高齡穩定就業者之就業經驗

本節主要是探討長輩們目前、過去的就業經驗與預期自己未來離開職場的年 齡，透過受訪者目前從事的職業，以瞭解 65 歲以上的高齡者能在勞動市場上所做 的工作，並且從研究者給予受訪者重新選擇的假設性問題，說明受訪者對於目前 65 歲之後就業的選擇是否感到後悔的想法，另外，從受訪者先前從事的工作，瞭 解其過去的就業經驗狀況，以及先前曾退休後再就業的受訪者阿仁、阿強、阿志、

阿嬌，其當時退休的年齡與原因，最後敘述能夠讓受訪者穩定就業的內外在條件，

以及日後預計退休的年齡與打算。

壹、高齡穩定就業者從事的職業 一、職業內容

(一)阿強—私立學校校長、顧問

阿強於 65 歲之後分別在兩間不同的私立學校擔任不同的職務，在其 65 歲至 69 歲時，是在第一間私立學校擔任校長，主要是負責比較大方向的行政業務，包 含：學校的招生、教育的方式、處理老師之間的問題，以及需要向上層董事會負 責，定期開會、檢討學校事務；69 歲至目前 75 歲，阿強則在第二間私立學校擔 任顧問，名義上雖是以顧問的身分，但其實主要工作是擔任資優班的專任老師，

除了上課之外，也協助優秀學生參與科展比賽，行政業務工作的份量相對以往就 比較沒有那麼重。

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那到○○高中到校長的時候，一方面是招生，一方面我們學生要怎麼去 教育他…還有一樣老師、跟老師之間的互動，還有跟董事會的互動，就 是這些。（阿強，123-127）

名義上是顧問，但顧問就是說他這邊有設這個資優班，我過去在○○服 務的時候都是比較接觸資優的學校，而且過去也在那邊當過教務主任，

所以涉及到跟科學教育機會蠻多的，那這邊的校長是我教過的學生，所 以我在○○高中退休之後，他又要我過來這邊來協助他科學教育方面，

所以我的專業領域是化學課，所以上一點化學課，資優班的化學老師，

行政工作我現在涉略的比較少，若有關資優班的會議我會參加，就這樣 子。（阿強，41-45）

(二)阿志—保全公司主管

阿志於國營單位退休後，目前擔任保全公司的主管，主要的工作內容包含保 全人員的教育訓練、撰寫對外的新聞稿，以及企劃簡報…等，這些工作內容在他 過去的單位都有做過，只不過還是會不太一樣，像是在寫企劃書的時候，剛開始 在構想上比較麻煩，但後來做久了發現有很多部分都是相同的重點，只要用過去 的版本做修改即可。

我們公司是做保全業，第一個，我幫我們公司的員工上課、在職訓練…

第二個就是說，我們公司差不多對外的新聞、發文，也是我在做的，因 為以前工作上面有做過，有時候業務開發、或是到大樓去做簡報、跟客 戶做簡報，要寫那個企劃書啦！（阿志，22-25）

(三)阿嬌—私立美語補習班主任

阿嬌目前擔任私立美語補習班所開設的國小課後照顧班的主任，主要的工作 內容為行政業務的部分，包含：收補習班的學費、處理行政公文、巡視班級，瞭 解各班老師的教學狀況，以及是否有按照課堂進度來認真上課，若是老師在教學 上有什麼問題，或是與家長之間溝通不良，她會負責協助處理，讓老師們都可以 放心在教學，學生們也可以安心的上課。

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我沒有上課…就是收費工作，然後重要的文件，就是給學校…那還有巡 堂，看老師有沒有上課…還有老師當天在課堂上有遇到什麼事件都可以 跟我講。（阿嬌，152-154）

(四)阿仁—學校保全人員

阿仁於 68 歲時又重返原任職的學校擔任保全人員，其主要工作內容就是在 警衛室負責登記進出的校外人士，檢查是否有可疑人物，早期學生人數比較多，

現在則因為受到少子化的影響，在校門口來來往往的人也相對減少，他很得意的 表示自己的眼力很好，學校的所有人他幾乎都認識，除此之外，他還負責所有校 門的開關、巡視校園，工作內容並不會太複雜或勞累。

現在做比較好做，民國 97 年、96 年這個學校很多、三千多人，齁！太亂 了！現在少子化少很多人。（阿仁，71-72）

早上開門，晚上就關門，還有顧警衛室，看人家要做什麼，沒有什麼其 他的了。（阿仁，83-84）

(五)阿芳—大樓清潔人員

阿芳目前在大樓擔任清潔人員，主要的工作內容就是清潔大樓的公共區域環 境，除了各樓層的掃地、拖地外，還有一些設備的擦拭，對她來說沒有太大的困 難，在體力上目前也都能負荷，而且比起之前她在醫院擔任清潔人員的時後，這 份工作比較輕鬆。

我負責 A 棟和 B 棟，掃地、拖地、擦桌子 、擦櫃台、擦消防栓、擦手扶 梯、擦樓梯、地下室，反正看的到都要擦，但相比醫院還是比較輕鬆。

（阿芳，40-41）

(六)阿美—學校清潔人員

阿美為學校清潔人員，主要工作為清掃學校所有的化妝室，其表示走廊或公 共空間都由各班級負責，因此，她只要把負責的範圍清潔乾淨即可，雖然化妝室 散佈在各樓層，但對她來說，相比之前到居家做清潔的工作，學校還是比較輕鬆。

