[PDF] Top 20 個 案 研 究 是 一 個 「 有 界 限 的 系 統
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個 案 研 究 是 一 個 「 有 界 限 的 系 統
... 一概以化名處理。 在獲得活水國中及綠樹國中校長的首肯後,我進入現場進行初步的瞭 解,在觀察過綠樹國中七個領域八個科目的領域會議,以及與活水國中教 務主任、學校教師的初步訪談後,我發現在與綠樹國中教師的接觸過程 中,主要是透過教務主任的安排,而綠樹教師也多採用配合行政的態度在 ... See full document
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一個高速交易的自動演化預測系統的研究
... 20 的公司為標的,組合出了多種高頻交易環境中量價關係之法 則以預測股價的變化,其中還包含了 Huang 及 Li 以及 Huang 及 Lin 於其研究中 提出的三種法則,本研究同時藉由中間價的觀察提出了另外兩種法則,最後的實 驗結果顯示我們提出的方法在自動組合這五種法則後所建構出的自動演化模型 ... See full document
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一個對時序工作流程管理系統進行分析的研究
... 獻給在天上看顧著我的祖父 攻讀博士不僅僅是為了獲取一個學位,它是一場對於人生、自我以及真理的探索, 如今這漫長、無止盡的旅程將要來到轉捩點,為了直到今日所完成的小小成就,有很多 人值得感謝,首先要感謝我的指導教授王豐堅老師,感謝他在學術以及人生上對我的指 ... See full document
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在一個和二個組成的玻色-愛因斯坦凝結系統的研究主題
... We will discuss four topics on ultracold bosonic trapped atoms and molecules, namely 1 energetic stability, ground-state wavefunction, and dynamics of one and two-component BEC system, 2[r] ... See full document
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普拉德─威利症候群之概念系統:中文的個案研究
... 顯示出她的分類階層結構不完整。後續的質性研究要求 AH 對高階範疇下定義, 結果顯示她對於語義概念的抽象化及類化能力不佳。例如她知道狗是動物,卻無 法說明動物類是甚麼;而她對「家具類」 、 「武器類」等高階範疇並非有完全的理 解和認識。至於作業二、三所操弄的原型效應與語義相關效應,在線上的實驗程 ... See full document
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一、個案研究
... (Robert&Sari,1996/2001:221),以下就是研究者處理資料的一些方式。 (一)編碼 在本研究中,類目的完整性扮演了重要的角色,在進行資料分析時,結 合本研究的目的。因此,研究者經由細讀轉錄後的逐字稿,從田野札記的筆 ... See full document
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之個案研究 之個案研究 之個案研究 之個案研究
... 李園會(1994)將班級經營定義為:為使兒童能在學校與班級中,愉快 的學習並擁有各種快樂的團體生活,而將人、事、物等各項要件加以整頓,並做 最適當的處理,藉以協助教師推展各種活動的一種經營方法,最後達成教育目標。 (五) 吳清山、李錫津、劉緬懷、莊貞銀、盧美貴(2001)對班級經營之意義 提到了以下幾點:「班級經營」(Class ... See full document
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一個國三學習障礙學生一年在家教育 的個案研究
... 術等領域的學習;師資為小龍父母、學校資源班英文老師、繪畫老師和農改場老 師。語文領域的國文和英文由小龍父母和學校資源班老師負責,使用網路影片、 東西方經典名著和國中課本,教導小龍理解及記憶中英文字彙、詞句和文章意思; 農業、園藝和家事領域,由小龍父母、農改場老師等帶領,操作各樣的農作植栽 ... See full document
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兒童的分數概念研究:一個國小五年級的個案
... 未把分數看成一個數值,而是把分子和分母做個別的考慮。洪素敏再進 一步的訪談中所篩選出 12 位參加補救教學活動的學生,所具有的分數迷思概 ...以整數 的運算類推分數的加法。6. 等值分數的求法和分數的乘法混淆。7. 無法將分數 ... See full document
