國立台東大學兒童文學研究所 碩士論文

國立台東大學兒童文學研究所 碩士論文

指導教授：張子樟 先生

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《橡樹部落 橡樹部落 橡樹部落》 橡樹部落 》 》的微型世界 》 的微型世界 的微型世界 的微型世界

研究生：林麗麗 撰

中華民國九十九年六月

感恩在心頭

回想兩年前，在師專學姐——敦怜的催促下，一起報考兒文所，幸運 成為連號同學；一年前，在淑琴、嘉慧的鼓舞下，一起到台東體驗一個月 的遊學生活。一路走來，同學們的陪伴，讓我的研究所生涯過得既充實又 快樂。

本論文的完成，首先誠摯感謝的是指導教授張子樟老師，您悉心引導 我走入青少年小說領域的殿堂，並透過定期的討論與追蹤，指點我正確的 研究方向，這股平和而穩健的力量，成為論文書寫的最大支柱。此外，感 謝許建崑老師，對我的論文提出諸多極細微的建議，由於您仔細的閱讀與 用心的眉批，使我的論文更臻完善；也感謝杜明城老師，給我許多建議、

信心與勇氣，讓我相信自己能順利寫完論文。

感謝舒婷真知灼見的指出我論文書寫方向的缺失，讓我能扭轉乾坤，

愈寫愈順；感謝治萍的口考備忘錄，促使我從容不迫的完成論文考試；感 謝同事美萍幫忙做英文摘要的翻譯，讓書寫論文的工作有圓滿的收尾；感 謝彥芬姐不厭其煩的指正論文格式的謬誤；感謝老公的熱心督促，使我能 一股作氣，朝著目標勇往直前；感謝我的兒女自動自發面對自己的課業與 事務，讓我能專心投入論文的世界裡。

當然，除了論文寫作以外，老師們用心的教導，使我的學習得到豐富 的滋養，以及師生歡愉的互動，更讓我永難忘懷。感謝楊茂秀老師的哲學 性思考，刺激我從不同角度欣賞他人；感謝阿寶老師的生活哲學，開拓我 對人生體驗的新視野；感謝游珮芸老師的細膩敏銳，提升我對文學內涵的 感動；感謝郭建華老師的邏輯性思考，修正我原本感性的思維。

最後，謹以此文獻給我摯愛的親友。

I

《橡樹部落》的微型世界

摘 要

蒂莫泰．德．豐拜勒(Timothée de Fombelle)首次少年小說創作《橡 樹部落》(Tobie Lolness)——第 I 集《托比大逃亡》（La Vie Suspendue）、

第Ⅱ 集《艾立莎的眼淚》(Les Yeux d'Elisha)，在法國文壇受到極高的評 價，連續榮獲九項文學大獎，也被譯成二十多國語言出版。《橡樹部落》

是一部結合奇幻、冒險與生態文學的少年小說，可以開拓讀者多元思 考的閱讀經驗。

故事主軸環繞在主角托比的歷險與成長故事中，在奇幻的微型世 界裡，展開一連串為愛、為環境、為社會而戰的旅程。作者以生動的 文字，描繪充滿懸疑與驚奇元素的情節、人物善惡的特質展現的生命 能量，以及闡揚的環保概念與人生哲理。

本研究從作者的創作觀探討《橡樹部落》的深層意涵，從敘事學 的觀點探究寫作技巧，分析故事的情節、人物、環境、與現實世界之 間的象徵意義等面向，參酌相關文學、心理學、生態學等理論，體現 作品傳遞的環境生態訊息，最後評價文本所蘊含的文學特色。

《橡樹部落》暗示讀者對生命要有更高層次的體悟，在面對生態 與科技的衝擊時，應以環保優先來考量。本研究提供對生態議題有興 趣的創作者，能以更契合未來需求的角度來書寫，為世界創造出美好 願景的將來。

關鍵詞：生態文學、英雄旅程、奇幻文學、微型世界

The Microminiature World of Tobie Lolness

Abstract

Tobie Lolness I: La vie suspendue, Tobie LolnessⅡ: Les Yeux d'Elisha, Timothée de Fombelle’s debut novel for young adults, has received high acclamation in French literature circle and won 9 literature awards. It has been translated into more than 20 languages. It is a combination of fantasy, adventure and eco-literature; and it opens up the readers’ multiple reading experiences.

The story is about Tobie’s adventures and growth in the microminiature fantastic world. It depicts an odyssey in which the characters fight for love, environment and society. With vivid language, the author describes the suspense and surprising elements of the plot, the characters’ good and evil natures and their powerful life energy. It also espouses the idea of environmental conservation.

The research explored the profound meaning in Tobie Lolness from the author’s point of view. Based on the narrative perspective, the research also studied the writing skills, analyzed the story plots, characters and environment, and examined the meanings of their symbolization to the real world. Furthermore, the research reviewed the ecological messages of the book by comparing to relative literature works, psychological and ecological theories. Finally, the research evaluated the literature properties of the text.

Tobie Lolness implies that there should be a higher level of understanding of life when ecology confronts with technology—priority should always be given to environmental protection. The research suggests that eco-literature writers should produce their works catering to future needs and therefore we can create a better future world.

Keywords: ecological fiction, heroic journey, fantasy, microminiature world

II

III

目 錄

第一章 走進《橡樹部落》的世界

第一節 從人類的覺醒說起...1

第二節 探訪《橡樹部落》之前...5

第三節 踏上《橡樹部落》探索之旅...15

第二章 尋訪一棵奇幻之樹

第一節 打造《橡樹部落》的文壇新秀...17

第二節 《橡樹部落》的寫作特色...24

第三節 《橡樹部落》與現實世界的連結...30

第三章 迷情於微型世界

第一節 奇幻環境的營造與意涵...38

第二節 錯綜複雜的人物網絡...54

第三節 情節推衍與時間錯置... 68

第四章 撼動人心的環境生態觀

第一節 大自然孕育的生命...76

第二節 環境惡化的衝擊...84

第三節 捍衛橡樹生命的英雄...91

第五章 沉思於《橡樹部落》的小徑

IV

參考書目

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第一章 走進《橡樹部落》的世界

第一節 從人類的覺醒說起

「臭氧層破洞了，地球正面臨一場全球性的緊急狀況……」、「人類對環境 的破壞，造成地球上的北極熊毀滅性的影響……」、「節能減碳減少地球的負擔，

挽救日益惡化的全球氣候……」這是近幾年來關於地球環境變化的相關報導，這 一串串驚心動魄的話語，再再提醒人類要正視環境保護的問題。身為地球人的一 員，隨手做環保是當然的責任，更是刻不容緩的行動。

拜工業革命之賜，由於人類大量使用化石燃料，濫伐森林，造成地球暖化 現象，機械、科技發達，人類的生活愈來愈便利，但是地球所受的傷害也愈來愈 嚴重。全球各地的災難紛紛四起，人類從乾旱、熱浪、風暴等災害所造成的悽慘 的景象以及損失，讓人看得驚心動魄。曾幾何時，美麗的山河已不復見？曾幾何 時，美麗的家園已柔弱不堪？人類對地球的予取予求，地球的豐富資源被人們榨 取殆盡，導致大地的反撲，人類最終只能自食惡果。

人類對環境污染的破壞，不僅將人類的歷史逼向末日，也影響了千千萬萬 物種的生存空間。地球資源、環境受到人類高度的關切，科學家們紛紛投入環境 研究的實驗室裡，將研究報告訴諸於科普雜誌或媒體報導。而許多熱愛自然的作 家，則將對待土地與自然的價值觀化為感人的文字，企圖透過文字帶領讀者親近 自然、改變對待地球的粗暴態度，以及喚醒環保意識的因子。

研究者初次接觸生態文學作品，以五位最具代表性的人物較為熟悉：亨利．

大衛．梭羅（Henry David Thoreau）、約翰‧繆爾(John Muir)、阿爾多‧李奧帕德

（Aldo Leopold）、瑞秋．卡森（Rachel Carson）以及艾德華·威爾森（Edward O.Wilson）。這幾位聞名世界的生態作家，都採取散文類的文體，來闡述發自內 心所關注的地球生態題材。

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梭羅是一位關注人類生存狀況的有影響的哲學家，他寫的《湖濱散記》

