[PDF] Top 20 高中生科技素養與科技態度相關之研究

... 隨著網際網路的快速建立，各種網路的服務與應用快速的興起，也改變了許多傳統的文化與 社會型態。以下從各個促進或影響網際網路發展的要素，例如科學與科技的先決條件、軍事、 政治、經濟、需求等分別敘述發展的情況。 二、科學與科技的先決條件 18 世紀時，美國人富蘭克林（Benjamin Franklin）首先想到運 用線路傳送電力，到了西元 ... See full document

... 議題中，學生所關心的內容包括：讀書方法、時間規劃、職場需求等議題也都是 與高中生幸福感相關的重要因素，因此就面對同儕競爭、升學選校等壓力的高中 生來說，找到合適的因應方式與技巧是非常重要的。另外，除了生涯發展教育以 外，還有性別平等教育、家庭教育等方案，這些主題式課程或融入課程的推動和 ... See full document

... 參考艾力克森的提出心理社會發展論理論，高中學生正值人格與價值觀的 修正與整合時期、發展危機是自我統整與角色混淆的時期（黃堅厚，2002）。這 個階段也是大部分青少年開始有獨立經濟決策行為的階段。 Lewis Mandell 在 2008 年的美國財政部消費者財務研究提到：1997 年至 2006 ... See full document

... 2 年由於不滿政府在高中課程綱微調時的內容與程序，一群高中生也透過臉書集 結並發起「反課綱」運動。 從前述的社會運動可以發現，現今社會的年輕人似乎對政治不再「冷眼旁 觀」 、 「置身事外」 ，因為網路社群媒體的盛行，也發展出一套屬於年輕族群的公 共參與模式，網路社群媒體不但改變了民眾平日互動模式，也塑造了新的公共 ... See full document

... ρlu 學備研究 高中職學生電腦經驗、資訊素養與電腦態度之相關研究 見肘，其中有南部地區的國立高職老師表 示:學校電腦設備從八十八年起，就沒有 更新過，老舊的電腦總是輪流當機，解決 當機花很多時間，根本無法好好教學，電 腦課應改名「當機課 J (劉嘉韻， 2005) 。 由此可見，學校電腦設備影響教學效果， 然而學生的資訊素養和電腦態度是否也隨 同諸如此類的電腦經驗而[r] ... See full document

... 論文得以完成，首先要感謝指導教授李偉俊博士對論文悉心指導，引導我領悟 嚴謹的做學問方法與精神，使論文終於如期得以完成。回顧撰寫論文階段，當遇到 論文相關的瓶頸時，李老師總會引導我以多元思考模式來切入問題，並以深度思考 加以解決問題，讓我對研究議題能有更深入體認。除此之外，更從李老師身上學到 ... See full document

... 本研究發現，就不同的環境變項方面，教師的學校屬性、學校類別及學校規模在資 訊素養層面上均未能呈現顯著差異。說明如下： 依本研究顯示，不同學校屬性、學校類別及學校規模的高中職教師，都必須接受一 定的養成教育，在各領域有一定的個人專業水準，近年來教育政策的重視，促使國內師 資培育機構在課程結構規劃方面較完善，所以當實習教師成為正式教師之後，能很快適 ... See full document

... 4 技術及職業教育學報 第四卷第一期 壹、緒論 科學技術的發展是國家競爭力的表徵，也是各國生活品質的保證（鄭湧涇， 2005）。全球科技已朝向生物科技、奈米科技、微機電科技、資訊通訊科技、太 空科技以及環境永續發展等重要研究領域積極拓展（國科會，2004）。根據世界 經濟論壇（World Economic ... See full document

... 生，其所發揮出來的創意表現，常被教師認為是投機取巧、或一時的小聰明，忽略這些 想法可能是解決當下問題的有效策略。若教育者要求學生馬上具有卓越超凡的創造力實 是緣木求魚，但我們可以從學生平時解決日常生活問題的創意表現來著眼，鼓勵學生擁 有創意態度。若能夠及時發揮教育的功能，讓兒童對於創意有積極正向之態度，相信對 ... See full document

