Top PDF 第三章 牡丹皮單寧酚之分析

      第三章    牡丹皮單寧酚之分析

第三章 牡丹皮單寧酚之分析

第二節 牡丹檢液製備 3-2-1 前言 中藥組成成分繁多複雜,具有許多結構相似、物理性質相同的物質, 因此在定量分析上,常會遭遇許多未知成分的干擾而成效不佳。桂皮藥材 即有此困擾。本第一節利用 HPLC 分析牡丹成分,在標準品的 分析上雖有不錯的分離,但在藥材方面由於雜質較多而使吸收峰無法回到 基線。在牡丹成分中 1,2,3,6-tetra-GG (2)、1,2,3,4,6-penta-GG (3) 和 1,3,4,6-tetra-GG (4)會和未知化合物重疊,而且因為眾多微量成分的存 在,使得基線非常不平穩,常導致積分上的困擾。
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第三章    小提琴協奏曲之分析

第三章 小提琴協奏曲之分析

小提琴協奏曲分析 ¾ 第一樂 觸技曲(Toccata) 觸技曲寫作的原意,是為了讓獨奏鍵盤樂器展現靈活的手指技巧,通常形式 比較自由;但後有許多作品標題雖然標示為「觸技曲」(Toccata),卻包含了嚴肅 的風格 1 與嚴格的形式。在十六、十七世紀此類樂曲比較偏向於炫技 2 ,但是「觸技 曲」(Toccata)這一詞,在今日已逐漸模糊了原意。

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第三章 教育政策制定合理性之分析

第三章 教育政策制定合理性之分析

效率、選擇及卓越四個指標,其如何兼顧或取得平衡,常是許多教育 政策研究的重要議題。 本小結 本旨在探討教育政策制定的合理性。首先,從行政與政策的觀 點探討合理性的義涵,並探討合理性的不同主張即:綜合理性觀、有 限理性觀,及溝通理性觀對於教育政策制定合理性看法與啟示。其 次,從政策推行的邏輯性探討教育政策制定程序合理性與實質合理 性,前者是政策形成基礎,關係到政策的說服力與支持度,本研究 更從政策制定的民眾參與及政策法制化的面向探討分析;後者則為政 策實質內容,關係到標的人口的切身利害,本研究亦從政策的執行 與政策價值目標面向探討分析。無論如何,任何一項解決公共問或滿 足民眾需求的教育政策制定,均須經過充份討論辯證,以整合多方利 益,求同存異,獲致最大共識,並通過權責位及個人的支持、同意,
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 第三章至第五章為方方小說作品的內容分析

第三章至第五章為方方小說作品的內容分析

為方方小說作品的內容分析、方方小說的主題: 本節將方方小說打破寫作時間限制,以主題分類將歸納為:奇異的市民風 景、知識者的定數、男女情愛、警匪故事等四大類型,分做四節論述方方小說 的主題內涵。、方方小說的情節模式:分析方方小說敘寫故事常用的五 種情節模式──偶然—逆轉、生—死、親—仇、淑女—蕩婦、妓女、歷史—現 世、宿命,從另一角度分析潛藏在小說情結模式中的內在意涵。、方方 小說的藝術特色:分從敘事觀點、灰色幽默的反諷手法、借詩文抽象哲理表現 故事內容、 「漢味」特色等四個角度切入,賞析方方小說的藝術特色。
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第三章 研究分析

第三章 研究分析

地板和滿園的玫瑰圖像。架子上擺有各種原味、調味英國茶罐和古典玫 瑰園自行研發、適合本地口味的花果茶包,展示櫃裡精緻的 Rococo 和 Aynsley 英國骨磁,空氣中瀰漫著烤鬆餅的甜甜香氣,音量適度的小提 琴或歌劇詠唱縈繞耳際,感覺上的確是十分女性的細緻空間,事實上百 分之八十的客人也都是女性,「早年的玫瑰園主要客源是學生,多數開 在學校附近的巷弄或小街道上,就像最早的東海老店,這幾年則走女性 上班族風格,」加盟已四年餘的台北羅斯福路公館玫瑰園店店長吳冠慶 分析。由於古典玫瑰園的堅持,才能成功的造一個道地英式下午茶時空。
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第三章 人物分析