(Walden) ¹記錄自己居住在華爾騰池（Walden Pond）兩年的獨隱生活，詳述其生 活經驗、想法和心靈上的各種感觸，表現其自然、人文和超驗主義等理念。繆爾 是美國早期環保運動的領袖，他所寫的所著《蠻荒的繆爾——國家公園之父》（The Wild Muir: Twenty-two of John Muir’s Greatest Adventures）²再三強調曠野保育的重 要性，讓人們對萬物平等產生深刻的反思。李奧帕德積極投身自然保育工作，在

《沙郡年記》（A Sand County Almanac）³中對土地有新的規範，認為土地應納入 土壤、水、植物和動物，也提到生態群落應保持完整性、穩定性和土地美學。卡 森是現代環保運動的啟蒙者，她以文學的筆法，在《寂靜的春天》（The Silent Spring）⁴一書中說明生態學的概念，指出人類大量使用化學合成的 DDT 殺蟲 劑，毒性透過食物鏈在生物體中累積，將使許多生命死亡。被尊稱為生物多樣性 之父的威爾森，把對人類、對生命、對地球未來的深切關懷，都書寫在《生物圈 的未來》（The Future of Life）⁵裡，說明了人為活動所造成的生態破壞與物種滅絕、

拯救地球的重要性、以及環境危機的解決之道。

這五位作家的文筆十分流暢，都對生態議題提出深入的見解，滋養讀者生 態相關的知識，對所處的環境有初步的認識，也能激起保護環境永續發展的情 懷。不過這五本著作，比較像科普知識的叢書，對於偏好閱讀富有情節小說的研 究者而言，一旦與《橡樹部落》（Tobie Lolness）這部結合奇幻冒險與生態保育 的少年小說接觸之後，便會被《橡樹部落》懸疑的情節及主人翁的艱苦逃亡歷程 深深吸引住，並且沉浸其中而無法自拔。

1 梭羅（Henry David Thoreau）著，成維安譯，《湖濱散記》（Walden）（臺北：崇文館，2005）。

2 約翰．繆爾（John Muir）著，張美惠譯，《蠻荒的繆爾——國家公園之父》（The Wild Muir:Twenty-two of John Muir’s Greatest Adventures）（臺北：張老師文化，2000）。

3 阿爾多．李奧帕德（Aldo Leopold）著，吳美真譯，《沙郡年記——李奧帕德的自然沈思》（A Sand County Almanac with Other Essays on Conservation from Round River by Aldo Leopold）（臺北市：

天下文化，1998）。

4 瑞秋．卡森（Rachel Carson）著，李文昭譯，《寂靜的春天》（The Silent Spring）（台中市：

晨星，2006 二版）。

5 威爾森（Edward O. Wilson）著，楊玉齡譯，《生物圈的未來》（The Future of Life）（台北市：

天下文化，2002）。

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蒂莫泰．德．豐拜勒(Timothée de Fombelle)寫的《橡樹部落》中譯本一共有 I、Ⅱ 兩集，分別是《托比大逃亡》（La Vie Suspendue）和《艾立莎的眼淚》（Les Yeux d'Elisha）⁶，在書的簡介裡有一段介紹作者與《橡樹部落》的關係：「樹」

是作者從小接觸並極其熟悉的對象，因此毫不費力的創造了樹上的迷你世界，用 他喜愛的樹為基礎，創造一個脫離現實的世界⁷。

延續作者愛「樹」的理由，《橡樹部落》兩本書的封面 呈現了橡樹的場景。尤其是分別用男女主角的名字來命名的 書名，運用落葉堆砌而成斗大的名字，很有大自然的風味，

這讓喜愛大自然的研究者，更捨不得將 視線跳脫開來。橡樹的色彩呈現一個翠 綠，一個蒼白；季節展現一個夏日，一 個冬日；男女主角——超級迷你人兒都在樹枝上奔跑，一 個向東，一個向西。法國名插畫作家法蘭斯瓦．普拉斯

（Francois Place）⁸所營造出來的封面場景，已經將讀者的 視線牢牢沾黏住了。

進入文字之後，更是欲罷不能。豐拜勒邀請讀者一起參與托比那個充滿曲 折、偵探般懸疑性的逃亡史，讀者不斷與托比一起回憶成長的歷程、一起經歷逃 亡的過程、一起與艾力莎相遇、一起迎向敵人所展現與眾不同的應變機智、感悟 托比和艾立莎兩人最後獲得成功的人格特質，以及其他小人物真情的一面。

閱讀《橡樹部落》不僅僅感受到文字中所傳遞的生態意識，也深入人性的

6 蒂莫泰．德．豐拜勒(Timothée de Fombelle) 著，劉英華譯，《托比大逃亡》（La Vie Suspendue）、

《艾立莎的眼淚》（Les Yeux d'Elisha），（台北市：東方，2008）

7 同上註，摘錄自〈作者簡介〉。

8 法蘭斯瓦．普拉斯（Francois Place）出生於 1957 年，在艾司田學校（Ecole Estienne）主修視 覺傳達，並曾從事動畫創作。普拉斯熱愛閱讀各種歷史方志、地圖、旅誌，《歐赫貝奇幻地誌 學》花費他整整十年心血才繪製完成，在法國境內及歐洲各地獲獎無數；其中幾則故事已另衍 生出單獨成冊的故事書。尚有描述民族探索歷程的圖文書《最後的巨人》（Les Derniers Geants），該書榮獲十一項文學獎；以及甫獲得法國 Montreuil 2007 年書展出版大獎的最新著 作《戰爭中的女兒》（La fille des Batailles）。關於繪者簡介內容，引述自新絲路網路書店 http://www.silkbook.com/book_detail.asp?goods_ser=kk0259728#2 ( 2009.10.11)

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各個面向，它觸動讀者內心保護環境的因子，並填補讀者對人性溫暖面的飢渴。

基於如此豐富的文本素材，研究者決定要深入研究這兩本書。

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第二節 探訪《橡樹部落》之前

豐拜勒的《橡樹部落》I、 Ⅱ集法文本於 2006 年、2007 年相繼出版，中譯 本則在2008 年旋踵而來。由於出版時間不長，在期刊上尚無單篇論文，也沒有 相關的研究，更沒有任何以新銳作家豐拜勒為研究對象的論文。網路上有出現外 文的相關評價，中文評論則僅有劉鳳芯〈閱讀《橡樹部落》〉和張子樟〈矮人橡 樹傳奇〉執筆的兩篇導讀推荐。

擅長書寫奇幻文學的托爾金(J.R.R.Tolkien)曾言：讀者若要順利進入書中所 建構的奇幻世界，必須先擱置懷疑。劉鳳芯則告訴讀者：托爾金的提醒，在讀者 初展讀，準備跟隨本書記錄者樹人波爾．科楠費時六年始完成的大樹傳奇時，是 格外有利的忠告。⁹研究者接收到這樣的忠告，從不懷疑豐拜勒筆下的人物素描 是虛構的，反而感受到他們是真真實實存在於世界上，只不過是在一個奇妙的微 型世界裡。

張子樟也提過：作者雖然從小接觸樹與大自然，但撰寫這部作品時，只想 要用他喜愛的樹為背景，創造一個脫離現實的世界。……書中的奇幻現象並不 多，勉強算來，只有橡樹的微型世界及活動其上的樹人，其他的情節鋪陳與衝突 安排，就跟一般的寫實作品沒兩樣——原來作者是用微型國度來映照現實世界！

10文本中的確沒有太多奇幻境界的超現實空間，作者筆下的橡樹景物與現實生活 的場景是有緊密連結的，因此，在閱讀上具有十足的親和力。

在這樣有限的文獻資料中，研究者仍試圖逐一解開《橡樹部落》奇幻的微 型世界中的奧妙之處。從不同作者的生態議題文本，以及少年小說中的小小矮人 文本中，獲得相關的訊息，以利於對《橡樹部落》文本的詮釋。並以文本中延伸

9 同註 6，劉鳳芯，〈閱讀《橡樹部落》〉。

10 轉引自張子樟，〈矮人橡樹傳奇〉《幼獅少年月刊》第 394 期，（臺北：幼獅文化，2009），頁 98

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的議題，搜尋並參照相關的理論，無論是心理學或社會學等，都可作為支持本文 中所有論點的依據。

一. 生態文學的研究論文

對地球生態有所覺醒的研究者，常致力於探究生態文學作品，從他們的研 究論文裡，可以多涉略《橡樹部落》以外的生態少年小說，提供研究者參考。這 四篇論文分別是：

蔡淑芬的〈跨越疆界：生態少年小說初探〉¹¹，以烏蘇拉‧勒岡（Ursula K.