就是打掃學校的洗手間而已。（阿美，55）

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二、對於目前就業有無感到後悔或想改變的想法

(一) 受訪者皆不後悔—重新選擇還是會在 65 歲之後就業

阿仁、阿嬌、阿美皆表示若重新選擇一次，他們還是會選擇在 65 歲之後就 業，因為他們覺得在家沒有事情做是一件很無聊的事情，這麼多的時間不知道要 怎麼過，所以透過工作，可以幫助他們的生活過得更加充實，也能夠出去動一動、

打發時間。

對啊！如果可以就會做。（阿仁，156）

會，這樣日子過得比較充實。（阿嬌，229）

那我的想法是我還是會做，還是一樣的意思，如果妳不做，我自己一個 人，孩子們也都出去了，我關在家裡要做什麼？（阿美，81-82）

重新一次的話，阿芳還是會選擇在 65 歲之後工作，除了經濟因素之外，還有 自己喜歡出去活動，但她表示若沒有工作的話，她會花更多時間投入在原住民的 社會服務工作，因為她覺得跟其他志工一起幫助老人家，心裡會感到很快樂。

還是會，主要是經濟的問題，還有我喜歡動。（阿芳，92）

如果沒有做的話，我可能會到我們這個原住民的工作，因為他們這個有 照顧老人家、做志工。（阿芳，94-95）

阿志目前的生活還是以工作為主，關於有機會重新一次的話，他表示自己若 是經濟上無虞，除了工作之外，他會花時間當志工，幫助社會上一些貧苦的人，

又或是不就業的話，他會選擇從事社會服務方面的工作，做一些對社會有意義和 幫助的事情。

會會會，如果說 65 歲以後要工作的話，我經濟許可的話，我會做義工，

就是幫助一些社會底層的窮人，就是邊工作邊做志工，或是我 65 歲不工 作， 但我也想做義工。（阿志，186-187）

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阿強表示若是重新選擇他還是會工作，只不過他會評估工作是否適合自己，

他表示退休後除了工作外，也可以做其他的事情，而且既然 65 歲是法定退休的 年齡，其實代表自己真的也可以退休了，但若是工作是合適的話，他仍然會選擇 就業，反之，不適合則不會勉強自己。

這個要看實際狀況來講，要轉的工作是不是適合你？如果是適合我，我 當然願意做，不適合我就不能勉強，因為你已經到達退休年齡表示你真 的是可以退休了。（阿強，220-221）

(二) 多數受訪者不想改變—重新選擇還是會在從事相同的工作 1.阿仁、阿強、阿志、阿芳、阿美—與目前相同類型的工作

阿仁、阿強、阿志、阿芳和阿美皆表示若重新選擇就業的工作，一樣會從事 與目前相同類型的工作，主要是相同的工作內容，對於累積不少過去工作經驗的 長輩來說已經非常熟悉，不太需要花時間再重新學習和適應。

就一樣這種工作，做到不能做。（阿仁，158）

對我來講，我唯一的選擇就是當教學，我教學我絕對是…一方面我相信 我自己能力夠，一方面我覺得說我覺得可以有辦法去…不管高階的、中 階的、低階的學生，我都有辦法有那個熱誠把他教好。（阿強，235-237）

對啊！就是因為之前的工作跟現在的工作有些相同。（阿志， 191）

也是跟現在一樣清潔的工作。（阿芳， 94）

一樣也是清潔，只是說是家裡還是學校就不一定了。（阿美， 87）

2.阿嬌—想依照興趣找尋新的工作

對於若能再重新一次的安排，阿嬌表示自己不一定會選擇教育類型的工作，

她想要花更多時間接受經濟方面的學習和訓練，因為經濟這一區塊本來就是她最 大的興趣，她想依照自己的興趣瞭解全世界的金貿和發展，或許自己也會從中找 到工作的機會。

我大概會花更多的時間去接受經濟方面的，不一定是保險，有時候是基 金或怎麼投資，或是全世界的經貿，現在很多，黃金也是、石油也是，

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譬如說從網路上或那裡聽到有什麼展出，我大概就會很樂意地去參與，

我都可以去了解，有時候機會就會來找妳。（阿嬌，231-233）

貳、高齡穩定就業者過去從事的職業 一、過去的職業內容

(一)阿強—公立學校老師、教務主任

阿強大學畢業後即到故鄉的高中當老師，待了 8 年後，由於高中母校的校長 很欣賞他，希望他能回母校服務，所以之後他便回去母校擔任老師、組長、教務 主任，直到退休前，都是從事教職方面的工作。

我○○畢業後在○○高中任教 8 年，任教 8 年以後就回我母校○○服務，

總共服務 31 年，所以我退休的時候是 62.5 歲。（阿強，47-48）

(二)阿志—國營事業人員

阿志過去在國營事業服務，從事總務方面的工作，包含物料管理、採購，以

阿志過去在國營事業服務，從事總務方面的工作，包含物料管理、採購，以