第四章 母親們的故事
第三節 走出自己的節奏──秀秀的故事
第三節 走出自己的節奏──秀秀的故事
3-1 成長背景
第一次看到秀秀，對於她纖瘦高挑的身材印象深刻，每每進行田野觀察參與 她們劇團團練時，看她手長腳長地，玩起遊戲來，卻像孩子一般碰碰跳跳，一蹲 下，整個人可以縮成一小團，模樣很可愛，我在旁邊看著總覺得很有趣。
後來才知道她會有著手長腳長的身材比例，是因為馬凡式症候群23的關係，
但她算是少見症狀比較輕微的。秀秀說她從小視力就不好，可是到各家商店配鏡，
怎麼配就是無法配到合適的度數，那時也還不知是馬凡式症候群的症狀。所以從 小學到大學，整個求學階段，都是在朦朧的世界中度過。訪問時，她模擬以前看 書的模樣，拿了一張紙幾乎就貼在眼睛前面這樣看，真難想像她以前怎麼看書啊！
就是因為視力不好，所以她訓練了記憶力，上課時她就專心聽講，以減少課後閱 讀的壓力（IV秀秀 980116：49）。
一直到她 38 歲那一年，遇到一個醫師，為她正確配上遠視度數，才讓她重見 光明。配上眼鏡第一次走在街上，竟然可以看清楚招牌上的字，那種新奇的感覺，
讓她現在講起來眼睛都還發亮。「真正是人生從黑白變彩色」她笑著這樣形容（IV 秀秀 980116：51）。
秀秀在國中的階段，家中經濟面臨破產，父親離家在外面有外遇，留下母親 和幾個孩子面對債主的討債。媽媽是家庭主婦，沒有工作，頂多打零工，秀秀的 兄長國中畢業就去工作，家中的經濟就靠他們的收入支撐。
23 馬凡式症候群目前已知為基因fibrillia-1-gene的突變所造成；病患往往給人第一眼的印象便是 又高又瘦，除了身材的特徵外，深度的近視，眼內水晶體脫垂，甚至造成視網膜剝離而雙眼失 明亦為常見之症狀。然而，其最嚴重之併發症為心臟的主動脈剝離破裂，而造成病人的瘁死。
疾病呈現的變異性極大，視患者基因突變點的位置而定(牛道明，2005)。
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爸爸浪ㄟ自己跑掉了，只有我們，我們無能為力，那時候生活費都是哥哥，
二哥國中畢業就開始工作。三哥是不想念書去工作。
在那個時間讓我們變得很緊密，面對債主這段時間，小孩跟媽媽是都站在一 起的。但是我們也不會去責備爸爸的不是，覺得我們沒有反擊的能力，從小 爸爸就是很威嚴，媽媽也都是很順服（IV 秀秀 980410：15）。
因為債主的討債，幾年下來，秀秀的母親精神壓力不堪負荷，秀秀的兄長出 主意，大家討論結果，決定逃離這個家。母親先幫大家準備好衣物，先是秀秀住 校，三個哥哥也各找落腳處，有當兵的、有住老闆家的，母親去投靠自家姊妹，
就在一夜，請搬家公司來搬要帶走的東西，這個家一夕之間瓦解。
我只要一講到這個部分，想到那個畫面啊還是很心酸，因為我先走了（住 校），後面這些事情是聽我媽媽講。
那時我高二，不到 17 歲，二哥大我兩歲，三哥大我一歲。那個心酸…那 個畫面是：就半夜啊，偷偷的，不要讓鄰居知道，搬家啊。二哥那時住 老闆那邊，那天哥哥們回來，確定媽媽坐上車，平安離開那個家的時候，
他們兩個才走。每次想到這個就很心疼，可以感受到大家在守護媽媽，
大家共同在面臨事情的時候，心是在一起的。所以聽媽媽講這段很心疼，
那個畫面我可以想像。
就這樣，我們每個人住在不同的地方，後來媽媽覺得這樣不行，我高三 下，三哥幫我們找到這個地方。那時候家裡都沒有東西，也沒有熱水爐，
是三哥半夜又偷偷回去舊家，把熱水爐搬過來。所以雖然經濟是非常拮 据，生活很困頓、很辛苦，可是我是覺得家人在一起那個心是很緊密。（IV 秀秀 980410：21、23、26）。
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高中畢業考慮繼續升學，家中兄長供養秀秀學費，要求她念會計系，認為女 孩子這樣以後才有出路。可是秀秀當時很清楚，自己喜歡的是教育、心理方面跟 人有關的領域，雖然從小個性順服，但是在這個人生道路的選擇上，秀秀卻很有 自己的看法，毅然決然選擇了念社工。
畢業後，在大學老師開設的幼稚園擔任老師，這個幼稚園是以社工的方法帶 孩子，婚後仍繼續，歷時有將近三年的時間，一直到懷孕後離職。之後，還曾有 兩年的時間，是在國小擔任代課老師。
3-2 婚後生活
秀秀婚後經歷兩次的早產，兩次早產的孩子都沒有活下來，產後悲傷的心情，
都讓她哭了一個月才能平息，當時的心情「日日生活在驚恐中啊……」。生育不順 的經歷，還好有先生溫柔地陪伴她度過。本來秀秀已經不敢再生小孩了，可是先 生一直給予她支持、正向的力量鼓勵她，但也不會給她壓力（IV 秀秀 980116：36）。
後來藉由子宮頸環紮手術，順利生下兩個女兒，那時「每天充滿感謝，感謝 到自己會流眼淚，好開心」。也因為之前早產失去孩子的經歷，秀秀在懷孕後即 辭掉工作，為了能全心照顧孩子，便選擇全職在家。秀秀也思及自己的母親作為 一個典範，對她的影響：