Le Guin）的 《水牛女孩，你今晚不出來嗎？》（Buffalo Gals, Won’t You Come Out Tonight?）、派翠西亞‧瑞森（Patricia Wrightson）的《納岡和星星》（The Nargun and The Stars）和珍‧克瑞赫德‧喬琪（Jean Craighead George）的《狼王的女兒》

（Julie of The Wolves），作為研究的文本，探討三位女性作家如何藉由少年文學 這種次文類，以女性為主角，讓讀者隨著主角在大自然中冒險的歷程中，得到反 省並重建人和自然、土地、動物之間的關係。

林孜懃的《構築自然的兒童文學——論傑洛德‧杜瑞爾之「希臘三部曲」》

12，以傑洛德‧杜瑞爾（Gerald Durrell）的三本自傳式的小說《我的家人與其他 動物》（My Family and Other Animals ）、《鳥、野獸與親戚》（Birds, Beasts and Relatives）、《眾神的花園》（Garden of The Gods），詳述作者如何使用生動幽 默的筆調，在文本中明示或隱含的生態概念。

李俊枝的《九十年代台灣少年生態小說研究》¹³，分析三十五本台灣少年生

11 蔡淑芬著，〈跨越疆界：生態批評與少年小說初探〉《「第二屆中國女性書寫國際學術研討 會」論文集》，2003，頁138。

12 林孜懃著，《構築自然的兒童文學——論傑洛德‧杜瑞爾之「希臘三部曲」》，台東大學兒 童文學研究所碩士論文，2004

13 李俊枝著，《九十年代台灣少年生態小說研究》，台東大學兒童文學研究所碩士論文，2003

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態小說，如何從情節的開展呈現生態小說¹⁴的主題，以及從生物多樣性、生態問 題、生態倫理的角度將文本加以分類，並闡述文本中所建構出的生態議題與角色 人物的保育行動。

賴木蘭的《少年小說中人與自然關係的探討》¹⁵，以紐伯瑞文學獎的少年小 說為研究文本，探討深層生態學說、生態女性主義倫理觀及原始部落自然觀，從 中分析出人與自然相處的各種形式，並反省、重建環境倫理新思維。

以上的四篇論文所提及的文本中，可以發現無論是中外的文學作家，都有 人對生態環境的議題相當關注，他們使用不同的寫作技巧，或是用不同的角度切 入主題，產生不一樣的閱讀樂趣與生態議題的省思。這些少年小說的生態議題研 究，具有前導作用，可以擴展研究者對於其他青少年生態小說有初步的認識。

二. 青少年生態小說

在豐拜勒的創作之前，已有許多中西方青少年小說的作家，將寫作的觸角 延伸到環境保護的概念裡，透過想像虛構的小說，在字裡行間流露出對自然環境 的讚嘆與愛憐。希臘哲學家蘇格拉底曾說：「教育不是灌輸，而是點燃火焰。」

以下舉出的幾位作家，即透過文學的觀點，意圖點燃青少年心中保護地球生態的 火苗。

美國的珍．克瑞赫德．喬琪(Jean Craighead George)以她豐富的生態知識為 背景，藉著《狼王的女兒》¹⁶故事的主人翁米雅絲與狼群共處的感人情節，帶出

14 關於「生態小說」的定義，轉引自楊銘塗，〈自然書寫與生態批評〉講義，文中提及美國文學 批評家墨菲(Patrick Murphy)在《自然導向文學研究的遠行》(Farther Afield in The Study of Nature-Oriented Literature, 2000)一書中將自然書寫擴大為「自然書寫」(nature writing)、「自然 文學」(nature literature)、「環境書寫」(environmental writing)、「環境文學」(environmental literature) 數個領域，其中凡是使用「文學」一詞者都加入「想像虛構性」的作品。

15 賴木蘭著，《少年小說中人與自然關係的探討》，台東大學兒童文學研究所碩士論文，2006

16 珍．克瑞赫德．喬琪（Jean Craighead George）著，姜慶堯編譯，《狼王的女兒》（Julie of Tthe Wolves）

（臺北市：英文漢聲，1993）。

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北極大地的野生動物與自然界之間的密切關係。另外，著有《生態小偵探》1-3 集¹⁷，透過書中三位生態小偵探在都市、沼澤叢林、深山河流的探險，帶領讀者 在趣味中瞭解人與動物、人與環境、動物與環境之間互動的生態觀念。

英國的傑洛德．杜瑞爾（Gerald Durrell）撰寫《杜瑞爾‧希臘狂想曲》（My Family and Other Animals）¹⁸系列小說，以豐富的幽默感、驚人的觀察力和想像 力，精采描述在科孚島的生活。他對動物、植物的描寫生動又細膩，還有爆笑的 親人、有趣的朋友、科孚島民，字裡行間都可感受他熱愛動物的心境。邢小萍說：

杜瑞爾對於動物、植物的描寫生動又細膩，彷彿吊鐘花會跳出你的視框，甲蟲人 正在你的身邊吹奏著婉轉的笛聲。在杜瑞爾的筆下希臘科孚島真是一個魔法之 島！¹⁹

中國的盧振中所寫的《「阿高斯」失蹤之謎》²⁰，敘述小男孩和伙伴們無意 間聽到不法獵者的談話，於是在神秘詭奇的黃河口荒原，展開一場保護瀕臨絕種 鳥類的追蹤之旅。還有，劉興詩創作的《辛巴達太空浪遊記》²¹故事，由一名叫 辛巴達的太空人做串場，藉由辛巴達在天際間遨遊時，所經歷的不同星球特色，

來諷喻今日地球所遭遇的保護動物、水土保持、資源回收、空氣污染等問題。

不同國家的文學家從文學的角度審視地球的美麗與哀愁，透過小說的人 物、事件、場景等生動的描寫，將關懷地球的議題融入情節中，將地球生態的危 機傳遞到讀者心中。以充滿奇幻想像的文學寫作風格，為地球表述心聲，喚起人 類對保護地球環境的共識，以共同捍衛這個孕育多樣物種的大地。

17 這三本分別為：《生態小偵探 1 知更鳥事件簿》（Who Really Killed Cock Robin？）、《生態 小偵探2 鱷魚事件簿》（The Missing’Gator of Gumbo Limbo）、《生態小偵探 3 鱒魚事件簿》

（The Case of Tthe Missing Cutthroats）、（臺北：野人，2007）。

18 傑洛德．杜瑞爾（Gerald Durrell）著，唐嘉慧譯，《杜瑞爾‧希臘狂想曲》（My Family and Other Animals）（臺北：野人，2007）。

19 引自好書大家讀 http://intra.tpml.edu.tw/gb/2007052A/96b0049.htm (2009.10.27)

20 盧振中著，《阿高斯失蹤之謎》（臺北：九歌，1996）。

21 劉興詩著，《辛巴達太空浪遊記》（臺北：天衛，1994）。

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這些文學作品題材不同，但是中心思想卻是相似的，雖然都以生態或是環 保為主軸，卻能發展出不同的情節與故事。來自生長背景與學習經驗不同的作 者，所營造出的故事，各有其玄妙與奇特之處，因而吸引讀者的好奇心。

作家如何創作一本引人注目的小說？如同愛德華．摩根．佛斯特（Edward Morgan Forster）在《小說面面觀》（Aspects of The Novel）所言：小說的成功之 處，在於其本身所具有的靈感，而非賴於寫作題材的成功。²²儘管中西方作家的 寫作目的與方向不同，卻都藉由青少年文學的寫作手法，來表達人類與自然的密 切關係。當讀者悠游於故事性的文字之中，生態的種子已經悄悄潛入讀者的潛意 識裡，透過豐富的情節描述，更能引導讀者思索：身為一個地球人，是否該負起 環保的責任與力量呢？