第三章 人物分析

一、俠義 在七齣〈文武同盟〉中,興福被官兵追捕,躲在世隆家園中。事後世隆問 知係被害忠良後,不畏同誅罪,結拜為義弟。並贈衣帽及銀子,教他更姓名, 逃向外州他郡,這些舉動都顯得頗為俠義慷慨。王季思曰:「敢於冒『與本犯同 罪』的風險,拯英雄于危難之中,蔣世隆不失為『志誠君子』 。」 10 這是世隆在這 齣戲中最值得讚美的地方。不過仔細閱讀劇本,可以發現世隆也有他機警小心的 一面,不是那種一擲千金的豪氣。比如他在和興福結拜前,初看到陀滿興福「入 園中暗隱」 、「情既緊言又窘」,以為「非奸即盜賊」,正要「送到有司推問」 。及 至聽到興福「將冤苦陳」 ,感到他「情實可憫」 ,又「覷著他貌英雄出輩群」 , 「 結 交在未遇先,施恩在當厄日。看此人一貌堂堂,後來必有好處 。」於是和他「兄弟相 識認」 ,興福感激不盡,然後又說: 「 這也非在今日 ,他時須記取今危困。」原來他 先有這些算計,才決定幫忙興福的。這好像有點在做生意,先投資再回收,就不 完全是助人為樂了。還有他問興福: 「 打從那裡來? 」興福說: 「 後園牆上跳過來的。 」 他馬上「 我如今送你到前門出去 。」顯出他的機警。當興福欲他日報恩,猛回頭問 他姓名時,他居然問: 「 兄弟,你回四次問我的姓名,莫非恐人拿住,要攀扯著我麼? 」 實在是有點以小人心度君子腹。這些種種,其實他頗有機心。是好是壞,很 難說。侯百朋說得好: 「男主角蔣世隆既有忠貞于愛情的一面,也夾有其他的雜 質。」 11 這雜質姑以底下的「狡黠」來涵蓋吧!
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第三章    關於後場之分析

第三章 關於後場之分析

夢〉五次, 〈驚夢〉次和〈離魂〉兩次較少,最少的是〈遊園〉僅一次。 以下分述後場音樂的種曲調來源。第一,直接移用曲牌音樂,器樂曲有【萬 年歡】 ;唱腔曲牌有〈驚夢〉 【山桃紅】 (第一支) 、 【尾聲】 , 〈尋夢〉 【忒忒令】 、 【尹 令】 、 【玉交枝】 、 【尾聲】 ,以及〈寫真〉 【詩】 。其中唱腔曲牌分成「主題音樂性 質」和「再現前曲曲調」兩種不同的運用。前者意指某曲調反覆出現於不同齣目 中,具有貫穿各齣目的主題音樂功能;甚至有演出將其與劇中人物做連結,以某 段音樂代表某人物。後者意指演員演唱曲牌後,同一曲調隨即以器樂演奏形式 出現;此手法的運用,具有延續人物情緒和加強唱腔曲牌的效果,對於觀眾來說 也會有種熟悉感。 【萬年歡】出現次,分別用於〈遊園〉開場曲、 〈驚夢〉 【山 坡羊】後的花神引柳上,以及【山桃紅】 (第一支)後的柳、杜下和花神上。唱 腔曲牌方面,屬於主題音樂性質的僅【山桃紅】 。 【山桃紅】是此版重要的曲牌音 樂,其以主題音樂的形式反覆出現於後面個齣目中。總計運用七次,有次為 此類,分別用於〈尋夢〉開場曲、 〈寫真〉 【傾盃序】後的配樂,以及〈離魂〉結 束曲。事實上, 〈離魂〉結束曲( 【山桃紅】 )之前還有一段音效運用。實際的呈 現方式如下:曲笛先以兩個由低至高的高音長拍顫音,營造杜麗娘將要離魂的舞 台效果,後再以琵琶緩慢的獨奏表現杜麗娘離魂後的平靜與超然解脫。屬於再現 前曲曲調性質的,包含〈驚夢〉和〈尋夢〉 【尾聲】後杜下的結束曲,以及〈尋 夢〉 【忒忒令】 、 【尹令】 、 【玉交枝】後的過場樂。另外, 〈寫真〉 【詩】的運用較 為特殊,其將原杜吟詩的曲調改以配樂呈現,杜改吟唱為唸(多數演出均如此)。
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第三章  沖積扇流域特徵之分析

第三章 沖積扇流域特徵之分析

第二節 土石流扇和無土石流扇的流域特性和判別因子 本研究採人工方式檢核每一溝谷的方式判釋沖積扇體,一方面較為費 時,另一方面也擔心有所遺漏。以往的研究顯示不同主導營力沖積扇和 其流域形態特徵的關係相當密切,若有高品質的 DTM,則頗易計算各項 流域形態特徵,因此本研究嘗試為在研究區中,利用統計分析尋找是否有 合適的流域形態的因子作為判別有扇狀堆積流域的指標。

