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[PDF] Top 20 第肆章 結果

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第肆章 結果

第肆章 結果

... 第一節、全體受試者生理基本資料 本研究受試者共有女性中老年人 24 位,深水跑步組 12 位,對照組 12 位,所有受試者平均年齡為 64.58± 4.25 歲,各項基本資料列於 表 4-1,由表 4-1 可看出受試者身體質量指數(BMI)為 24.85,些 微高於一般成年人 18-24 為標準範圍之上限,體脂肪率為 34.62 是屬 於肥胖的體型。 ... See full document

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第肆章第肆章第肆章第肆章 結果結果結果結果

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... 將所得資料經統計處理分析後,依據研究目的來呈現與解釋資料 ... See full document

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... 旨在依據研究目的、架構與假說依據資料統計分析的 ... See full document

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第肆章 結果

第肆章 結果

... 將實驗所收集之數據經統計後,所得主要分為下列五節加以 敘述:第一節、受試者基本資料與身體活動類型之描述統計;第二節、不 同體型大學女生在身體活動量之比較;三節、不同體型大學女生在活動 類型之比較;四節、不同體型大學女生在坐式行為之比較;五節、主 ... See full document

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第肆章 結果

第肆章 結果

... 本研究目的在探討分段式登階訓練與集中式登階訓練對於國中 女生心肺適能之影響是否有所不同。並且將本研究分述如下:第 一節、基本資料。第二節、不同訓練方式對受試者體力指數之變化。 ... See full document

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第肆章  結果

第肆章 結果

... 一、受試者各項測驗參數值 本研究將所得資料以描述統計進行資料統整如下 (表 4-1) ,在受試者基本 資料方面,所有四組受試者之平均年齡,均介於 20-21 歲。平均身高方面,四組 受試者均介於 165-170 公分。平均體重方面,四組受試者則介於 60-67 公斤。而 在平均身體質量指數方面,四組受試者平均介於 ... See full document

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第肆章、研究結果

第肆章、研究結果

... 、研究 一、 受試者基本資料分析與上階梯動作特徵描述統計 本研究之受試者為187位(男111位,女76位)國立桃園啟智學校高職部, 可以獨立行走,並無肢體、視力、或情緒障礙之智障學生學生,其平均年 齡17.3歲(標準差1.09),身高157.6公分(標準差10.06),體重58.0公斤(標 準差16.25),BMI ... See full document

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第肆章 創作表現結果

第肆章 創作表現結果

... 創作表現 1節 敍事角色設計 本研究創作第一部份是手繪動畫,以鉛筆線稿手繪方式單張重覆構圖 , 使用原畫設定主要關鍵動作,並使用燈箱進行中間動畫的繪製,其原理類 似於現今電腦動畫數位化如 flash 等軟體的 oinon 洋蔥皮功能,目的在以燈 光透視原理,將前一或二張的動作線為基準並做此張動作之徵調。繪製時必 須注意使用紙張的厚薄度是否可以接受燈光透過以利觀察到基準線,若是 ... See full document

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第肆章  研究結果分析與討論

第肆章 研究結果分析與討論

... 研究分析與討論 本研究旨在探討運動漫畫讀者閱讀動機、閱讀行為以及閱讀運動漫畫對 運動社會學習的影響。本在陳述本研究問卷調查統計分析之,主要 分成八個部分進行討論,分別為:一、人口背景變項分析;二、運動漫畫 閱讀動機分布情形;三、運動漫畫閱讀行為分布情形;四、運動社會學習 ... See full document

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第肆章 結果

第肆章 結果

... 針對表 4-2 的顯示做以下說明,平均數及標準差以(M±SD)呈現。 (一)閉眼單足站立 閉眼單足站立測驗目的是評量老年人的靜態平衡能力。於數據 顯示前測(2.5±1.34)秒,後測(1.1±0.26)秒,後測成績明顯變 差,老年人飲酒後於此項目的前後測達顯著差異 ( p<.05 ) 。 ... See full document

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第肆章 第肆章       結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論

第肆章 第肆章 結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論

... 從本研究中可發現,中華汽車的廣告曝光時間遠高於僅有球 衣右胸廣告的五洲製藥,且合作年限為三年亦高於五洲製藥的第二 年,然而,中華汽車在被辨識率上反倒落後五洲製藥近 10%。這樣 的原因應在於活化策略有無的差別,中華汽車在 2005 年球季中 除球衣上的廣告及本壘後方廣告看板外,幾乎沒有另外投入任何預算 ... See full document

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第肆章 結果與討論

第肆章 結果與討論

... (呂碧琴,1990;肖春飛、王妍,2002;梁偉銘,2005;陳詩欣,2005; 陳維新,2006;許凌岑,2006;運動神網,2002;褚耐安,1999)進行探 討時的推論是相符合的。 相較於小邱的積極期待復出,小俐姊與小霖姊的復出態度就顯得比較 被動,同樣屬於自願退休的小俐姊與小霖姊在退休後都相當滿意自己的生 活型態,也未曾有過復出復出的念頭,直到受到教練的遊說為止。小俐姊 ... See full document

