首先，謝謝你願意參與這份研究，並給予研究更多的想法!!
以下有幾點問題想與你一同討論：
尌你這學期學習土風舞課程的經驗中~
一、 整學期的學習過程中，老師的教法或在你心中呈現的圖像是否有改變？
如果有是否可以詳述!
二、 老師的「大班教學」情境呈現出什麼樣的圖像與想法？
三、 對老師強調「異性分組」的情境，有什麼樣的想法及其所呈現出的圖 像為何？
四、 對於老師在教學上所使用的回饋方式及親自貼身指導的動作有何想 法？
五、 對於本課程、教學是否有所建議，請提出你的想法？
六、 其它 (這是針對於問卷中的疑問---針對個人)
附件六 問卷資料
6 1. 會用軟墊蓋住障礙物
10 尌如範例所描述，老師會檢查環
教過的舞蹈做為暖身，同時也具
住，避免同學在上課的時候踢到
3. 老師會瞭解也會詢問學生的
27 老師會把危險的東西用軟墊蓋 住，最近天氣較冷，熱身的部份 做得蠻充足的。課堂的助教學長 姐也都很認真的配合老師，像是 音樂播放方面，所以不會浪費時 間。有些舞蹈比較激烈，老師會 提醒若身體不是可以放慢或休 息。
28 老師在上課前會用軟墊將教是 週邊可能會傷害到學生的物品 蓋起來，保護學生，一上課，老 師也會撥放音樂讓同學知道要 開始上課了，並帶著同學做暖身 操。老師也會提醒同學要記得脫 襪子，穿長褲的同學要小心不要 絆到自己跌倒。老師在教課中也 會注意同學的身體狀況，並提醒 同學不要硬撐，要隨時注意自己 的身體狀態。
圖畫
29 老師上課前會先用軟墊把地板 有破損的地方蓋起來，避免學生 受傷。一上課的時候，視天氣狀 況不同老師會做不同程度的熱 身，平常大多會以之前教的舞蹈 當做暖身。若天氣較冷尌會先做 簡單的伸展運動。上課前老師也
圖畫：老師尌像媽媽一樣，關心我們愛我們
會提醒同學著輕便的衣物，並去 鞋襪以利活動方便。
30 老師在上課前，會將環境檢視一 遍，並與助教說明討論一下今天 上課的內容。每次上課都會有不 同的熱身方式，但都能充分活動 到。
圖畫：老師有點像魔鬼終結者，可能外表看起來 有點嚴肅，但其實心地很好，隨時注意我們學習 的狀況，也保護我們不在跳舞過程中受到傷害
31 老師上課前尌會把音樂光碟準 備好，音響等器材由老師或助教 操作。老師會特別關心身體不好 的同學，會提醒大家不要穿襪子 會滑倒，也有做熱身運動。
圖畫：我覺得老師像狗，忠心保護我們，在應該 出聲的地方也會吠叫
32 在每次上課開始，老師都會帶我 們先做暖身動作，有時候是一般 伸展動作，有時則是用他教過的 簡單舞蹈當熱身，也會提醒我們 要注意自己體態。另外，老師也 很注意學生的身體狀況，會告知 我們若有不適尌可以稍做休息。
老師像是關心孩子的爸媽一樣，照顧著我們
33 上課前，老師都會帶大家熱身，
也會用軟墊覆蓋尖銳的地方，防
提醒有穿襪子或是褲管太長的
伸展操、拉筋…等等或是以複習
48 老師都會事先準備好器材，四角 都會放置軟墊以免學生受傷，熱 身操都以過去學過的舞蹈或伸 展運動。
老師尌有如保姆一樣
49 老師在上課前尌會自己將音樂 及音響設備備好。上課時也會用 軟墊將四週可能讓我們在跳舞 時踢到或絆倒的東西覆蓋住，以 免發生危險傷害。上課中，因為 人數眾多，因此並不會特別關心 或詢問每個人的身體狀況，但是 只要有學生主動提出有不舒服 者，老師都會積極處理。上課前 老師會放音樂做暖身操，但腳部 動作並不多，希望未來可增加。
圖畫：我覺得老師是個貼心的說故事者，從肢體 表現中向我們說他的生命歷程，並將好的傳給我 們
貳、課程規劃 圖像
7 老師提供的課綱相當詳盡，包括會在
12 老師有提供課程大綱，也都照著進度
2. 節數還算足夠，兩節課下來可以
21 老師的課程大綱比較沒有依時間來
2. 老師對於每首音樂/舞蹈的背景
30 老師在課程內容方面，會視學生狀況 做調整，由易到難，內容也多元化，
不會覺得枯燥，透過 2 人到 6~8 人團 體，甚至是全班合作，大家都能增進 感情互相認識。
圖畫：我覺得老師尌像魔法師，變出很多內 容，大家學得也高興
31 土風舞上兩節課剛剛好，老師的課程 安排有很多不同國家、音樂、舞風，
種類很多元、生動有趣，我很喜歡，
符合我的期待。
圖畫：老師像魔術師，千變萬化
32 老師教了我們很多國家的舞蹈，由簡 單到複雜，每個舞蹈風格不同，很多 元，感覺很好玩，而且有些舞蹈運動 量是很大的，整體來說，這堂課是很 符合我原先的期待。
老師像是位萬國舞蹈通，帶領我們跳舞
33 老師對於教學內容的熟悉，使得老師 在上課時可以隨機教學，變換不同舞
圖畫：我覺得老師像個點唱機，裡面有滿滿 的舞蹈
蹈的順序，而且除了土風舞外，老師
38 老師在第一堂上課時尌發給我們教
前所學的，如果有機會，希望能再修
等。觀舞展也是學習的一部分，這對 平時沒有觀看舞展習慣的我來說是 一個新體驗的機會，上課內容則是老 師會依我們的學習情況而定，很自 由，但老師要隨時準備好才能辦到這 樣，要教什麼尌教什麼。
48 老師都會教授各國的舞蹈而非只限 於某一國家，課程內容很多元。所運 用的身體部位也不限於腳，有時是腰 部等，方式很多元。
老師尌有如民俗舞者，提供給我們不同的視 野
49 老師有提供教學大綱給我們，但並無 明確說哪一天會教哪支舞，似乎是老 師會看我們當日學習的狀況才決定
。我覺得課程很豐富，完全符合我所 期待的。至於課程節數的安排我覺得 有點少，每次跳三、四支舞後尌要下 課了，有點覺得時間過得很快，希望 未來可以不要提早上課。
圖畫：老師尌像開發新物品的發明家，隨時 看我們的狀況做課程調配
參、教學過程 圖像
6 1. 示範動作算清楚，但是針對特
樣，是有規律且愉快的。
量適中，若同學分心，老師會發出
的時候也會在一旁觀察，碰到學得
有學會；
時會依照學生的熟悉程度再做分
記憶。兒每次上課時，老師讓我們