[PDF] Top 20 國小低、中、高年級節能減碳態度標準化評量之研究

... 的 節 能 減 碳 態 度，日 常 生 活 中 尌 容 易 擁 有 積 極 的 節 能 減 碳 行 為 及 行 動 ， 因 而 可 以 達 到 全 面 節 能 減 碳 的 目 標 (楊 冠 政 ， 1997)， 故 ... See full document

... 暖 化 最 受 世 人 關 注 。 主 因 地 球 暖 化 ， 將 使 冰 川 和 格 陵 蘭 及 南 極 上 的 冰 塊 融 化 ， 造 成 海 面 上 升 。 除 此 之 外 ， 因 為 大 氣 層 雲 量 及 環 流 的 轉 變 ， 也 使 得 全 球 各 地 的 氣 候 出 現 異 常 ， 冬 天 更 冷 、 夏 天 更 熱 ， 暴 風 雨 、 颱 風 的 強 度 及 範 ... See full document

... 但約有三分之一以上的學童認為此題答案為拉姆薩公約，因此將此錯誤選項更改 為華盛頓公約，並將正確答案選項往前移至選答一；第 25 題「天然氣」是化石 燃料中比較乾淨的低碳能源，雖有 68％學童明白此一概念，仍將此題保留；第 31 題為溫室效應的定義為「太陽光被轉為長波輻射後，被累積在大氣層中，使地 球變熱」，但仍有高達 ... See full document

... 2. 我能做到當我最後離開教室時，隨手關燈與電扇。 其它： 樂 1. 我能做到買東西時，會選擇包裝較少的產品。 2. 我能做到以戶外休閒活動取代室內休閒活動Ζ 3. 我能做到減少看電視及上網的時間。 ... See full document

... 4. 概念圖 在概念圖教學之前，研究者很擔心概念圖對學生來說是一種新的活動，但學 生竟然說概念圖已經在四年級的老師教過，請學生展示他們的作品，反倒像心智 圖。第一堂上課，學生對於「概念」一點觀念也沒有，只好花時間對學生說明何 謂「概念」，要如何找尋概念？經過數次的提醒，學生漸有觀念，如何在閱讀文 章中將概念找出來。第一單元的活動，學童對於概念圖的繪圖大多有困難，紛紛 ... See full document

... 謝莉文（2008）的研究結果不同。 依平均數來看，在「整體」、「評量的目標」、「評量的方法」、「評量的時機」 層面的得分平均數皆為「13~24 班」＞「12 班以下」＞「25 班以上」 。究其原因， 可能是「13~24 班」中型學校的教師較「25 班以上」大型學校教師彼此間互動頻 繁，也較「12 ... See full document

... 83 年舉辨「推動能源教育行政會議」 ，次年頒布「加強國民中小學推動能源教育實施計 畫」 ，能源教育向下紮根工作邁開步伐（陳昭義，1998） 。九十年開始實施的九年一貫課 程，更可說是國內環境教育改革的具體推動與落實。課程中除了規劃為七個學習領域與 十項基本能力外，還包括考量「環境教育」等六個重大議題融入課程的學習領域。「能 ... See full document

... 江素女（2007）對臺灣北部地區學生進行研究，發現在家長教育程度與數學 學業成績兩變數上，家長教育程度愈高或數學學業成績愈高的學生，其數學的策 略運用愈多元且學習態度表現愈積極。 根據上述研究結果，性別對於數學學習成就之影響，結果並不一致，還未有 確切的定論。數學學習成就與家庭社經地位有密切的相關性，且呈正相關。由此 ... See full document

... 台灣地區國小四~六年級學童節能減碳飲食行為及其 影響因素之探討 摘 要 本研究目的在瞭解台灣地區國小四~六年級學童節能減碳飲食知識、態度、主 ... See full document

... 由表4-41可知，高雄市國小高年級學生在「民主與尊重」層面、「歧視與偏 見」層面和整體表現上，會因高年級學生性別不同而有所差異，女生的人權態度 覺知程度大於男生。推論其原因，可能是因為在中國的傳統社會中，女生的地位 ... See full document