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本課程每月上課一次,每次都有指定的個案研究內容
... 3. 本課程希望學生在論文個案撰寫過程中,培養學生在問題分析、獨立思考 及決策制訂相關能力,並產生企業實務的學習及人際關係培養的實效。 4. 本課程希望學生能有系統的整理台灣紡織或服飾產業的經營活動,以提昇 國內本土化企業及教學個案。 ... See full document
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懲罰與潛在課程 — 一個國中班級的個案研究
... 本章資料主要來源為訪談教師及學生,包括研究者的自我探察與省思,正式 訪談 7 位教師、非正式訪談 3 位教師與行政人員;訪談學生為個案班級學生採正 式訪談共計 14 位;並以觀察及文件資料為輔。 國中生在學校中的時間佔其一天中時間的三分之一以上,自早晨踏入學校的 ... See full document
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一個植基於歷程檔案的學習系統架構
... 游寶達教授、張國恩教授、與王鼎銘教授。他們給了我很多寶貴的建議,讓我有 機會可以把這篇博士論文寫得更好。 在漫長的研究生生涯中,交大資科所分散式系統實驗室教育組的研究夥伴們,也 給了我很大的幫助:劉旨峰學長,以及郭再興、蔡明耀、林鴻燁、余之均、莊智 軍、Yousef ... See full document
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AshFS: 一個支援離線操作的輕量化行動檔案系統
... 再來要特別謝謝實驗室的同學陸培華和鍾興龍,在我們一起度過的兩年碩班生 涯裡,不論是碩一時修課讀書拼考試,亦或是當助教一起荼毒學弟妹,以及碩二時 一起互相鼓勵朝著自己的研究目標邁進,這些日子都將是我難以抹滅的回憶,也無 形中幫助我成長。此外感謝實驗室的學長姊楊志堅,黃詠文,蔡欣宜和鄭依文,雖 ... See full document
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諮商師對老年個案反移情經驗及因應之研究:單一個案研究
... 壹、 、 、 、對於反移情的反思 對於反移情的反思 對於反移情的反思 對於反移情的反思 每當我細細聆聽著個案訴說屬於他們生命故事的同時,其實也不斷的在與自 己生命中的經歷做連結與交流。翁開誠(2002,p. 56)說:「如果我們的工作是使 ... See full document
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一個有關全球統計學家的學術排行榜
... 在所有的排行榜中,針對華裔學者的部分,近十餘年來中國大陸在統計領域之學術研究發展 有驚人的顯著進步,造成國內統計界的相對大幅落後,而且筆者們相信這種情況很可能不僅 限於統計領域。因此,國內統計界乃至於整個學術界,應正視此一問題,及時加緊努力,並 ... See full document
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個人投資理財的生涯規劃之個案研究
... 雖然財富管理無法決定我們的人生,但可以檢視我們的人生,讓我們了解 到自己的人生有 無缺口,理財目標是否能完成。 此份財富管理規畫書是根據玄哥的家庭現況及未來目標,再以 KEYs 關鍵 理財網來進行檢 視,將玄哥個人財務狀況輸入系統,就可以知道自己的人生階段是否會產生出財務缺口,並透過 ... See full document
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壹、研究個案
... 訪談,或對當時的過程有所遺忘,所以在資料的蒐集上不易。雖想就整 個部落文化特展系列之文化再現歷程做探討,實有實際實施的難處。故 雖以整個系列為個案,但僅能就布農展做詳盡的詮釋。二、與部落結合 特展的參與者,除了博物館人員、計畫主持人之外,尚牽涉到部落族人 ... See full document
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工程教育是一個日新月異的領域
... 本研究旨在對大學機械工程系工程圖學及電腦輔助製圖課程整體規劃 進行探討,本研究題目所指之大學不包括科技大學與技術學院,並以全國機 械或原本由機械工程學系改名之學系為對象。經教育部高等教育司之大學院 校資料之學校有 20 個,雖能對所有學校作實地訪談,但受人力以及時間限 ... See full document
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個案研究法的優點有三(張劭勳,1998): 1
... 集資訊的基本過程,加以分析、篩選、測試,就越接近研究現象清晰可信 的模式。而策略的形成,無疑是一種組織互動的過程。質化研究適用範圍 為在自然互動當中所得到的結果,因此,透過質化研究的深度訪談可獲得 ... See full document
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