三. 矮人奇幻文學

作家盡一己之力量，透過細膩的文筆、豐富的情節鋪陳地球生態的重要性，

藉著文本來喚起人類的覺醒。前面所提及的作品，大多以人類的正常視角切入生 態的議題，而豐拜勒刻意將筆下的故事人物，縮小成不到三公厘高的大小，以營 造一個神奇的微型世界，藉著極微小的矮人來傳達小說的意涵。在少年小說中，

他的小小矮人並非創舉，張子樟在〈橡樹矮人傳奇〉中說：「借用小小矮人來嘲 諷現實社會種種弊端的作品在他之前已有不少，且先後出現在適合青少年閱讀的 作品裡。」²³的確，在許多青少年小說中，也出現過不少小矮人世界的故事。

早在1735年，英國作家強納生‧史威佛特（Jonathan Swift）就出版了《格 列佛遊記》（Gulliver's Travels）²⁴，其中一個章節〈小人國遊記〉，描述喜愛旅遊 的船醫格列佛，在一場暴風中來到小人國。格列佛以居高臨下的角度，俯視六吋

22 愛德華．摩根．佛斯特（Edward Morgan Forster）著，蘇希亞譯，《小說面面觀：現代小說寫 作的藝術》（Aspects of The Novel）（台北：商周出版，2009），頁 39

23 轉引自張子樟，《說書人的異想世界》，（台北：幼獅文化，2009），頁 90

24 強納生．史威佛特（Jonathan Swift），《格列佛遊記》（Gulliver's Travels），（台北：東方，1993）

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高的小人們，構成大與小強烈的對比效果。

英國數學家路易斯．凱洛（Carroll Lewis）在1865年也為兒童寫了一本暢銷 書《愛麗絲漫遊奇境》（Alice’s Adventures in Wonderland）²⁵，愛麗絲跟著會說話 的兔子掉進的洞穴裡，喝完桌上的果汁後，身體迅速的縮小，變成15公分的小人 兒，讀者跟著愛麗絲縮小的模樣，走進了奇異的世界裡。

德語地區的文學作家克莉絲蒂娜．涅斯林格（Christine Nostlinger）所著《腦 袋裡的小矮人》²⁶，則描述六歲的安娜與一個小指指甲般大的小矮人之間的友 誼。小矮人象徵著腦袋裡複雜的思想，將人類自我對話的概念透過小矮人具體化。

1952年，英國兒童文學作家瑪麗．諾頓（Mary Norton）的代表作《地板下 的小矮人》(The Borrowers) ²⁷，描述在英國鄉下古老宅邸裡的地板下，住著三個 只有十五公分高的小矮人，過著「跟人類借東西才能過活」的日子，最後面臨找 不到地方居住的困境。

日本幻想小說家佐藤曉，在1959年寫了《神祕的小人兒》²⁸的環保故事，主 角在某個小山中，發現了身長三公分的小人，最後展開了一場保護小人國國土的 運動。

英國著名作家羅爾德．達爾（Roald Dahl）在 1964 年寫了一本極受歡迎的小 說《巧克力工廠的祕密》（Charlie and The Chocolate Factory）²⁹在這座巧克力工 廠裡，製作巧克力的是來自熱帶叢林的兩吋半小矮人—奧柏．倫柏人，他們是 小說中的詼諧人物，也是智慧老人。

25 路易斯‧卡洛爾（Lewis Carroll，1832-1898），王惠仙譯，《愛麗絲夢遊仙境》（Alice's Adventures in Wonderland），（台北：漢聲，1992）

26 克莉絲蒂娜．涅斯林格（Christine Nostlinger），夏陽譯，《腦袋裡的小矮人》（台北：小魯，2005）

27 瑪麗．諾頓(Mary Norton) ，任以奇譯，《地板下的小矮人》（The Borrowers）（臺北市 : 志 文，1993）

28 佐藤曉，林鍾隆譯，《沒人知道的小國家》（臺北市：水牛，1993）

29 羅爾德．達爾（Roald Dahl），任溶溶譯，《巧克力工廠的祕密》（Charlie and The Chocolate Factory）（臺北市：志文，1993）

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這些來自不同國度的作家，無獨有偶的都在小說中縮小了人類的尺寸，創造 出矮人的奇幻文學，矮人為什麼會獲得作家的青睞呢？根據威爾．海根(Wil Huygen)所寫的《小矮人的傳說》（The Legend of The "Gnome" People）³⁰一書中 的序裡寫著：「小矮人（gnomes）這個名稱來自於古代日耳曼語『kuba-Walda』，

意思是『管家』或『家裡的精靈』」儘管小矮人通常都是黑夜才在林間出沒，但 是有時候也住進一般的人家。在鄉間，這些『管家』通常住在穀倉的房樑上。只 要主人對待他們好，他們就會幫主人照料牲畜和穀物。他們的名稱還有另一個含 義，譯出來就是『收拾』或『幫工』。古時候，在歐洲、俄羅斯和西伯利亞，小 矮人都被人看作社會的成員。各行各業的人，隨時都能看到小矮人。然而好景不 再，小矮人不得不躲藏在地面和地下的隱蔽角落，盡量不在人前露面。因此，相 信真有小矮人的人，也就越來越少了。」

由於作家相信小矮人是存在的，因此把對小矮人充滿了幻想與相見的期待之 情，化成故事裡的角色，透過文字的書寫，也讓不同神祕色彩的小矮人，一一挑 起讀者的好奇心。法國偉大的批判現實主義作家巴爾扎克曾說過：「幻想中的作 品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的 飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。」³¹由此可見，作 家會在故事中加入不同的幻想元素，而喜愛小矮人的作家則在作品中精心安排小 矮人現身的情節。作家把人物變小、讓小矮人躲在人類的身體裡、住在地板下，

或藏身在叢林裡，讀者可以一窺小矮人不為人知的有趣行徑。

彭懿在《世界幻想兒童文學導論》論述小矮人的特性，他說：唯一還能夠證 實其身世的，僅剩下它們是小人這一項了。而諾頓的小人，除掉小人本身之外，

是沒有一滴妖精的血統了，他們幾乎是人類的縮影。因此，這是一類退化或是說

30 威爾．海根(Wil Huygen)，潘人木譯，《小矮人的傳說》（The Legend of The "Gnome" People）

（台北：台灣英文雜誌社出版，1981）

31 轉引自名人名言 http://tw.18dao.net/%E5%90%8D%E4%BA%BA%E5%90%8D% E8%A8%80/%

E5%85%92%E7%AB%A5 （2009.10.11）

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進化的妖精，是正在接近人類的妖精。而諾頓所描繪的小矮人，是所有幻想文學 中最接近人類的小矮人。³²豐拜勒筆下的人物也是如此，出沒在橡樹上的樹人和 草原上的光人³³，雖然是虛構的迷你矮人，然而一旦我們走進橡樹的世界，所經 歷的卻是一個與現實世界相似的世界。

在上述文學作品中的矮人都是肉眼看得見的，而豐拜勒眼中的小小矮人，體 型則更加微小，比小螞蟻還要細小，需要用放大鏡，才能觀察他們在橡樹上的一 舉一動。由於他以「一沙一世界，一奈米一宇宙」獨特的概念進行創作，有異於 其他小說中的小矮人形象與大小，也使得這兩本小說，在小矮人奇幻文學中更展 露更奇特的玄妙境界，也牢牢抓住讀者的心，引領著讀者盡情悠遊於故事中，享 受小小矮人在小說裡所迸出的奇異火花。

四. 與文本分析有關的理論

(一) 從「生命原型」的理論觀點分析文本角色的特質

除了以迷你小人兒建構的奇幻文學，豐拜勒也以全知的觀點，透過人性多 元的面貌，呈現其貪婪的弱點，突顯人類世界的複雜生態，並操弄著生態的命運。

史蒂芬．R．凱勒（Stephen R. Kellert）說：「大自然與野生動植物構成的種種挑 戰，使人類在面對艱險時，磨練出求生存的耐力與技巧，培養出克服自然、支配 自然的能力。以人力支配自然的價值觀，有時候會慫恿過度壓榨自然的行徑，在 我們這個科技的時代裡，這種傾向格外顯著。」³⁴由此可見，人性的價值觀影響 地球生態是否能好好的維護下去，而價值觀則深受生命原型的影響。心理學家卡

