[PDF] Top 20 國小校長變革領導行為與學校行政效能關係之研究

... 組織變革與行政效能關係之研究」，旨在探討高雄縣市國中校長轉型 領導、學校組織變革與行政效能的現況，並分析不同背景變項在校長 ... See full document

... 自1980年代至今，為了促進組織變革，提升組織效能，「組織公民行 為」已成為組織行為領域關注的研究課題。林淑姬（1992）將組織公民行 為的概念導入國內研究，她對於組織公民行為的定義是員工的行為表現出 ... See full document

... 國民小學校長科技領導、 國民小學校長科技領導、知識管理與 學校效能關係之研究.[r] ... See full document

... 縣市的國民小學校 長進行調查，進一步探討國民小學校長領導能力現況。研究發現國民小學校長領 ... See full document

... 柒、組織學習在校長空間領導與教學效能間扮演完全中介，故國民小 學校長空間領導可經由組織學習對教學效能產生正向影響 ... See full document

... 研究結果顯示，臺灣地區國民小學學校組織氣氛類型，「開放型氣氛」的學 校佔總抽樣學校數的37％，為四種學校氣氛類型中的較多數，其他依序為「疏離 ... See full document

... 值此教育改革政策不斷推出，教育改革步驟正在加速之現階段，校 長(或教師)有無正確認識並期許道德領導的需求，是實踐教育改革的一 個根本問題（黃文三，2003） 。研究者本身已經歷國小教學歷程第二個十 ... See full document

... 受教者的學習效果，並使學生受益，一直是教育研究與改革的重點所在，更應是 校長實施轉型領導時最應重視的辦學方向。「提昇品質，追求卓越」一直是教育 努力的方向，所以建立一所有效能的學校，提供每位受教者最佳的學習環境，成 ... See full document

... 程中能自我實現，且超越原先的工作預期。因此，需求層次論對轉型領 導是相當重要（張慶勳，1997）。 上述論點來看，Maslow 認為每個人都有追尋滿足需求的必要性，基 本需求得到滿足之後，才會導致較高層次的成長需求。轉型領導者首重 於激勵組織成員的抱負，進而觸發內在動機的需求，活化其情緒及心理 ... See full document

... 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 ... See full document

... 響而成的組織，學校領導人必須因應轉變的社會，運用良善的領導方式提高學校 效能。自從民國 76 年我國政治解嚴、文化思想多元、經濟成長開放、社會變遷快 速，人民對於教育的見解亦隨著時代潮流產生轉變。民國 83 ... See full document

... 所發展的競值架構相關研究工具較適用於工商業界，本研究 之研究工具編製亦參酌其他用於學校情境的工具。 「校長競值領導行為量表」乃 參考： Lawrence 與 Quin 的「競值經營行為評量工具」 （CVF ... See full document

... 以，學校組織是一個助人成長、學習的場所，校長辦學的目的就是為了使教師教 學更精進、學生學習更有效率，服務的性質十分明顯。在這個變遷的社會中，校 ... See full document

... （三）結合教師個人信念與有效教學歷程的綜合觀點取向 只有良好的教學信念，如果不化為有效教學行為，則一切教學仍然淪為空 談，因此教師教學歷程中的有效能，亦相當重要（謝百亮，2006） 。林海清（1994） ... See full document

... （1）建立安全警覺性、（2）經營良好的師生關係、（3）適度調整教師心態、（4） 開闢學生言行宣洩的空間、 （5）有效運用多元化的資源以維護校安。 （七）Brunner 與 Lewis（2005）提出有關於學校環境安全的十點重要策略如下 ... See full document

... school administration innovation management.[r] ... See full document

... 項目與總 分相關值 刪除該題 後之α值 1．本校行政單位大多能充分支援教師工作。 5.265*** .574*** .944 2．本校校長具有良好的行政協調能力。 6.271*** .611*** .943 3．本校各處室之間能互助合作，展現良好的團隊精神。 6.271*** .635*** .943 ... See full document

... Teachers who were older, senior, with master’s degrees, or concurrently with administrative duties showed higher perceptions of organizational citizenship behavior.. Significa[r] ... See full document

... 多 研 究 領 導 的 書 中，只 有 一 本 是 認 真 的 學 生 必 讀 的 ， 那 就 是 Greenleaf的 Servant Leadership ＜ 僕 人 式 領 導 ＞ 。 Greenleaf認 為 領 導 者 的 首 要 之 務 就 是 為 選 擇 為 ... See full document

... 由本研究發現，校長課程領導各層面中，以「塑造學校願景」得分最高，在 學校效能各層面中，「教師教學品質」得分最高的。因社會環境變遷，資訊流通 快速，新的觀念一直不斷的出現，如果老師還是以舊有的思維來進行教學，將會 ... See full document