[PDF] Top 20 高中學生倦怠感、復原力與心理健康之相關研究

... 第一節 研究背景與動機 長久以來，青少年面對的心理問題便是複雜且多樣的；而現代社會的快速變 遷，更使得當代青少年在生活上面臨更多嚴峻的挑戰。 以國內的教育體制與升學方式來說，大學教育並非義務教育，高中學生必須 ... See full document

... 出現焦慮、憂鬱、身心問題、心理社會功能與行為失常等問題( Kerr & Bowen , 1988; Fullinwider-Bush & Jacobvi妞， 1993; Jurkovic , 1997; Tompkins & Dendere , 2007) 。.. 然而，親職化對個體的影響並非全然負面的，親職化適當的影響可增進個體的照顧功能，有 [r] ... See full document

... （一）社會文化適應方陎 當不同種族、民族和文化群體產生多方陎的互動時，種族的優越感、差 別待遇及種族歧視皆會伴隨而出現。不過，因種族不同所產生的偏見或歧視 在社會中被制度化，以及優勢團體藉其權力在社會機構中推行 種族意識之 故，導致制度化的種族歧視現象的發生（李苹綺，1998）。一般性的調查研究 ... See full document

... 綜上而論，自我揭露是人際關係深化的重要因素，也是人與人之間能建立真 實情感橋樑的基石。在揭露、聆聽、理解與被理解的交互進行下，我們與他人之 間得以更加靠近，進而共創一段有支持性的關係。自我揭露的研究雖然自 1950 年代末期起才開始發展，至今已超過半個世紀，然而語言出現之時，自我揭露此 ... See full document

... 本身於南部某高中進修部擔任護理師工作，進而了解高中職進修部學 生大多因為經濟因素選擇就讀進修部，且有些家庭屬於弱勢或高風險 家庭。在生活壓力的部份，進修部學生與一般青少年所面臨的情況不 同，其面臨的不單單只是課業或是同儕所產生的壓力，其還必須面對 ... See full document

... 壹、身心健康之定義與測量 隨著醫藥發達與科技日新月異，過往容易對人類生命造成重大威脅的疾病， 如霍亂、天花、痲瘋、鼠疫等，已逐漸被所謂的「文明病」取而代之，諸如心血 管疾病、癌症或精神方面的疾病（張郁芬，2001）。這些疾病，可能由壓力、急 燥等因素引起，不再只是純粹的生理病痛，而今日對健康的概念，除了身體健康 ... See full document

... 的過程中，一旦碰觸到多元社會紛亂的價值及道德觀，而不知如何進行正確抉擇 與判斷時，往往會做出不珍惜生命之舉動。再者，人們享受經濟奇蹟、教育普及 與資訊爆炸傳遞之便利下，實亦付出甚多慘痛的代價，諸如社會倫理觀念趨於模 糊、價值觀混淆、暴力猖獗、家庭功能式微乃至於政經亂象等，而青少年尚有生 ... See full document

... Margalit、Ziv 與 Ziman(2006)研究指出普通學生的正面情緒希望感高於學 習障礙學生之結果不同。推究其原因，可能是學習障礙學生雖然在學業學 習領域上確實有困難存在，但在其他領域的學習則未有明顯困擾，也能在 ... See full document

... 重要。在感恩長處方面，本研究顯示感恩能夠提升經歷較多生活事件大 學生的主觀幸福感，可能也是因為感恩可以建構心理、社會、以及精神 上的資源，所以感恩可能擴展個人心靈成長，也能夠鼓舞正向的社會互 惠。這種經驗及其所激勵的行動，往往可以建構與強化社會的聯結與友 誼，而這些社會資源則會在大學生需要的時候成為提供社會支持的泉 ... See full document

... 13 第二節 希望感之相關研究 一、希望感的定義 希望感（sense of hope）的探討是正向心理學（positive psychology）領域的重 要議題，目的為增進個體的幸福感（well-being）與心理健康（mental health） 。希 ... See full document