32 關於「小矮人是因為退化而成為最接近人類的妖精」相關論述，參見彭懿所著的《世界幻想 兒童文學導論》(台北：天衛文化，1998)，頁 198-202

33 「光人」是住在橡樹上的人們對住在草原上人們的稱呼，因為草原照得到陽光，遠遠看著人 的模樣，就像是會發光的人。相對的，光人稱呼橡樹上的人們為「樹人」。

34 史蒂芬．R．凱勒（Stephen R. Kellert）著，薛絢譯，《生命的價值》（The Value of Life）（臺北 市：正中，1998），頁 21

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蘿．皮爾森（Carol S. Pearson）在《影響你生命的12原型》（Awakening The Heroes Within）一書中提到：我們的探索旅程是由內在的原型來指引的，每一種原型都 代表一種人格。本書探討十二種原型：天真者、孤兒、戰士、照顧者、追尋者、

破壞者、愛人者、創造者、統治者、魔術師、智者、愚者；每一種原型負責不同 的人生歷程。……我們如何看待現象世界，是由當時主導的原型來決定的。³⁵因 此，進行文本分析時，擬從「十二種原型」的理論觀點探究文本中重要人物的特 質，人物在事件當時是由哪種原型主導他的價值觀，角色互動建構出的互助或敵 對關係，以及如何達成自己生命賦予的使命，「十二種原型」將能輔助說明小說 人物的形塑與生命歷程之間的因果關係。

(二) 從「敘事學」的觀點分析文本寫作的特色

閱讀豐拜勒的橡樹世界，可以理解其雖將故事架築在虛構的世界裡，但題 材仍是以人類所面臨的生存、愛情、政治等問題為敘事主體，其中在敘事時間上 多次運用插敘的技巧，對往事的回溯擴展了故事的時空，造成情節的延伸和呼 應。關於「情節」的敘事作用，俄國形式主義批評家什克洛夫斯基（Viktor Shklovsky）的想法是：西方典型小說中，作者敘說故事時，通常不直接了當將 故事說完；相反地，他們經常故意拖延、重複，敘事條理也並不一定前後分明，

有時故意將事件前後顛倒，並且旁騖穿插、多生枝節，這些技巧與錯置之用意無 非在建立文章的「情節」。³⁶

此外，大陸學者胡亞敏在《敘事學》中提及普羅普等人對研究敘事文內容 的形式，以及熱奈特等人著重敘事文表達的形式，還有巴爾特、托多洛夫意識到 閱讀問題的重要性，她整合了學者的三個研究面向，因而將「敘事學」定義如下：

敘事學是對敘事文的一種共時、系統的形式研究，它探討的範圍是敘事文的敘述

35 關於原型意象的敘述，詳見卡蘿．皮爾森（Carol S.Pearson）著，張蘭馨譯，《影響你生命的 12 原型》（Awakening The Heroes Within）（臺北市：生命潛能，2009），頁 7

36 高辛勇著，《形名學與敘事理論》(台北市：聯經，1987)，頁 21

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方式、結構模式和閱讀類型，它的意義在於為科學地認識敘事文提供理論框架。

37「敘事學」的理論依據，將可幫助研究者分析《橡樹部落》文本所採取的視角、

情節、時間、環境等敘事技巧，經由整理歸納的過程，對《橡樹部落》將會有嶄 新的感受和體悟。

(三) 從「生態文化」的觀點分析文本象徵的義涵

除文本敘事特色的分析以外，研究者也將從「生態文化」的概念，闡述文 本的環境景物所代表的生態意義，以及橡樹部落的文化價值觀對生態產生的影 響。王勤田在《生態文化》一書提到：生態文化學說產生的背景，首先在於近現 代工業文明造成日益嚴重的生態危機。……人類的生存環境面臨著嚴重的挑戰，

使得解決人與自然環境的矛盾，建立人與自然的新的平衡關係，已經成為當今時 代的一個關鍵問題。³⁸豐拜勒在小說裡製造了橡樹生命的危機，引發主角一連串 的冒險事件，在冒險的旅程中，出現的自然景物或生物，都是作者刻意運用象徵 手法所安排的素材，以傳遞出潛藏在他心中對地球生態問題日益嚴重的隱憂。

豐拜勒在角色上有細膩的刻畫，在橡樹場景的安排上也有獨樹一格的見 解，人物獨特的性格與如夢如幻的故事場域，造就了錯綜複雜的微型世界，誠如 佛斯特所言：小說中有兩股力量，亦即人物，以及許多各式各樣的非人物素材，

而將這兩股力量加以調和，就是小說家的任務。³⁹豐拜勒將迷你小矮人，以及橡 樹的造型和居住在它身上的生物等寫作材料，將讀者引入奇幻的橡樹世界裡。冀 望經由研究者對文本內涵的深入探討，除了可窺見豐拜勒在《橡樹部落》裡那顆 關懷地球生態的心，更可感知作者對人性的刻畫，以及學習小說人物成長歷程裡 的人生智慧。

37 胡亞敏著，《敘事學》（武漢：華中師範大學，2008 重印），頁 17

38 王勤田著，《生態文化》(台北市：揚智文化，1995) ，頁 7-8

39 同註 22，頁 134

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第三節 踏上《橡樹部落》探索之旅

本篇論文將以《托比大逃亡》和《艾立莎的眼淚》進行文本分析，探討《橡 樹部落》I、Ⅱ的文學特色，再經由對於文本的詮釋，進一步從文本所傳遞的「冒 險和情感」和「生態概念」，探討角色在面對冒險所呈現出的生命內在的原型，

在面對親情、友情、愛情等情感考驗時的因應態度，並如何影響角色在捍衛自己、

家人的幸福或利益時，所引發的對策與智慧。而生態議題又是如何巧妙的融入故 事場域或情節中，導引主角展開一場奇特的冒險旅程。

張子樟說：一般而言，冒險故事以刺激緊湊的情節與奇特超凡的角色為其 特色。這類作品的角色刻畫尤其鮮活，大無畏的英雄和卑鄙的惡徒形成強烈的對 比。角色的描繪是否生動、主題的思考是否周密，是判斷這類作品能否成為經典 作品的主要條件。⁴⁰至於《橡樹部落》是否是一部經典作品？將有賴研究者從敘 事學的理論觀點，透過角色形塑、情節推衍、環境營造等一一分析、解讀與詮釋。

本研究的脈絡從敘事學的觀點進入《橡樹部落》的文本，將探尋故事的情 節、人物、環境，以及與現實世界之間的象徵意義等特色，並參照其他相關文學、

心理學、生態學等理論加以分析與歸納，再以類似主題的少年小說作品相互呼應 與佐證，最後引發更深層的思辨活動。

首章〈走進《橡樹部落》的世界〉為全篇研究之緒論，說明研究動機、研 究目的、相關文獻、研究方向、研究範圍與方法。

第二章〈尋訪一棵奇幻之樹〉，先整體性介紹《橡樹部落》的作者背景、創 作風格及動機、文本獲得的評價，以及寫作特色，並探究故事場景、環境、人性 等內涵與現實世界的相關聯結，體現作品中所要傳遞的訊息。

40 張子樟，《回顧中的省思—少年小說論述與其他》（澎縣：文化局，2002），頁 97

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第三章〈迷情於微型世界〉是從文學理論的觀點，分析小說對於景物的描 寫、人物的刻畫，時間空間和情節的安排等敘事特色，並使用圖表呈現文本主要 元素，除可印證在文壇上所受到的讚譽，也凸顯它的文學價值。

第四章〈撼動人心的環境生態觀〉則從生態正義的觀點，探討小說所呈現 出生物多樣性與生態平衡的概念，以及環境惡化之後對社會產生的衝擊。再從人 的生命原型的理論，探看它如何深深影響英雄的人生觀，以不畏生死的精神，展 開一場捍衛橡樹生命、拯救家人的生命旅程。

最後一章〈沉思於《橡樹部落》的小徑〉是本論文的結論，將總結《橡樹 部落的文學特色與表現，以及人類在面對生態與科技的抉擇，最後期許能藉著此 研究，提升自己對生命有更高層次的體悟，並讓生態議題有興趣的創作者，在創 作此類文本的時候，能以更契合未來需求的角度來書寫，為世界創造出美好願景 的將來。

