科普雜誌的現況

第一節已闡述科普雜誌在科學傳播的重要性，本節進一步針對科普雜誌做一 探討，分別以科普雜誌的定義以及特性及台灣的科普刊物兩部份來瞭解台灣科普 雜誌的現況。

壹、 科普雜誌的定義及特性

江欣怡（1999）指出科普刊物是科學知識與文學素養綜合的展現，與其他傳 播管道相較，科普刊物中較詳盡的科學知識可以讓讀者獲得比較全面的知識，而 且平面媒體易攜帶、保存的特性也能增加讀者接近科普的機會。

在各類型圖書館，期刊報紙應是僅次於圖書的重要收藏。對圖書館而言，期

刊報紙以及其它的定期出版品統稱為叢刊（Serial），定義是：「多有一定刊期，號 數會連續不斷，意欲無限出版之連續刊行出版品」，它依據出版時間的長短，分 為期刊和連續出版品兩種，前者包括報紙、雜誌兩類；後者則包括年刊、報告、

議事錄...等。吳碧娟（2000）指出各類叢刊中期刊因出版快速、傳播迅速、內容 新穎精闢、討論的議題廣泛深入、閱讀時間和成本比較經濟，所以成為現代社會 傳播、研究、教育的利器，重要性逐漸凌駕書籍之上。自 1980 年以後資訊網路 科技迅速發展，期刊更以電子形式在網路上、多媒體光碟中嶄露頭角。而根據學 者專家的推算，如果把人類知識的進展以年輪估量，在 20 世紀以前，人類知識 量的增漲，約需150 年才增加 1 倍；而在 20 世紀以後，已提升為每隔 50 年增 加 1 倍。而近幾年，知識擴張的情勢，更趨劇烈，已到達每隔 5 年即增加 1 倍 的爆發狀態。而這當中的變化，「期刊」可說是最大的催化劑。

王錫璋（1998）將「叢刊」的定義整理如下圖 2-2-1 所示：

圖2-2-1 叢刊分類

資料來源：各項圖書資料的利用（頁 229），王錫璋（1998）。臺北市：臺灣書店。

叢刊

期刊

報紙

一般新聞紙－日報、晚報

專門新聞紙－經濟報、小說報等

雜誌

普通雜誌－一般性的休閒雜誌 專業雜誌－學術性期刊

連續出版品

年刊－分一年刊、二年刊、多年刊 報告－按某件事物名稱連續出版的報

告書，如××地區氣象報告書等 議事錄－按一個會議名稱連續出版的刊物 其他－例如學校的同學錄、紀念冊等

謝寶煖（2004）指出雖然中文都是以期刊來泛稱期刊與雜誌，實際上英文對 期刊與雜誌的區分是很嚴謹的。Periodicals（有時亦稱為 serials）是連續性出版品 的總稱，只要是每週、每月，或是每年等定期連續出版的刊物都屬 Periodicals。

而Periodicals 又可分為期刊（Journals）、雜誌（Magazine）和報紙（Newspapers）

三種類型，將之說明如下。

一、Journals

Journals 通常是指學術期刊（Scholarly Journals），大部份的學術期刊是每月 或是每季出版，通常是黑白印刷的版式，而且很少有廣告。

二、Magazines

通常Magazines 泛指通俗雜誌（Popular Magazines），通俗雜誌通常每週或每 月出刊，是即時資訊很好的來源。

茲將通俗雜誌與學術期刊比較整理如下表2-2-1：

表2-2-1 通俗雜誌與學術期刊之比較

比 較 通俗雜誌 學術期刊

外 觀

醒目的封面，內頁紙張光滑，

內容穿插彩色圖片或照片，以 及大量的廣告，版面設計吸引 人。

版面設計簡單樸素，視需要穿插 圖表，但通常是黑白印刷，沒有 光滑的紙張或照片，也很少有廣 告。

對 象 社會大眾 學者專家和學生 作 者 記者或專欄作家 相同領域的學者專家 目 的 提供一般資訊 報導原創的研究或實驗

表2-2-1(續)

（methodology），並對研究結果加 以說明和討論（discussion）。通常 研究方法和結果討論都會是獨立 的 重 要 段 落 ， 而 且 有 明 確 的 標 題。文末都會附上作者所參考或 是引用的資料，以佐證其立論或 觀 點 ， 稱 為 參 考 書 目