... 所以管理錢財的能力在今日社會越來越重要，若一個人財務處於滿意的狀 態，有助於提高他們婚姻與生活的滿意度(Mugenda, Hira, & Fanslow, 1990)。研 究顯示，現代的大學生如果能若接受更多的理財素養（financial literacy），就會 充分利用理財資源(Campbell, ... See full document

... 本研究發現，AI素養與科技素養之間的存在相關性，尤其AI 態度與科技態度存在顯著高度相關，但其餘構面間僅存在顯 ... See full document

... 研究發現網路成癮與個性有關，在網路上獨自將性的滿足和羞怯內向結合貣來，忽 略網路科技使用會伴隨輕微的厭惡和無趣的問題。某些人有類似強迫性格特別表現在電 腦網路的使用上，他們展示在線上的樂趣甚於在人際互動上(Pratarelli,1999)。會產生對網 路科技上癮與依賴性有關，日本醫學博士吉永陽子提出所謂的「依賴症候群」(自由時報 ... See full document

... Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest. # c10_1_1: C10.1-1 ... See full document

... 影響學生對科技的態度之相關變項甚多，大致可分成學生個人變項、教師變 項、以及家庭變項等三大類(Bame, Dugger, de Vries, McBee, 1993; Boser, Palmer, Daugherty, 1998; van Rensburg, Ankiewicz, & Myburgh, 1999; Voke, Yip, & Lo, ... See full document

... 量表修改完成後，加上填答說明及個人背景資料後，編制成「國中學生科技 態度問卷」，進一步以國中學生為對象進行預試。以台北縣及高雄市國中二年級 學生為預試對象。 Nunnally（1978）建議三百個人是發展量表的適當人數，因 此本研究將於今年（ 2004）六月份抽取約 300 位學生進行預試。另外，將 PATT 量表中文化之後（如附件二） ... See full document

... 是有 關係的，就是讓學生去看到說其實我學這個跟我的電學，跟我的專業科目是有連結的，這個地方就是一個需求，當然國中小 有另外的。還有另外一個就是，也許教學上老師也可以讓學生做做看專題探究，因為我們現在有選修，還有那個彈性學習課 程，我最近有去看華德福他們，他們發表他們學生專題探就的結果八年級，那我覺得實驗教育的今日，就是我們明日的學校 ... See full document

... 以提供相關輔導工作為參考。全章共分為三節，第一節說明研究動機，第二節為 研究目的與待答問題，第三節為名詞釋義。茲分述如下： 第一節 研究動機 嘲笑是一種常見的社交人際互動行為，每個人都有過被嘲笑或有嘲笑他人的 經驗，差別在於程度上的多寡，而害怕被嘲笑通常又與缺乏幽默感有某種程度的 相關性（Ruch, ... See full document

... 進行親子關係 與兒童社會技巧之相關─單、雙親家庭之比較研究，研究對象來自單親、雙親家 庭各半之國小五、六年級學童，共計284 位，其中男童144 位、女童140 位，施 以「兒童個人資料表」 、 「親子關系量表」及「兒童社會技巧量表」 ，結果發現無 ... See full document

... 貳、不同年齡學生的資訊素養差異情形 吳明隆、涂金堂（2006）於《SPSS與統計應用分析》中指出，在量化研究的統計分 析中，不當的統計考驗或誤用的統計方法當中，最常見的便是在人口變項中水準數組別 觀察值人數差異太大而未將組別合併，直接進行人口變項各組別在依變項上的差異比 較。表4-2-2左欄的年齡組別，五組中有三組人數明顯偏少，因此將組別合併為右欄的 ... See full document

... 三、城鄉地區幼兒母親婚姻滿意度、親職效能及教養態度的差異 性 (一)臺東縣(鄉村)母親婚姻滿意度中「性別角色」高於臺北市(城市)母 親 所謂「婚姻滿意度」是指個人對於整體婚姻的滿足感 ，而從張春興 的「婚姻五經論」裡包含生物、經濟、社會、心理、哲學，也是婚姻生 活的五種基本需求，就本研究結果從數據顯示整體臺東縣的母親婚姻滿 ... See full document