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第二章 尋訪一棵奇幻之樹

在開始探討《橡樹部落》之前，本章將先介紹作者蒂莫泰．德．豐拜勒及 其作品，從作者的童年生活及人生觀，探究《橡樹部落》的創作理念，並介紹《橡 樹部落》一、二集的內容摘要、得獎及出版界對這部作品的評價。再經由分析《橡 樹部落》與現實世界的相關聯結，體現作品中所要傳遞的訊息。

第一節 打造《橡樹部落》的文壇新秀

一. 蒂莫泰．德．豐拜勒的創作觀

蒂莫泰．德．豐拜勒生於一九七三年，是法 國的一位相當受歡迎的劇作家。少年時期開始寫 作，成年後，在巴黎和越南當過老師，不久就選 擇了不羈的藝術世界，全心投入戲劇和舞台工 作。除了寫劇本，他還設計舞台、擔任舞台導演；

此外，他熱愛旅行，寫作《橡樹部落》也是他一 生最美妙的旅行經驗。¹

(一) 童年經驗的反芻

豐拜勒提起書寫《橡樹部落》的動機時，說：「當我還是一個孩子時，花了 許多歡樂時光來探索戶外，本能的知道，第一本書將建立在樹上。我想要一個真

1 引述自博客來書籍館 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010415478 ( 2009.10.11)

蒂莫泰．德．豐拜勒 (http://www.walker.co.uk 2009.10.12)

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實的地方，這個地方是我所愛的，我所知道的，我時常沉浸在自己寫的這本書裡。

有很多章節寫的是在法國南部或西部的法國。」²

豐拜勒會有這樣的想法，與他的童年有很深遠的關係。西元1973 年，他出 生於巴黎市中心，小時候常隨著建築師父親旅行於非洲各地，每個暑假都在西法 鄉下度過。白天，五個兄弟姐妹生活得無拘無束，在樹上蓋木屋、在河裡玩耍、

在森林捉迷藏。晚上，對著父母表演或在圖書館裡看書。他透過寫作中再度發現，

童年時光對他而言是個失落的樂園。³

童年時常穿梭在樹林裡，喜愛爬樹的他，說：「我會把我的鼻子貼在樹幹上，

發揮想像力，便會看到樹皮上的峽谷，我們必須透過不同的方式來看樹木。」⁴他 與樹如此親近，細微的觀察了橡樹，以及橡樹身上的生物，在書寫書中場景時，

就產生了很多細膩的描繪，以及奇異的想像世界，往往令讀者嘆為觀止。

(二) 生命信念的重現

豐拜勒仔細的訂出人物之間的聯繫和設置，他說：「我總是想到一個問題，

就是不要忘記每個角色都有自己的角色，每個人都有自己的命運。」⁵足以見得 書中的每個角色，都是經過他精心安排的。他永遠記得唯一的妹妹莎拉曾經對著 四個哥哥說：「我與你們不同，我想是不同的。」當豐拜勒重讀自己寫的書，發 現它充滿了從原生家庭衍生出來的「民主」問題，誠如他自己說的：「每個人都 有自己的命運。」⁶他始終秉持這樣的觀點在書寫這兩本書，讀者在細讀文本之

2 引述自 Booktrust http://www.translatedfiction.org.uk/show/feature/Home/Interview%20%20- Timothee-de-Fombelle-and-Sarah-Adams （2009.10.12）

3 引述自 Walker Books http://www.walker.co.uk/contributors/Timothee-de-Fombelle-7291.aspx （2009.10.11）

4 引述自 Lovereading4kids http://www.lovereading4kids.co.uk/author/Timoth%C3% A9e%20 de%

20Fombelle/gd（2009.10.11）

5 引述自 Booktrust http://www.translatedfiction.org.uk/show/ feature/Home/Interview –Timothee-de- Fombelle-and-Sarah-Adams# （2009.10.12）

6 同上註

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後，便會發現書中處處透露著這樣的訊息。

豐拜勒也把很多個人的事情，呈現在這本書裡，有很多逃出監獄的場景，

來自他的祖父。祖父在在戰爭期間進入德國的監獄。當他們一起去郊遊時，他告 訴豐拜勒：「如果你在監獄裡，你的任務就是逃跑。」⁷由此，不難理解他多次 描寫托比、艾立莎逃過監牢的禁錮，是勢必在行的任務，因為，唯有逃跑，才有 重生的機會。

(三) 文學創作的熱情

「我知道有一些經典的東西在這個故事裡，我決定在這本書裡，保護經典 的東西。在法國，我們認為可以持續發展的是文學，而我想寫人們喜歡閱讀的書 籍。」⁸對於文學，他曾經拿到文學教師的證照，也先後在巴黎和越南的學院任 教，但是，最後仍然選擇了他最愛的戲劇，回到法國做編劇和導演的工作。然而，

寫作卻是他目前極想做的事。他說：「我想要寫一些柔軟、溫和的、打開窗戶就 能看見希望的東西。當我發明的托比這個主角，便希望他到最後能夠幸福快樂。」

9托比受到讀者喜歡，正因為他不是一個超級英雄，他跟一般人一樣，但是在艱 難的時刻，卻能以溫情、信任與勇氣度過難關。

豐拜勒在首度小說創作中，把他對人性、環境、以及不同人物的人生觀，

做了很多的鋪陳。讀者閱讀他的小說，就像閱讀人生經歷的各種風景，心情也像 在三溫暖裡進進出出，也會因為自身生命歷程的差異，而得到不同的解讀與慰藉。

7 同註 5

8 同註 5

9 同註 5

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二. 蒂莫泰．德．豐拜勒的相關作品

熱愛戲劇的豐拜勒最早寫作的題材是劇本，最早出版《我總是跳舞》（Je danse toujours, 2003），為電視肥皂劇寫《浴缸和二把椅子》（La Baignoire et les deux chaises, 2005），也為廣播寫劇本《Pharaon 的飛行》（La mouche du Pharaon, 2003）、《我都知道》（Je sais tout, 2006）；2005 年，他在巴黎劇院發表《地底下 的聖皮埃爾》（Saint Pierre sous terre）這部喜劇。¹⁰

2006 年，豐拜勒出版第一本少年冒險 小說《托比大逃亡》，2007 年接著出版《艾 立莎的眼淚》，這兩部作品的誕生令人為之 驚艷，被翻譯成二十多種語言，蒂莫泰．德．

豐拜勒因此被認為是法國最有名的兒童文 學作家之一。¹¹

2009 年，豐拜勒又出版寓言式的生態小 說 《 塞 萊 斯 特 ， 我 的 星 球 》(Céleste, ma planète`)，幫助年輕的青少年了解污染問題關 係地球未來的重要性。2010 年，《萬戈》(Vango) 新書上市，是一本關於殘酷與美、歷史與冒險

的傳奇故事。¹²但是，目前市面上缺少豐拜勒相關作品的中文譯本，這部份由於 文獻資料不足，不能加以探討，是本論文研究的限制。

10 引述自 Theatre http://www.theatreonline.com/guide/detail_artiste.asp?i_Region =0&i_Artiste

=%2011750&i_Genre=&i_Genre=&i_Qualite=2 （2009.10.11）

11 同註 3

12 引述自 Fnac http://www4.fnac.com/Timothee-de-Fombelle/ia486761 （2010.05.30）

La Vie Suspendue Les Yeux d'Elisha

Céleste, ma planète` Vango

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三. 《橡樹部落》故事簡介

(一) 《托比大逃亡》

《托比大逃亡》是《橡樹部落》的第一集，故事敘述一點五公厘高的十二 歲男孩托比，在漆黑的夜裡不斷的逃亡，而他逃亡的場域是一棵巨大的橡樹。橡 樹世界裡的每根枝幹都是一個聚落，對樹上的居民來說，橡樹就是他們的星球。

居住在樹上的人們十分微小，即使是高個子的成人，也只有二點五公厘，宛如人 類的縮小版。

托比的爸爸桑．羅爾奈斯教授為了保護橡樹的生態環境，他拒絕公開將樹 汁轉換為動力能源的科學技術，一家人因此被喬．密西流放到偏僻的大樹底層。

也因為這次的流放，托比認識了美麗的艾立莎。後來，羅爾奈斯一家被奸人囚禁，

只有托比順利逃脫，自此展開逃亡、冒險的旅程。

這個從樹梢到樹根大逃亡的旅程，歷經了讓少年托比的人生充滿驚險與智 慧，他在逃亡中，不斷回憶起過往的種種，與家人、艾立莎之間的甜蜜回憶，促 使他勇敢面對困境，心裡只存著一個信念：解救父母。