（ bibliography 、 reference 或 citation）。

收稿程序 refereed journals。

資料來源：資訊與網路資源利用（頁 136）， 謝寶煖（2004）。臺北市：華泰文化。

戴國瑜（1988）指出「雜誌」（Magazine）是期刊的一種，在英文的字義中，

若所寫文章內容的性質是屬於嚴肅的議題，或是不趕流行時尚者所發行這類文章

而有更多時間處理資料，報導可更為深入而完整。

三、雜誌可以清楚區隔讀者，走向可以大眾化，也可以小眾化。

許碧芳（無日期）將雜誌媒介的特性整理如下：

一、區隔準確：在四大媒體之中，雜誌是市場區隔最為明確的，從雜誌的名 稱到內容，大致就能決定該雜誌的讀者群。

二、可重覆閱讀：不同於報紙，雜誌具有保存價值，過期的雜誌可能會被收 藏，日後還有被閱讀的機會，這種重複閱讀率就類似於傳閱行為，在發 行量上是具有相乘的效應。

三、讀者群的消費力較高：一般而言，教育程度越高，閱讀雜誌的比例愈高，

雜誌在大眾媒體中是屬於較為精緻、高階（up-scale）的媒介，讀者對 雜誌資訊的主動性與信賴感遠高於電視、報紙、廣播等媒體。

四、印刷品質佳：台灣的雜誌印刷精美、品質佳，可提供讀者良好的視覺享 受，也因此價格普遍較高。

林憶萍 (1997)也認為雜誌應有以下的特性，如下表 2-2-2 表2-2-2 雜誌特性

普及狀況

1.發行遍佈全國，適合全國性的廣告。

2.不宜對特定對象廣告，一般而言，城市集中度高，故適合針對城 市廣告。

3.讀者階層極為明確，可向固定廣告對象集中訴求。

4.一般而言，讀者階層之教育程度高，購買力也高。

閱讀狀況

1.可在想讀的時候，平心閱讀，說服力強。

2.與報紙相比，一本雜誌可經多人傳閱，傳讀率高。

3.在某一時期隨時可讀，廣告的反覆性最強。

4.由於頁數過多，有時廣告會被忽略。

使用條件

1.以較廉價的費用便能做全國性的廣告。

2.由於雜誌出版和申請刊出廣告，日期距離較長，故不 適合做時機廣告。

資料來源：台北市女性消費者生活型態之區隔對汽車屬性、汽車消售廣告訴求之偏好研究（頁 26），林憶 萍（1997）國立交通大學管理科學研究所碩士論文，未出版，新竹市。

科學傳播的概念是科學普及的一個新的形態，達到科學普及是它主要面向之 一。柯籙晏（2002）指出科學普及的主要工作是將科學中艱澀的專業術語、複雜 的概念，以符合社會大眾可接收與處理資訊的方式，如同「說」給大眾聽，以增 進其對科學知識的親近性與熟悉感。科學傳播結構之組成元素有二：一是在傳播

「管道」上進行「科學知識的仲介」，亦即為「科學知識供應者」，與「科學知識 需求者」拉線的工作。另一則是在傳播「內容」上進行「科學知識的整理」，亦 即將困難的「專業」科學知識消化成需求者可理解之「通俗」科學知識的工作。

方采禾（2003）則認為刊載上述各種有時間性的論著的雜誌，可稱為科普雜誌。

綜合前述看法，研究者認為「科普雜誌」只要是以達到普及科學為目的通俗性雜 誌皆屬之。

科學傳播者出版「科普刊物」即是想運用各種刊物達成普及科學的目的，而 雜誌媒介的面向又較一些專業性期刊等朝向大眾，因而想瞭解一般大眾對科普出 版品對其科學素養的提升是否有幫助或有所效果，透過調查瞭解大眾對科普雜誌 的閱讀動機及閱讀偏好應是不錯的方法之一。

貳、 台灣的科普刊物 一、台灣科普刊物的概況

科普出版最早可追溯到伽利略，伽利略為了傳播其觀念，常走出學院直接訴 求於一般讀者（李國偉，2000）。科學一方面與生活息息相關，另一方面又可以 完全獨立在生活之外，自成單一知識實體，這是科學弔詭的地方，而科普教育的 目的就是要在科學與生活之間搭起橋樑，消除科學的弔詭。其實，『閱讀科學』

如同看一齣戲、聽一首歌、唸一首詩，那和死背公式是截然不同的經驗，讀者不 一定會做實驗，但是卻會享受科學—這就是科學普及的目的（馬萱人，1994）。

台灣科普出版的概況中，除了民間出版的科普書籍、刊物之外，還有些是由

出版品來介紹台灣科普出版的情況。

（一）民間出版品

林榮崧（2000）指出台灣的科學普及運動，都透過平面出版的形式來展現，

有過四波巨大的浪潮。第一波是 1970 年《科學月刊》創刊，高舉「讓科學說中 文」的大旗。第二波是 1983 年的《牛頓雜誌》登陸，標榜「開啟圖解科學新一 頁」。第三波是1991 年天下文化「科學文化」書系列的建立，把溫溫熱熱的「典 範科學家」帶入冰冰冷冷的「科學典範」中，開始了科學與人文的對話。第四波 從 1998 年起，各大出版社紛紛跨入科普出版領域，盛況空前；持續到 2002 年，

更出現兩本科普雜誌《科學人》(scientific American 的繁體中文版)及《科學發展 月刊》(由台灣的“國科會”主辦)。由此看來，近乎每隔十年，科普運動的浪潮就 爆起一聲拍岸巨響。只是，岸石不見裂痕，只是微微鬆動，所幸巨浪過後，餘波 仍然不息。

（二）國內的博物館出版品

王憶萍（2005）指出 90 年代，代表公部門的科學類博物館，在國家有計劃 的文化推動下，不僅掀起博物館運動勢潮，也為本土科學研究普及化開闢了新 路，舉辦了許多教育活動與發展博物館的出版品，包含導覽手冊輔助民眾有系統 的參觀博物館各項展覽；月訊或海報提供活動訊息或展覽的相關資訊給民眾參 加，這也是博物館較常使用的教育宣導活動之ㄧ，如：科學工藝博物館、自然科 學博物館及台灣科學教育館較常出刊的月訊或簡訊，其他的還包括媒體的出版 品、學術性刊物…等。

本研究的研究文件資料選以科普雜誌為主，因而以下就台灣目前的科普雜誌 做一瞭解及介紹。

二、台灣的科普雜誌現況

國內的科普雜誌目前並未有人統一彙整，但有些學者或推廣科普的相關網站

有舉例介紹，謝瀛春（1990）指出以普及科學知識為目的的科學雜誌有《科學月 刊》、《自然雜誌》、《少年科學》、《科學與技術》、《大眾醫學》等，如果範圍更廣

有舉例介紹，謝瀛春（1990）指出以普及科學知識為目的的科學雜誌有《科學月 刊》、《自然雜誌》、《少年科學》、《科學與技術》、《大眾醫學》等，如果範圍更廣