生命當中，家裡（指原生家庭）有很多危機，可是永遠可以看到媽媽是 在那個地方的，不管家裡有什麼風暴，不管是爸爸他外遇、生意失敗破 產，面對債主，所有的事情，可是只要我回到家就可以看到我媽媽，媽 媽一直是維繫著我們，把這個家拉得很緊的人。因為這樣，再加上教會 的教導就是在家庭，所以讓我覺得婚後如果經濟條件允許，應該要在家
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裡（IV 秀秀 980410：26-27）。
照顧幼兒的那段時間，秀秀很寶貝女兒，選擇全職在家照顧小孩，照料孩子 非常仔細、投入很多心思。但是，在沒有人可以替手的情況下，整個過程還是倍 感艱辛：
剛開始當媽媽的時候不習慣，24 小時都要照顧她，不得喘息，沒有人可 以替手，我媽媽說也不能幫我帶：「你還有三個哥哥，這樣不公平」。所 以所有的事情都要自己來，覺得每天埋首在家裡，很忙碌，就這樣過了 兩三年，就沒辦法調適。以前學生時代，想要調適心情的時候，我可以 去逛街，可以聽聽音樂，這一直都是我調適心情的方式，而且我都是一 個人，我沒有姊妹，所以都是一個人。有小孩就完全沒有辦法，連買個 菜都要很急、很匆忙，請媽媽照顧一下下，趕快去把菜買回來，所以覺 得很不適應，可是又知道那是重要的，只是在現實生活當中，那個步調 怎麼去轉化，就是缺乏平衡生活的點（IV 秀秀 980410：41）。
我們可以看到，即使秀秀感恩地期待孩子的到來，自己也熱烈地擁抱母職的 角色，但是客觀條件的母職處境，還是讓身處其中的她，感受矛盾的心情，一方 面「剛開始的時候不適應，會覺得是犧牲，只能在家照顧小孩，什麼都不能做，
覺得好像跟世界隔絕了」；可是一方面，又覺得「母親是一個偉大的職責，是身為 一個家庭主婦應該做的事，也是心中想要的，自己心中有一個藍圖是想要什麼樣 的家庭，所以現在回頭去看以前照顧幼兒的那段日子，又會覺得能專心地照顧孩 子，是一種幸福」。
後來孩子大了以後，秀秀開始慢慢跟外界有接觸，「那種犧牲的感覺就漸漸少 了，不然自己在象牙塔裡面的時候，就覺得自己好像很悲苦」（IV 秀秀 980410：
57、59）。
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3-3 投入志工行列 接觸戲劇課程
孩子上小學後，秀秀便進入學校擔任志工，也開始接觸社區的學習活動。因 為也參加了八頭里仁協會的 EQ 課程推廣志工，在協會志工聯誼會上，第一次看 到一人一故事劇場的演出，便決定要參加：
我看到她們在志工大會的演出，就覺得好神奇喔，很觸動我的心，想到 我在大學的時候參加社團，其中有一個開發肢體的，我錯過了那個很可 惜。我很希望可以開發肢體，因為我覺得我很害羞，雖然可能看不出來，
我個性是害羞，因為後天的訓練，有些部分是看不出來(笑)。（IV 芊芊 秀秀 970422：39）
我還記得我第一次去上課，有點忐忑不安，是一種新的經驗，要跨到一 個新的經驗，有點擔心、害怕，不知道自己能不能勝任。（IV 芊芊秀秀 970422：41）
雖然一開始秀秀因為對於戲劇並沒有經驗，因此感到擔心害怕，但培訓課程 以劇場遊戲引導成員們，在遊戲中打破成員羞怯的心理，秀秀感覺一開始好像都 在玩，沒有壓力，就這樣走過來了。
我是一個沒有那麼放鬆的人，可是我在 PT 裡面很放鬆，我只要去女巫就 很放鬆，可是在其他場合我不會這樣，像在教會，我還是會顯露出我的 個性，可是不會像在 PT 裡面很放鬆，可以當一個小孩很開心，可是我如 果要當主持人，我就知道要正經，我就會乖乖的帶。大家來都是想放鬆，
想講故事、分享，我們玩那些遊戲就是放鬆啊，覺得很好，所以我很少 請假（IV 秀秀 970617：30）。
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3-4 走出自己的步伐
女巫劇團除了在地中小學的演出之外，一些成員牽線，慢慢也開始有各種不 同團體的邀演，特別是每學期她們會有一次到偏遠小學的演出。參與劇團多年，
當劇團接的是北投地區以外演出時，因為要照料孩子放學以後的事務，秀秀都沒 有參加。
但是參與偏遠小學演出的成員們，回來與她分享的經驗與感動，讓她開始也 有了嘗試的念頭。2008 年劇團再到南投鄉仁愛鄉演出時，秀秀參與了那一次的行 動。
出發前，雖然先生跟她說不必準備吃的，但她還是先將兩天份的餐點料理好，
放在冰箱，叮嚀先生，叮嚀小孩各項事務。剛出門，秀秀的心中感到一絲不安，
她說「我跟我先生結婚後從來沒有自己出門過」。那天，先生未同行，秀秀跟劇團
她說「我跟我先生結婚後從來沒有自己出門過」。那天，先生未同行，秀秀跟劇團