[PDF] Top 20 淺談校園中的性別平等教育/ 205
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淺談校園中的性別平等教育/ 205
... 桃園市迴龍國民中小學教師 自 2004 年通過《性別平等教育法》 後至今已經過十餘年，筆者希望透過 《性別平等教育法》立法目的的再次釐 清，讓我們從源頭掌握《性別平等教育 ... See full document
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性別平等教育法
... 性別平等教育委員會調查完成後，應將調查報告及處理建議，以書面向其 所屬學校或主管機關提出報告。 學校或主管機關應於接獲前項調查報告後二個月內，自行或移送相關權責 機關依本法或相關法律或法規規定議處，並將處理之結果，以書面載明事 實及理由通知申請人、檢舉人及行為人。 ... See full document
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幼兒性別平等教育
... 1.澄清性別角色與性別平等的概念 2.了解有關幼兒性別角色發展的理論 3.探討有關幼兒性別議題的研究 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]： 4.增進幼兒性別平等教育之課程設計 ... See full document
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幼兒性別平等教育
... 1.瞭解幼兒性別角色與性別平等的概念 2.了解有關幼兒性別角色發展的理論 3.有關幼兒性別平等議題的研究 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]： 4.增進幼兒性別平等教育之課程設計 ... See full document
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幼兒性別平等教育
... 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]： 1.瞭解幼兒性別角色與性別平等的概念 2.了解有關幼兒性別角色發展的理論 3.有關幼兒性別平等議題的研究 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]： ... See full document
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性別平等教育法校園實施之現況---以宜蘭縣為例
... 年起接任性別 平等教育中心學校的承辦人員，直至目前業已三年，在接任性別平等業務的這段期 間內，雖然業務量龐大而令人吃力，但最無力的部分還是在於推動上常有力不從心 的無奈，例如研習參與率不高，舊觀念無法撼動…等。陳惠馨（2005：129）曾提到 ... See full document
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性別平等教育的動力火車性平會
... 同時也必須教育教職員工生如何去避免性騷擾的 發生，另外，萬一發生性騷擾事件時如何積極處 理。 「兩性」兩字不足以涵蓋所有性別特質，於是 在民國 93 年修改法令為性別平等教育委員會，宗 旨是為建立沒有性別歧視，沒有刻板印象，沒有偏 ... See full document
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性別平等講座～江盛醫師主講「談醫院／醫學院的性別教育」
... 性別平等講座～江盛醫師主講「談醫院/醫學院的性別教育」 為加強宣導同仁們對性別平等的認知觀念，提倡健全平等的教學、職場環境。本校 特別邀請馬偕紀念醫院婦產科江盛醫師，於 11 月 19 日假醫學綜合大樓 16 樓演講 ... See full document
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性別平等講座～江盛醫師主講「談醫院／醫學院的性別教育」
... 性別平等講座～江盛醫師主講「談醫院/醫學院的性別教育」 為加強宣導同仁們對性別平等的認知觀念，提倡健全平等的教學、職場環境。本校 特別邀請馬偕紀念醫院婦產科江盛醫師，於 11 月 19 日假醫學綜合大樓 16 樓演講廳， ... See full document
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當特殊教育遇到性別平等教育
... 教育部國教署特殊教育網路中心 特教教材分享平台 https://www.aide.edu.tw/Resources/GenderEqual.aspx 教育部性別平等教育全球資訊網.. https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_05_07_index[r] ... See full document
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教育部99年度大專校院推動性別平等教育訪視
... 教育部 99 年度大專校院推動性別平等教育訪視 教育部大專校院推動性別平等教育訪視委員於 11 月 23 日至本校進行實地訪視， 成員包括陳皎眉委員（考試委員、國立政治大學心理系教授）、陳金燕委員（彰化 師範大學輔導與諮商學系教兼社區心理諮商與潛能發展中心主任）及教育部高瑞蓮 專員等 3 人。 ... See full document
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教育部99年度大專校院推動性別平等教育訪視
... 教育部 99 年度大專校院推動性別平等教育訪視 教育部大專校院推動性別平等教育訪視委員於 11 月 23 日至本校進行實地訪視，成 員包括陳皎眉委員（考試委員、國立政治大學心理系教授）、陳金燕委員（彰化師 範大學輔導與諮商學系教兼社區心理諮商與潛能發展中心主任）及教育部高瑞蓮專 員等 3 人。 ... See full document
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性別平等教育團體輔導方案對國中生 性別平等認知與行為之影響
... 我是專輔教師郭黛瑩，目前就讀臺東大學課程與教學碩士在職專班，本學期 校舉辦了一場性別平等教育團體活動，團體中成員們可以彼此討論與分享，學習 如何接納與肯定自己、發現過去的性別刻板印象對我們的影響，進而練習與學習 如何面對性騷擾，學會如何保護自己與避免一不小心成為騷擾者，最後能提升我 ... See full document
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性別平等教育融入國中運動代表隊之行動研究
... 「合球運動」是一項讓男女運動員處在同一個競技場域且強調彼此尊重與合作 的運動，所以這樣的特性對於性別平等教育的實踐應該是相當合適。研究者在指導本校 合球代表隊的過程中發現，儘管男女學生在球場上多能彼此配合，但比賽以外的相處狀 ... See full document
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融入性別平等意識於護理教育
... （謝等 ， 2000），難以針對某一門專業獨特的性別議題 作更深入的探討。再者 ，目前性別教育通識課程多隱 身於社會科學領域 ，學生不一定會修習。因而在養成 教育部份 ，融入性別意識於護理專業課程仍有加強的 空間。由於以人為服務對象 ，護理人員的性別觀不僅 ... See full document
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幼教系4A_幼兒性別平等教育
... 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]： 1.瞭解幼兒性別角色與性別平等的概念 2.瞭解有關幼兒性別角色發展的理論 3.有關幼兒性別平等議題的研究 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]： ... See full document
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新竹市立國民中學推動性別平等教育政策現況之研究
... 月通過《性別平等教育法》，透過法律 的規範，以教育管道教導學生性別平等相關課程，塑造相互尊重、平等且和平相 處的教育環境。立法多年發現有不足之處及缺失，於 2010、2011 年二次部分條 文修正，建立完善法制規範，實踐《憲法》第七條規定：「男女在法律上一律平 ... See full document
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從林奕含事件反思性別平等教育推動的困境/ 115
... 各級學校在發生性平案件時，一方為學 校校長、教師、職員、工友或學生，他 方為學生者的案件。此法只侷限在校 園，但房思琪們的遭遇並不是發生在校 園裏，而是發生在補習班，對象是補習 班的老師。因此，如何將補習班以及課 後照顧中心納入《性別平等教育法》規 ... See full document
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問題教學法在低年級性別平等教育 的應用
... 別」的存在蹤影，要把它實際操作出來讓人有所體會，研究者是施了力氣，卻不 敢有把握的。指導教授希望研究者可以設法突顯性別刻板印象的問題，研究者在 教學目標上的掌握，與問題的鋪排方面，仍要努力累積經驗。 3/28 日，因為班級裡孩子有偏差行為。適逢「心情故事---鬱金香」還有性別 ... See full document
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高雄地區國小特教班教師性別平等教育態度與身心障礙兒童性別平等教育實施現況探討
... 推動的實踐上著力，以落實性別主流化為目標，是為婦女運動透過民間婦權會 委員的參與，進入國家機器發揮參與決策與監督的功能（王介言，2010；陳來 紅，2010）。 雖然在多方努力下，仍然有許多待加強之處，各縣市甫成立的性別平等教 ... See full document
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