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第肆章    結果與討論

第肆章 結果與討論

... 本研究與賴永和(2001)所作的研究文獻探討的老化理論 中之退縮理論相符。賴永和的研究指出,不同退休時間之退休教師,在生活 適應整體層面及各層面皆達顯著差異。退休時間未滿 3 年的教師在生活適應的 整體上與「心理適應」 、 「生理適應」等層面皆顯著高於退休時間 12 年以上的教 ... See full document

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第肆章           結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論

第肆章 結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論

... 油,不分彼此的付出,充分展現出團隊的凝聚力。 大家好,我們是「下一隊」 ,基本上大家都知道在比賽中叫得最凶的就是我們這一 隊和那一隊,基本上剛開始我們都不熟,比賽時,一個在比賽,其他的人就在一旁 休息,但真正在比賽時,一個人在比賽,其他的人就會在旁邊加油、叫囂,其實我 們這隊在練習的時候經常有人會遲到,但比賽的時候都會全員到齊,為什麼?因為 只要有人遲到或缺席,我們都會打電話或者是衝到寢室去一間一間找,直到找到對 ... See full document

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第肆章 結果 本研究旨在探討九十三學

第肆章 結果 本研究旨在探討九十三學

... 本屆大專排球聯賽制度中,甲組最後錄取八隊進入單循環決賽,共 28 場比賽,經七天熱烈競爭後,最後取積分最高的前四強排名。本節附 上決賽排名表(表 4-1) ,決賽各場比賽表(表 4-2)與四強決賽各場 攻擊類別及型態比賽數據表(表 4-3)。 ... See full document

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第肆 肆 肆 肆章 章 章 章    結果與討論 結果與討論 結果與討論  結果與討論

第肆 肆 肆 肆章 章 章 章 結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論

... 建立自信心、突破障礙,自我挑戰、受到他人肯定與讚賞、實現自我成就 價值及獲得滿足感或幸福感;因素構面排序四者為「社會需求」(M= 3.87,SD= 0.67),構面內容題項得分的排序為:認識新朋友、感受到團體 的隸屬感、學習與不同工作領域者相處之道及改善生活(外在獎賞);而 以「知識需求」(M= 3.75,SD= 0.71)因素構面得分最低,構面內容題項 得分的排序為:可增廣見聞、可獲得有關運動傷害防護的方法及可從中學 ... See full document

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第肆章 研究結果

第肆章 研究結果

... 三、服務年資在組織氣氛各構面的差異情形 由表 4-6 可知不同服務年資的體育教師在組織氣氛各構面及『氣氛開放 性』之變異數分析。由表 4-6 顯示:就平均數而言,在『投入行為』 『支持行為』構面中,以『21 年以上』之體育教師得分最高,在『指示行 為』構面中,以『5 年以下』之體育教師得分最高,而在『挫折行為』與『親 密行為』中,則以『6 10 年』之教師得分較高,惟各組在組織氣氛各構面 ... See full document

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第肆章 研究結果

第肆章 研究結果

... 三節 研究對象個人背景因素與社會影響因素間的關係 本節主要在驗證研究假設一:「研究對象的社會影響因素會因個 人 背 景 因 素 不 同 而 有 顯 著 差 異 」 。 將 研 究 對 象 的 個 人 背 景 因 素 的 性 別、學制、年級、住宿情形、打工、補習、參與運動社團、家長教育 程度以及家長職業等項目為自變項,分別與社會影響因素中的運動 ... See full document

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第肆章     研究結果 研究結果 研究結果 研究結果

第肆章 研究結果 研究結果 研究結果 研究結果

... 比較三種評等方式:評等標準越複雜,在平均值以下的同學人數 越多。有趣的是無論是由那一種評等方式評等最高分的學生 S2037 , 在小學時曾參加全國科展比賽,獲三名榮譽,在國中階段亦連兩年 獲得校內科展第一名,取得代表學校參加校外比賽的代表權;其對自 然科學的興趣與能力表現顯然是優於其他同學,但是在選擇式的單元 學習成就測驗中表現僅為中上,不是那位遙遙領先的第一。 ... See full document

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第肆章  研究結果與討論

第肆章 研究結果與討論

... 易提取大腦中的相關知識。 四、低分群學生的學習及討論 低分群學生無論在「能量流動與物質循環概念測驗」後測及延宕 後測的進行共變數分析,實驗組與對照組皆無顯著差異。概念階 層圖的獨立 T 考驗分析,實驗組與對照組無顯著差異;而就學生 繪製的概念階層圖發現共同的特點就是連線是很少的,概念也多呈 ... See full document

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