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第三章 儀式音樂分析

第三章 儀式音樂分析

就表 9 師承關係來說,其曲詞變異應是無,但為何經年累月下來結 果,其曲詞內容依舊是有變化,此點令人感到疑惑,據南聲社歷年於祭祀時唱 曲人員表示,不論是在南管文化圈或是在南聲社中,南管人通常都有一壞習 慣,就是其在教曲時,常會因著個人的喜好,覺得此曲應是怎樣,或是怎樣比較 好聽,因此改變其原來所學,此點在南聲社中似乎也存在了好一段時間,筆者 無此身份及地位去評斷其好壞,但筆者僅僅知道,在學習的過程中,某些素材或 是規矩已經變的不是那麼重要了,並且也難以去追究及查明。就上述所言,由於 就其師承關係來說,南聲社所演唱版本均相同,但之中還是有因個人風格或是 在歷史的演變下,所產成的不同詮釋方法,因過腔轉韻,由於南管音樂學習過 程,均為口傳心授,故個人所吸收及轉化,也各有所不同。由於其中不同處 僅為少數地方,因此筆者於其後加入同為近年來於祭祀時所演唱人員譜例,以 做為本參考。
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第四章  《三樂章交響曲》之樂曲分析

第四章 《三樂章交響曲》之樂曲分析

越漸緊繃的力度在 Fig. 156 突然放鬆,Fig.156 輕柔的只剩下小提琴與大提琴 兩部,突然間 Fig. 157 法國號 A 到 D 的滑奏,通天巨響的音效有如軍隊的號角響 起,原來 56-58 小節是為了後另一波血脈噴張的氣勢,頗具戲劇性的轉折。 Fig. 157 由聲勢浩大的法國號為開端,緊接如第一樂開頭的滑奏,法國號以 可說奏八分音符所組成的如部隊士兵們踩著正步行進,配合著強而有力、整齊的 的進行曲節奏;豎笛、低音豎笛、豎琴為一組,吹奏著類似的循環節奏,旋律線 條維持以往的連續性,旋律素材以二度音程編織而成。在 62 小節長笛以 G-A 兩音 加入,使和聲組織為 G-D-G-A 所組成五度加二度的和聲,與第一樂動機Ⅱ四音
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第三章  研究架構與分析規劃

第三章 研究架構與分析規劃

本研究發展的決策分析表中,分別由層的品質機能分析表所構建而 成,如圖 3-1 為網站導入顧客關係管理系統決策模式圖所示。第一層品質 機能分析表的左側,依照原本品質機能展開基本概念放置顧客對 CRM 系統 需求,因此品質機能分析表的上方,則將原本產品的工程特性,替換成網 站為達成顧客需求所採取的手段,第一層品質機能分析主要目的在於當 網站瞭解顧客需求後,應採取何方法才能滿足顧客價值。然而,在導入 與建置 CRM 系統的過程中,應透過哪些整合式 CRM 流程的執行,才能完成網 站採取的方法及手段,因此有第二層品質機能分析表的展開;對網站在導入 資訊系統而言,第二品質機能分析表即在執行網站流程合理化及標準化步 驟,而從第一層品質機能分析表展開至第二層品質機能分析表,可使網站先 瞭解客戶對 CRM 系統的各項需求及權重值,進一步發展出執行 CRM 流程的優 先順序。當網站將流程作合理化與標準化後,接下來是執行電腦化的程序,
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第三章 第三章 第三章 第三章

第三章 第三章 第三章 第三章

西洋的神話故事,多來自於古希臘詩人的創作及聖經故事,其 中隱含著西洋的哲學觀和教化的功能,在人文主義的影響下,古希 臘詩人以神為創作題材,卻不曾有太多的歌誦,反而描繪出各種不 同人性,為提升故事的可看性又以英雄及愛情為主,眾多的故事成 為歷代畫家的表現題材;而聖經裡也不只記述著耶穌的真理,同時 也加入了一些聖者的英雄故事,以引人入勝;受到心理分析學家佛 洛依德的影響,我們可以發現:啟蒙時代以前,畫家得以表現的題 材,雖受制於教會、政府及貴族富商,但他們總可以從中找出自己 渴望表現的片段,最後成為經典的作品,即從自我的個體潛意識出 發,又得以符合集體潛意識的需求。因此這些經典從未被視為依附 於故事的插畫,而是充滿獨立意念與時代意義的偉大作品。
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第三章第三章第三章第三章

第三章第三章第三章第三章

、 導師需求分析 在我教學的年開始接觸導師工作以來深覺導師工作繁重,加以經驗不 足又不知有哪些資源或管道可以尋求協助,所以經常在摸索的過程當中處理學 生事務,尤其是學生同儕關係不良所引發紛爭的排解與處理更是令我頭痛不 已。我一方面深思是否對學生造成不良的影響?另一方面也疑惑這是我個別的 能力問題,亦或是整體教師的共通問題呢?其次,每年面臨導師工作輪替的時 候,為了躲避擔任導師總引發同事間的爭執與議論不已,深究其原因不外乎擔 任導師的負擔與工作壓力。是故為清楚了解導師的困境與需求,並進一步探究 導師面對學生同儕紛爭的處理經驗與困境,我設計了一問卷(附錄),於九十五 年六月十六日針對校內將由七年級升八年級的廿四位導師進行調查,問卷共分 為「班級經營困擾」 、「學生同儕關係不良的原因」 、 「相關解決學生同儕問題 資源與運用效果」和「教師對於解決學生同儕互動問題資源的需求調查」等四 部分,回收有效問卷共廿份,調查結果分別統計如下:
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第三章第三章第三章第三章