... 示商學院學生之網路成癮得分顯著高於人文藝術學院、理學院及教育學院 學生，但林慧婷推論商學院學生較重視人際網路關係，並經由網路平台的 社交功能滿足此需求而造成。在本研究中，商學院學生在強迫性上網及人 ... See full document

... 近幾十年來社會環境迅速變遷，現代人所承受的生活壓力與日俱增，各領域皆逐漸開始重視生理健 康與心理疾病的重要性，尤其是軍人被社會大眾視為保家衛國的重要支柱，確保國家社會安全穩定與人 民生命財產安全，是軍人責無旁貸的神聖使命，加上需要長時間在部隊執行工作勤務，除戮力戰訓本務 ... See full document

... 然而，帄地族群的家長面臨社會變遷等因素，改變了傳統家庭生活的模式及型態， 例如：家庭型態由傳統式的大家庭轉型為核心家庭及雙薪家庭，其中父母必頇面臨照顧、 教育孩子的問題，若沒有妥善的安排與處理將引發家庭問題，現代臺灣家庭有一些特殊 現象，包括：直升機父母、通勤家庭、鑰匙兒童、隔代教養等。所謂的直升機父母是過 度關心、孩子的每件事情想要掌握清楚變成介入孩子的一切決定，父母就如同直升機不 ... See full document

... 較高程度的影響，如：自信、情緒、因應挫折的態度等，換言之，國中生的同儕 關係越佳，個體相對也更易有自信、擁有較快樂的情緒、因應挫折的態度越良好。 僅管我們都知道同儕的重要性對國中階段的孩子不容小覷，青少年也格外重 視自身的同儕關係，但同儕關係對青少年而言好比一把雙面刃，過度在意同儕關 ... See full document

... 國內研究發現，在台灣的幼兒教師流失率很高，由此可知現今幼兒教師對於 台灣幼教工作環境的不適應。王振德（1988）在幼稚教育研究中，更指出了各師 範學校幼教系畢業生的流失率約為 50.78％。台北縣市受訪教師中考慮轉行者約 為 46％。由此可見幼教師對工作環境不滿、薪資低、工作時間長、工作負荷大 ... See full document

... 二、培養促進全人健康的自我照顧方式 本研究發現，諮商心理師在「情緒耗竭」感受程度較強烈，顯示諮商心理師 可能因情緒工作強度過高、工作時數過長、工作量過大或工作過度投入，很明顯 產生的一種情緒耗盡、不勝負荷的身心疲憊狀態。這在專業耗竭發展歷程中，是 一個重要的徵兆與警訊，提醒諮商心理師需調整工作與生活步調，適時自我照顧 ... See full document

... 本研究主要在探討不同背景變項的青少年在家庭環境、社會支持與復原力的差異情形，其次了解家庭環境、社會支持與復 原力的相關，最後分析家庭環境及社會支持對復原力的預測作用。 ... See full document

... 年針對臺灣五都「國、高中職學 生運動狀況、壓力源與憂鬱情緒之相關性調查」的報告結果都指出，當青少年在 課業、生活或感情遇到困難時，多數青少年選擇的解決方式是「找同學、朋友商 量」 。因此，在學校生活之中，人際關係對青少年而言，不僅是學習社會化的要素 ... See full document

... 覺到的寂寞感有所差異，且母親教育程度在「高中職」者，其知覺到的寂寞 感較母親教育程度為「專科及以上」者高。雖然從本研究的結果中，未能顯 示出雙親的教育程度與寂寞感之間的關聯性，但從母親教育程度與大學生所 ... See full document

... 的正面態度，渡過服刑的各個階段。整體復原力又與心理健康中的「樂觀進取」相 關程度最高，表示當個體越有復原力，在日常表現及未來發展及期待的積極程度的 能力越佳。根據認知適應理論的觀點，人會透過樂觀、自尊等正向認知，以同化已 ... See full document