... 識字弱及未精熟四亞型，四組受試所需的協助內涵及協助程度有所不同。經過動 態評量後，四個亞型受試者其進步量均大於常模對照組。其中以精熟組及理解弱 之成長幅度最大。 莊麗娟、邱上真、江新合 (民 86)也以標準化漸進提示方式，對高雄市六年 級學童依自然科成就測驗得分區分為高、中、低成就學童各 30 ... See full document

... 展階段，生理、心理將快速轉變，同時也是性態度型塑的關鍵階段，過往 研究指出，子女的性態度受到父母的影響最大(晏涵文，2011)，而家庭做 為教育的第一場域，家長應善盡教導與陪伴的職責，協助子女學習這項與 生命息息相關的課題，但多數家長仍舊無法克服內心當中對談論「性」的 尷尬想法，且尚未意識到子女將要面對的轉變，因此無法盡早規畫與子女 ... See full document

... 負 之 分 ， 遊 戲 的 運 作 常 會 需 要 操 作 其 中 的 配 件 （ Perkins, 1977； 陳 介 宇 ， 2010）。 原 文 為 Board game， 原 本 專 指 將 圖 文 符 號 裱 在 硬 板 上 作 為 記 錄 工 具 的 遊 戲，目 前 則 普 遍 延 伸 其 內 涵，以 之 指 稱 圖 板 遊 戲 ，棋 戲 ， 非 集 換 卡 片 遊 戲 ， 拼 磚 遊 戲 這 些 ... See full document

... 1988 年特別針對氣候變遷成立「政府間氣候變化專門委員會（Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC） 」 。IPCC 透過任務分組，以科學方法調查世界科學 技術文獻並發布評估報告，探討人類行為影響地球暖化之情形與造成之氣候變 遷。IPCC 自 1995 ... See full document

... 政策與否，消費者應有權利選擇最基本的節能省錢建築，建築市場並無節能減碳 標示制度，民眾對於建築物最基本的耗能特性也無知的途徑，民眾更無法購買節 能減碳的住家，因此在民間全面推行綠建築之前，我們應先有一套基本建築節能 ... See full document

... CO 2 減量：63萬公噸CO 2 /年（減量率3.0%） ◎ 組成「節能服務團」，發掘各廠（處）節能潛力。 ․ 發掘之節能潛力約9.8萬公秉油當量/年。 ◎至2007年節能量：11.8萬公秉油當量/年（達成目標51.5%） ... See full document

... 在「永續發展」的概念下節約能源的意識逐漸抬頭，透過節約能源技術以及高 效率產品之應用推，達到減少能源使用量及溫室氣體排放的目的，亦逐漸形成減緩 地球暖化的重要策略之一。整體而言，目前國際間內在推動節能科技發展上，乃是 ... See full document

... 全球暖化將使地殼的溫度與氣溫上升，促使極端的天氣事件更強更 頻繁，如地震、洪水、旱災、熱浪、颶風和海嘯等，所造成的經濟損失 也大幅的增加（丁仁東，2011；蘇芳儀，2011）。 全球暖化除了對其他國家造成影響外，台灣也無法避免其所造成的 傷害，開始面臨異常天氣現象的危機，如四季明顯升溫、頻頻出現破紀 錄高溫、沿海海平面上升、災害現象加劇、熱帶性疾媒滋生疫區擴大等 ... See full document

... 試題也常受限於該課內容，因此在使用時應審慎挑選並加以修改為合適的試題。 （三）各版本在修辭試題命題時容易出現錯誤歸類的修辭方式有五種，分別為： 設問、借代、類疊、呼告、層遞。 各版本在命題時均有錯誤歸類的情形，如翰林版試題常將確有疑慮的「普通 問句」歸類為設問修辭；康軒版、翰林版試題皆出現將有相似點的「借喻」歸類 為借代修辭的情形；康軒版試題常將「疊字」、「疊詞」並稱為「疊字詞」、南 ... See full document

... 2008 年 6 月，通過經濟部所提出的《永續能源政策綱 領》 ，希望由政府帶頭節能減碳，發展低碳經濟，而經濟部亦於 2008 年 8 月 18 日函 頒《政府機關及學校全面節能減碳措施》 ，以及由環境保護署於同年 9 月 3 日公布《節 ... See full document