第三章第三章第三章第三章

檢視,針對個別受訪者的訪談內容,依錄音帶及筆記整理,擇要打成 文稿,剔除無意義的語詞,忠於原受訪者的語句,並妥善標明受訪者 姓名及身份、性別、、訪談時間與地點等。 待訪談實施以及文稿謄錄全部完成後,將根據所有文稿進行 歸納與分析。至於訪談資料的運用,則是選擇文獻探中的相關節與 訪談內容相契合的部分,作為探討相關主題時依據或歸納參考。

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第三章 第三章 第三章

第三章 第三章 第三章

節 資料分析方法 資料分析方法 資料分析方法 資料分析方法 在質的研究中,資料的搜集和分析必須同時且持續地進行,若 在資料搜集結束後,研究者才開始進行資料的分析,則可能迷失於 龐大且未經組織分析的資料中。因此,本研究在資料搜集的過程中 持續地進行資料的整理與分析。進行方式包括:重複閱讀已蒐集的 資料;尋找資料中呈現的主題;建構分類的架構;發展概念和理論 主張;閱讀文獻以引發分析的概念(黃瑞琴,2005)。並依 Creswell
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第三章 第三章 第三章

第三章 第三章 第三章

六節 六節 六節 六節 資料處理 資料處理 資料處理 資料處理 調查問卷回收後,逐一檢視問卷內容。凡未依填答說明者或不符合本研究研 究範圍者(96 學年度),以「廢卷」處理,填答不完全者(缺答五題以下),以 遺失值處理。問卷經編碼整理後,將問卷資料輸入電腦,以統計套裝軟體 SPSS 12.0 進行分析。本研究的研究對象為臺北市國民小學參與 96 學年試辦教師專業 發展評鑑的全體 883 位教師,具有普查的性質。然而,由於回收的可用問卷僅 472 份,而有抽樣實,故仍採用統計考驗進行分析,使用的統計方法說明如下。
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第三章 第三章 第三章

第三章 第三章 第三章

節 研究對象 研究對象 研究對象 研究對象 本研究是以台北縣板橋市江翠國中一年級學生為研究對象,隨機選取四班普通 班為樣本。因學校普通班皆採常態編班,經由學生資料蒐集分析統計結果,確認四 個班級學生程度相當。在前測「音樂學習成就測驗」後,參考測驗得分平均分配兩 班為實驗組,兩班為控制組,盡量使兩組音樂基本能力差異達到最小。合計實驗組 78 人,控制組 75 人,共 153 人。
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第三章 第三章 第三章

第三章 第三章 第三章

者行為資料庫前,我們先以網站歷史的存取紀錄作為建立預測模型的訓練資料, 利用發掘的相關技術,如:資料挖掘、分群或分類等技術找到可做為預測參考的 樣式。經由 Data mining 技術、Petri-net 技術轉換後,建立使用者行為分析模組 和規則表,產生使用者行為資料庫,藉此建立預測模組。在預測模型階段,藉由 分析與處理所找到的資料,建構出一種使用者行為預測資料庫(User Behavior Database)。

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第三章 第三章

第三章 第三章

無論工藝上或藝術上都不如南朝的精美。直到了北齊後,不斷地進步, 並且創燒了白瓷,也發展了黑瓷,取得比較顯著的成就。 40 筆者觀察北朝的雞首壺中,器身明顯拉高,把的方面多為以龍形為首 的把,比較少素面的把出現,且頸部變得更長,在雞頭的部分雞嘴為尖喙 的表現方式。繫耳方面多為方耳,且有較厚重感。以下將以器型與釉料 為兩大主軸,進一部分析雞首壺。

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第三章 第三章

第三章 第三章

產業經濟等要素間除了有明顯差異外,對於街屋立面的發展亦有其不同程 度的影響。 基於此背景之下,本研究針對彰化縣境內鹿港鎮與田中鎮兩地的 街屋進行探究,依研究目的與文獻探討結果,建立研究架構,並以 文獻資料分析法為主,輔以田野調查法實地攝影紀錄,並蒐集相關文 獻資料後進行分析比較研究,建構兩地街屋立面的類型與形式,藉以 探討兩地街屋的發展脈絡與變遷過程、比較分析兩地街屋立面形式 異同,俾便建構完整街屋立面研究體系。本共分節,第一節為 研究面向、第二節為研究方法與架構、節為研究步驟。
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