[PDF] Top 20 高中職學生環境素養之調查研究

... ， 素 養 調 查 重 要 性 及 意 義 ， 不 管 是 在 教 育 改 革 ， 政 策 制 訂 ， 或 研 究 趨 勢 方 面 都 扮 演 了 舉 足 輕 重 的 角 色 。 張 子 超 （ 2003） 在 徵 詢 二 十 八 位 專 家 〈 含 政 府 部 門 環 境 教 育 執 行 人 員 、 研 究 學 ... See full document

... 題的技能、及參與環境問題的行動能力，並加入「地方感」的要素。本研究使用問卷 調查法，對澎湖縣內兩所高中階段學校： 「國立馬公高級中學」和「國立澎湖高級海事 水產職業學校」進行抽樣調查。共發出與回收問卷 505 份，有效問卷為 431 份，採用 統計軟體 ... See full document

... 基於上述研究背景，經研究者查閱相關文獻報告，幾乎認為城市地區優於偏鄉地 區。而且有關青少年領導才能之研究報告也顯示，比較偏向都會和西部地區，反而針 對東部偏鄉青少年的領導才能與特質調查研究報告也相對較少。研究者現今服務於台 東縣某高中職學校，曾在市區發現一家幼兒園門口招生布旗宣傳寫下-『2048年 ... See full document

... 此研究主要目的是透過專家學者訪談、國小教師焦 點團體訪談與分析課程的方法，探究國小學童應具 備的環境素養內涵。研究結果顯示：1.環境素養是 一種具有進階概念的能力，且需經由後天的教育過 程所培養出來的，至少包括了認知、情意、技能與 ... See full document

... 形。本研究採先質性後量性研究的方式進行。第一階段以焦點團體訪談方法蒐集 高中職學生之用藥相關資訊，做為發展用藥素養評量題組之依據，以 104 學年度 第二學期全國高中職學生研究對象，立意選取 5 ... See full document

... 4 技術及職業教育學報 第四卷第一期 壹、緒論 科學技術的發展是國家競爭力的表徵，也是各國生活品質的保證（鄭湧涇， 2005）。全球科技已朝向生物科技、奈米科技、微機電科技、資訊通訊科技、太 空科技以及環境永續發展等重要研究領域積極拓展（國科會，2004）。根據世界 經濟論壇（World Economic ... See full document

... 33 梁鳳珠（2012）透過文獻回顧，整理國內外學者對於教師信念的研究，表示 教師信念是指教師根據自己的經驗與專業背景，在教學歷程中所持的內在思想、 態度與價值判斷，導引其發展教學活動，並透過教學行為以達成教學目標的一 種心理傾向。她歸納出影響教師教學信念的因素，包括：1.個人因素是指教師的 ... See full document

... 本研究發現林園區居民在環境議題態度中的「節能減碳態度」層面表現 相對較弱，進一步瞭解發現只要與環境議題牽涉到居民的自身利益時，人們 便會減弱對能源議題的支持度。然而未來地球的資源肯定是愈來愈少，也肯 定是人們競相爭取的。不管是能源、土地、礦產、食物或水，其中能源不足 的問題是台灣當前亟需面對的。由於我們大部份的能源仰賴進口，因此成本 ... See full document

... 人類社會生存問題的重要性。尤以在訪談楊冠政老師時，所感受到一代教育家對於國家 環境教育發展的使命感。當楊老師以 80 多歲高齡暢述對於整體人類文明發展的問題， 更讓我感受環境教育是這個關鍵世代必須也責無旁貸要做好的大事。而環境教育更是一 ... See full document

... 周碧瑟、璩大成（2016）指出網路的過度使用會增加憂鬱症的出現率。 因此，青少年在網路的世界中是否具備適當的網路常識素養及正確的使 用知識，更是目前教育現場迫切需要關切的議題。 從上述可知，青少年在網路的使用上有許多面向需進行探討，而身 心障礙的青少年在使用網路行為上更是容易因其障礙特質而面臨許多的 困境與難題，而身為教師的我們是否瞭解學生在網路使用行為的情形與 ... See full document

... 媒體使用的設備、機會不見得充裕，故影響整體表現。 （三）年級方面 本研究結果認為不同的年級對學生的媒體素養會有顯著差異。研究結果與吳 政峰（2008） 、許心怡（2013） 、蔡菁秤（2000）的研究結果相似，九年級平均數 顯著高於七、八年級。分層面的「認識媒體」及「媒體訊息解析」 ，九年級表現 ... See full document

... Therefore , constructing environmental education indicators in the future must think highly of setting up the environmental education related curriculum , as well as[r] ... See full document

... We can lead students to build the ability to understand the knowledge and principles of energy, concern for the energy issues, understand the relationships between the world and energy, [r] ... See full document

... I 誌 謝 時間過得真快，轉眼間兩年的研究所生活即將結束，在論文的撰寫過程，首 先要感謝的尌是我的指導教授施慶麟老師及楊志堅老師，在研究的過程中，不論 在研究的架構、方法、資料的蒐集及論文的寫作上，老師總是很細心又有耐心的 指導我，適時的修正我不甚完備的論文，使我的論文得以順利的產出。再者，感 謝研究所求學期間的所有指導老師，許天維老師、郭伯臣老師、鄭富森老師、陳 ... See full document

... 以及基礎建設減災如強化供水供電設施以減少災害發生時，因缺水缺電或管線破 裂所造成的傷亡。 (二)整備(Preparedness) :是泛指人們為保障生命財產安全及居住環境，根據災 害可能帶來的衝擊所做的準備工作，以將災害影響程度降至最低。整備亦指由政 府、專業或復原中的組織與個人發展的知識與能力，可以有效預警、因應與恢復 ... See full document

... 資訊基本學習內涵為國民教育階段學生必備的基本資訊素養，也是學 生學習各領域知識所需之工具。課程安排在三至七學年，三到六學年每學 年建議上課節數為 16 節，第七學年則建議 40 節的學習時間；除融入於各 ... See full document

... Comparison of the Climate Change Literacy between the Students of Graduate Institutes of Environmental Engineering and Environmental Education in Taiwan... Abstract Climate change is one[r] ... See full document

... 植物園是國家重視環境品質與文明進步的重要指標，林試所經營國內植物 園經驗充足。 植物園是國家重視環境品質與文明進步的重要指標，因為植物園可保 育植物基因資源及多樣性，有效發揮遷地保育及部分就地保育等功能，並 可供作學術研究、環境教育、生態旅遊等功能。因此，植物園的設置功能 ... See full document

... C10.水災 台灣降雨時間分布不均，河川短，流域面積小，加上人 為的因素，導致每逢大雨就造成人員傷亡及財物損失。 八八風災的莫拉克颱風帶來充沛的雨量，造成屏東縣佳 冬鄉與林邊鄉嚴重淹水，兩鄉之間林邊溪的潰堤是主要 原因。林邊溪的兩岸長久以來就建築許多堤防來防範水 災，卻還是發生嚴重的淹水災難。【提示卡三十】 ... See full document

... C11.環境品質 C11.1 蚯蚓以土壤中的動植物碎屑、種子或微生物做為食物。牠的排泄物會形成肥沃的腐植土， 加上蚯蚓在地下鑽洞，翻鬆土壤，使空氣、水分和肥料容易進入泥土，有利於植物生長。 下列有關蚯蚓的說法是否適合用科學方法來研究？ 【提示卡三十五】 ... See full document