解救父母的路途竟是如此曲折、困難，托比陸續逃過許許多多的生死關卡，

曾在被冰雪封困的洞穴裡，孤獨的度過四個月，靠著牆角的黴菌充飢，在牆上作 畫思念父母，當他冒著生命危險闖入牢房，卻仍然沒看見父母，在絕望之餘，毅 然鑽入果子裡，想被一隻鶯啄食以了斷殘生，沒想到卻來到光人的世界——草 原。在草原兩年的生活，托比逐漸跟光人打成一片，當他得知父母親還活著，艾 立莎即將嫁給萊奧後，又將返回橡樹，尋找那讓他朝思暮想的人。

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(二) 《艾立莎的眼淚》

《橡樹部落》第二集《艾立莎的眼淚》，延續上集的情節，當喬．密西知 道托比再度現身的消息，又展開一連串捉捕的行動。這次托比不再逃亡，他一步 步深入敵人的營地，只為了再度解救父母，以及心愛的艾立莎。

這一集的逃脫者變成艾立莎了，樹梢區的領袖—萊奧喜歡上她，萊奧是托 比昔日的好友，他想娶艾立莎為妻，並將她囚禁在樹頂鳥巢的蛋殼屋子裡。艾立 莎不斷的抵抗，憑藉著沉著冷靜的智慧，以及忠心的僕人——地瓜協助之下，順 利從婚禮中逃脫，返回湖邊的家。

托比在第一集中的逃亡後，歷經了成長的淬鍊，變成一個充滿智慧的少年，

更加勇敢的面對生命挑戰。他假扮成伐木工，取得夥伴信賴；他保護光人，逃離 敵人的營區。

艾立莎則在托比與萊奧決鬥的關鍵時刻，終止兩人的戰爭，化解一場生死 危機。當萊奧知道艾立莎是自己同父異母的妹妹，以及殺父仇人是誰之後，他與 托比的誤會就此解除。

托比、萊奧親手結束了殺父仇人的性命，托比也順利救出了父母，與艾立 莎共結連理，而萊奧則到草原療傷，與草原姑娘伊萊婭延續樹人與光人的情緣。

大樹的能量不再被喬．密西等人無窮盡的擷取，因而漸漸復活了，人們終於能了 解大樹是有生命的個體，也重新找回逝去已久的平安與快樂。

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四. 文學大獎的高度評價

這兩本書才出版不久，就在法國文壇界最受到極高的評價，連續榮獲九項 文學大獎：想像力大獎（Grand Prix de l'Imaginaire）、聖–艾修伯里獎（Prix Saint-Exupery – Valeurs jeunesse）、法國青少年書展「非洲鼓」獎（Prix Tam Tam du livre de jeunesse）、女巫獎 （Prix Sorcieres）、布里夫書展獎（Prix de la Foire du livre de Brive）、青少年讀者大獎 （Grand prix des jeunes lecteurs de la PEEP）、比利時 利比利特獎（Prix LIBBYLIT du meilleur roman de l'edition francophone）、義大利 安徒生獎、2008 法國 Ibby 銀牌獎。

媒體評價蒂莫泰．德．豐拜勒的這兩本書時，說道：「橡樹上的小居民就 像我們這這個世界的縮小版。它對生態保育發出警訊，是一則為了短期的獲利，

危及生態而使人陷入長期痛苦的故事。」「作者創造出令人驚異的世界和可敬的 角色。托比有一連串難以置信的冒險之旅，這本書包含愛、背叛、冒險、善惡、

勇氣與悲傷……以不說教的方式傳達生態觀念，非常獨特，老少咸宜。」¹³

豐拜勒描述自己寫作這部書時，原本只想要用他喜愛的樹為基礎，創造一 個脫離現實的世界，但慢慢的他了解到，這棵樹的世界其實跟現實的世界一樣脆 弱，因此他心中對人類世界以及生態環境的憂慮和期待，也就自然融入了這棵樹 的世界。¹⁴

13 引述自 博客來書籍館 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010415478 ( 2009.10.11)

14 摘錄自《橡樹部落》書的簡介，2008

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第二節 《橡樹部落》的寫作特色

一. 插畫豐潤了文本的訊息

為了彰顯橡樹部落奇幻的風貌，豐拜勒特地找 了 法 國 知 名 插 畫 家 法 蘭 斯 瓦 ． 普 拉 斯 （Francois Place）¹⁵，幫《橡樹部落》畫精采細膩的插圖。法 蘭斯瓦．普拉斯既是畫家也是創作幻想故事的作 家，他的畫風獨特，每幅圖都能緊緊抓住讀者的目 光，讓讀者悠遊在這個充滿神奇色彩的橡樹部落

裡。原本豐拜勒只想請他畫幾幅大插圖，沒想到交稿時，普拉斯卻依著故事情節 的發展，畫了厚厚一疊大大小小的插畫，最後決定全數編入書中。這些插圖，讓 讀者對迷你的橡樹王國，有了更具象的輪廓。¹⁶

歷史學家鞏畢奇(E.H.Gombrich)說：視覺意象是最能夠引發人的。¹⁷圖畫能 傳達故事的訊息，讓故事細節有更具體的形象，培利．諾德曼(Perry Nodelman) 在《閱讀兒童文學的樂趣》(The Pleasures of Children’s Literature)中提到圖畫與文 字的關係，他說：文字不易傳達有關物體外表的訊息，但圖畫卻可以輕易做到；

即使臉部或場景的完整文字描述，也多半側種特定細節的暗示意義，而非單純模 仿，後者更容易傳達視覺上的整體感。¹⁸文字的閱讀在腦海中構成圖案，但是圖 畫則具體表達了文字的場景，讀者能從圖畫中理解文字的意涵，並吸取更多文字 以外的細節。

15 法蘭斯瓦．普拉斯（Francois Place），出生於 1957 年，熱愛閱讀各種歷史方志、地圖、旅誌，

法國名畫家，他的著作《最後的巨人》、《歐赫貝奇幻地誌學》被翻譯成多國語言出版，得到 許多文學大獎。

16 同註 12，摘取自博客來書籍館對本書繪者法蘭斯瓦．普拉斯的介紹。

17 培利．諾德曼(Perry Nodelman)著，劉鳳芯譯，《閱讀兒童文學的樂趣》(The Pleasures of Children’s Literature)，(臺北市：天衛文化， 2000)，頁 247

18 同上註，頁 250

法蘭斯瓦．普拉斯 (http://www.kingstone.com.tw

2010.05.30)

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難怪，媒體書評對《橡樹部落》的插圖有如此高的評價：「扣人心弦的故事 和生動細密的插圖，將帶領你深入一個危機四伏、崇山綿延、地衣林叢生的神奇 橡樹王國。」、「傑出的插圖增加了故事的吸引力，在閱讀文字時疏忽的地方，反 而從圖片裡找到精彩的印象。」¹⁹在長篇小說中穿插圖畫，具有輔助文字閱讀的 效果，在文字與圖畫間的來回觀照，使橡樹部落的情節更深刻的烙印在讀者心中。

舉例而言，從右邊這張插圖與文字的描 述對照，便可了解插圖是如何補足文字的說 明。這張圖描繪的是阿羅哈夫人在房內吞下

「橡樹之石」的場景，在阿羅哈夫人用四十萬 零二十五分錢買下橡樹之石，僕人走後的第二 天：她聽到一些動靜，以為是強盜來了，於是 抓起石頭，吞了下去。(《托》，頁 186) 讀者觀察插圖，看到掛在牆上兩隻昆蟲 的標本、一幅戰蟻的畫，地上兩張昆蟲軀殼的沙發椅，壁爐上的昆蟲圖騰，還有 樹枝狀的燈飾，這些文字沒有敘述的細節，都透過圖畫的表現，畫家充分利用了 橡樹身上的素材，呈現出故事整體性的風格，明明白白的告訴讀者這裡就是橡樹 部落，是一個與蟲為伍的世界，是作者打造的第二世界。

