驗,希望能夠透過群組找到更多具相同喜 好的書友。BR02 提到將 aNobii 上已經有 6074 位組員(統計至 2011.12.1.)的群組 分散至噗浪及臉書加開副群組增加互動與連結,因為群組的人數越多,則感到社 會壞掉,所以大家不能聊天。」(BR02:66-69、75-77)

(創建群組之因)「也是為了找同好,因為覺得一直在部落格上叫伊坂都沒人理我好 哀傷。想說 aNobii 上的話,多半也是有買書或看書的人,應該可以找到也喜歡伊坂 的人吧…;所以主要是先讓粉絲聚集在一起,如果要幹嘛的話也比較方便,比如有 的人可能看過伊坂一兩本書,那他可以從選集裡面找到其它書的資料,如果能有更 多人喜歡伊坂的話我其實就滿開心了。」(BR12:196-198、208-212)

BR05、BR08、BR09、BR17 則分別提到曾經加入過線上群組的討論,但是因 討論內容深度不夠、主題瑣碎難以關注,而減少使用。

「單一書房的迴響可以就書的主題去回應,群組討論就比較生活和多元化。可能因 為我的認定就是書房,所以對於書以外的主題,我既沒有時間也比較沒有興趣去參 與。」(BR05:81-82)

「部落格就也是記錄,我加入好幾個 aNobii 群組,可是很少去看,但是因為我是獨 行俠,就是宅男一個,所以很少會去互動。」(BR08:190-191)

「社群討論一開始有參加,後來覺得深度不夠就沒進去看了」(BR09:92)

「我也有使用群組,但是那個太多瑣碎的主題,很難去關注,而且社群的成員也不

「我也有使用群組,但是那個太多瑣碎的主題,很難去關注,而且社群的成員也不