二. 地圖營造第二世界的真實感

在《橡樹部落》兩本書前後的扉頁，放置了 橡樹部落的地圖，上面標示出主要角色的住家位 置、主政者的核心地帶、囚犯的場所，以及自然 景物的所在等，地圖引導讀者一邊閱讀文字，一 邊按圖索驥，尋找角色移動的路徑，或是理解故

19 引述自 博客來書籍館 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010415478 ( 2009.10.11)

阿羅哈夫人的房間。《托》，頁187

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事場景的相對位置。世界上諸多奇幻小說（Fantasy Fiction）²⁰在創作時都設定 了地圖，奇幻文學小說的開山鼻祖托爾金(John Ronald Reuel Tolkien)所寫的《魔 戒》（The Lord of The Rings）²¹，虛構了羅馬尼安（Rhovanion）的第二世界，地 圖上有荒原、河流和森林。與托爾金齊名的美國奇幻文學作家娥蘇拉．勒瑰恩

（Ursula K. Le Guin）所創作的《地海傳說》(Earthsea Cycle) ²²故事背景發生在 地海，它的地圖上是由海洋與數百個大小島嶼所組成的。地圖輔助了讀者在閱讀 文字時，對故事場景產生具體的形象，它一方面成功營造出奇幻的氛圍，一方面 又讓讀者幾乎相信作者一手創造的「第二世界」，是真真實實存在於第一世界裡。

「第二世界」的論點是托爾金第一個提出的，他認為那是人類創造出的想 像世界。在彭懿所著的《世界幻想兒童文學導論》一書中詳細描述托爾金在〈關 於妖精的故事〉(On Fairy Stories) 中提出「第二世界」的概念，托爾金說：「第 一世界」（The Primary World）是神創造的宇宙，也就是我們日常生活的那個世 界。人不滿足於第一世界的束縛，他們利用神給予的一種稱為「準創造」的權力，

用「幻想」去創造一個想像的世界，這就是所謂的「第二世界」（The Secondary World）。第一世界是神創造的世界，是一種「真實」的存在。然而在第一世界中，

真實也並不全是一種肉眼看得見的存在。人的「幻想」所「準創造」起來的第二 世界，所有的一切則都是以一種看得見的「真實」形象建構起來的。從這層意義 上說，儘管表面上看起來，第二世界是非現實的產物，但絕非「謊言」，而是另 一種「真實」，「真實」反映了第一世界。²³這樣的真實架構在一個虛構的世界裡，

20 幻想小說是用幻想（超現實）的手法表現未實現的事物的小說。分科幻小說（Science Fiction）、 魔幻小說（Magic novels）、奇幻小說（Fantasy fiction）三大類。人們追溯奇幻小說的歷史到 19 世紀初以至更早的希臘神話。外國奇幻小說的代表作當推英國作家托爾金的《魔戒》三部 曲。

21 托爾金所寫的《魔戒》，是一部充滿矮人、精靈、騎士、巫師、半獸人、神仙等等的奇幻探險 故事。五十多年來，帶領了全世界奇幻（Fantasy）創作類型的發展及延伸。

(博客來書籍館 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010179408.2010. 03.07)

22 地海系列為西方奇幻文學經典之一，與托爾金的《魔戒三部曲》及路易斯 (C.S. Lewis) 的《納 尼 亞 傳 奇 》 齊 名 。( 博 客 來 書 籍 館 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=

0010186172 2010.03.07)

23 轉引自彭懿著，《世界幻想兒童文學導論》(台北：天衛文化，1998)，頁 90

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彭懿又提出日本的瀨田貞二也為幻想文學下了定義：幻想文學就是憑藉豐富的想 像力，虛構一個這個世界上不存在的不可思議的世界。²⁴讀者在《托比大逃亡》

的小說第一句：托比身高一點五公厘。(頁 9)可輕易發現豐拜勒所創作的《橡樹 部落》正是一個不可思議的奇幻世界，開宗明義便表露出它是作者想像中的第二 世界。

「想像世界對孩子而言，有時候比現實更為真實。」這是李利安．H．史密 斯(Lillian H. Smith)在《歡欣歲月》(The Unreluctant Years)一書中說的：「他們在 現實和非現實之間，並沒有任何深淵隔閡。孩子們就像從一個窗口，換到另一個 窗口似的，從一個世界移到另一個世界去。」²⁵ 讀者在閱讀《橡樹部落》這個 第二世界時，雖然知道它是虛構的世界，但觸手可及的橡樹和放眼觀及的草原，

卻又真實存在於大自然中，因此，無論讀者是兒童或大人，當他的思緒遊走在這 個真實與虛幻的情境中，自然而然從大世界移到微型世界裡，跟著作者的文字一 起墜入橡樹部落裡了。

三. 文學與生態議題的結合

首度創作奇幻小說的豐拜勒，搭上生態議題的熱潮，迅速得到全球22 個國 家讀者的青睞，他自己也坦承對這兩本書寄予厚望。劉鳳芯在中文版的導讀中提 到：「近一二十年，環境意識崛起，西方文學創作與評論界開始書寫與討論自然，

而這股風潮近年也吹進了兒童文學創作與評論圈，於是兒童與自然的關係再次成 為作者筆下探討的焦點，不過在訊息上更凸顯現今科技與都市化快速發展對地球 環境變遷之警語和影響。」²⁶《橡樹部落》裡的環境保護議題，讓這部作品觸動 讀者潛藏在心底，那種拯救地球環境的渴望。

24 同上註，頁 25

25 李利安．H．史密斯(Lillian H. Smith)著，傅林統編譯，《歡欣歲月》(The Unreluctant Years)，(台 北：富春文化，1999)，頁 344

26 劉鳳芯，〈閱讀《橡樹部落》〉《托比大逃亡》(台北：東方，2008)

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王諾在《生態與心態：當代歐美文學研究》一書中，說明了生態思潮的湧 現：20 世紀 60 年代以來，伴隨著人類越來越清楚的看到日益惡化的生態危機和 生存危機，生態思潮越來越波瀾壯闊。²⁷美國生態歷史學者沃斯特（Donald Worster）明確的指出：我們今天所面臨的全球性生態危機，起因不在生態系統 自身，而在於我們的文化系統。要度過這一危機，必須儘可能清楚的理解我們的 文化對自然的影響。²⁸豐拜勒寫作的用意顯而易見，他寫出了橡樹部落以權力為 中心的社會文化，反映出掌權者那種貪婪無知的面貌，不顧生態環境被破壞的結 果，只在乎金錢、權力的追求，繼續這樣下去，會造成什麼後果呢？這也是二十 一世紀的人類所面臨的問題。在拯救地球的聲浪下，人類可以做些什麼？在文本 中的學者桑．羅爾奈斯的著作中寫著：如果樹像苔蘚林一樣，他就必然會有脆弱、

衰老的時候，現在它收容我們，我們就有責任細心照顧它、關注它，愛護好自己 的生存空間。(《托》，頁 54) 豐拜勒藉著筆下的人物，抒發他關愛地球生態的信 念，巧妙的將奇幻冒險與生態議題結合在一起了。

四. 生命價值的再現

豐拜勒自己認為這個故事最重要的部分是在冒險和情感。²⁹托比逃亡的冒險 歷程以及與家人、朋友、艾立莎之間的情感，都是他著墨深刻的部分。讀者可以 從橡樹世界裡體驗社會的各種面向，看見角色追求生命意義的方式。萬．梅特爾．

阿米斯(Van Meter Ames)在《小說美學》(Aesthetics of The Novel)中說道：「一部小 說就是一種人生，……一部好的小說不僅為我們帶來一段美好的時光，它還體現 了各種價值，而它最具有吸引力的真正奧祕就在這裡。」³⁰閱讀《橡樹部落》，

猶如再次閱讀自己的人生，思考人生的意義與價值。德國哲學家尼采(Nietzsche) 曾說：「任何人只要存有一個生存的理由，就幾乎可以承受任何的生活型態，這

27 王諾著，《生態與心態：當代歐美文學研究》(南京：南京大學，2007)，頁 3

28 同上註，頁 4

29 同註 13

30 轉引自魏飴著，《小說鑑賞入門》，(台北：萬卷樓，1999)，頁 61。