尤智隆(2010)。自行車環島活動之體驗價值分析(未出版碩士論文)。朝陽科技大 學,臺中縣。
王志弘(譯)(1993)。看不見的城市。臺北:時報。
王勇智、鄧明宇(譯)(2003)。敘說分析。臺北:五南。(Riessman, C. K., 1993)
王涵平(2010)。為生命跑千里超馬黃衍齡完成環島。自由時報電子報。2010 年 5 月 5 日,取自 http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/apr/24/today-south14.htm
石明宗(2009)。運動哲學 愉悅+智慧之旅。臺北市:師大書苑。
成虹飛(2005)。乘著歌聲的翅膀:「飛」越敘說與課程實踐。教育研究月刊,130,
5-13。
朱儀羚、康萃婷、柯禧慧、蔡欣志、吳芝儀(譯)(2004)。敘事心理與研究。嘉義:
濤石。(Crossley, M.L., 2000)
江慧娟(2010)。女巫故鄉之旅─敘說課程實踐之自我敘說。載於莊明貞(主編),
敘事探究─課程與教學的應用(231-264)。臺北:心理。
何献瑞(2007)。因為這些,我們環島!。誠品好讀,78,30-32。
何粵東(2005)。敘說研究方法論初探。應用心理研究,25,55-72。
吳百騏(2005)。跑出生命的樂章:二位跑者參與馬拉松的生命故事(未出版碩士 論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
吳訥(1998)。自我塑造—選自己的人生,走自己的路。臺北:創意力。
李佩璇(2009)。自行車的休閒化:休閒實作型式的象徵鬥爭(未出版碩士論文)。
國立臺灣大學,臺北市。
汪芸(譯)(2001)。旅行,聆聽心的呼喚:自我的探索、發現與成長。臺北:天下文 化。(Steve Zikman, 1999)
沈盛圳(2009)。神馳:臺灣單車環島旅行體驗之研究(未出版碩士論文)。國立臺 灣師範大學,臺北市。
阮素琴(2008)。自行車環島完全手冊─增訂版特刊。彰化:輪彥國際。
阮凱利(2010)。虛構在敘事與教學中的力量。載於莊明貞(主編),敘事探究─課 程與教學的應用(51-73)。臺北:心理。
林仁廷(2001)。「尋」與「逃」─一個失聲男性對「情」與「力」的辯證(未出版 碩士論文)。輔仁大學,新北市。
林東興、曾立成、周芊蕙、陳薏婷、王誠鴻(2009)。單車環島者的心流體驗、遊憩 吸引力及行為意圖之關係研究。2009 運動教育專業發展與休閒產業趨勢研討 會海報發表,臺中市。
邱珍琬(2003)。一位教師的成長—敘說研究。屏東師院學報,18,193-232。
胡幼慧、姚美華(1996)。一些質性方法上的思考:信度與效度?如何抽樣?如何 收集資料、登錄與分析?。載於胡幼慧(主編),質性研究:理論、方法及本土 女性研究實例(141-158頁)。高雄市:巨流。
胡錦媛(1999)。遠離非洲,遠離女性:《黑暗之心》中的旅行敘事。中外文學,27
(12),97-115。
胡錦媛(2004)。臺灣當代旅行文選。臺北:二魚文化。
張雅雯(2009)。讓我們一起跳舞吧!-公主與我進入舞蹈的生命對話(未出版碩士 論文)。台北市立體育學院,臺北市。
張瑛如(2008)。生活風格運動:樂活在臺灣(未出版碩士論文)。東吳大學,臺北 市。
畢恆達(1993)。物的意義:一個交互論的觀點。台大建築與城鄉研究所學報,7,
97-110。
畢恆達(1995)。生活經驗研究的反省:詮釋學的觀點。本土心理學研究,4,224-259。
莊明貞、陳怡如(譯)(2005)。質性研究導論。臺北:高等教育文化。(Corrine G., 1999)
莊麗薇(2006)。自助旅行、觀光與文化想像:以台灣的自助旅行論述為例。未出版 碩士論文,東海大學,臺中市。
莊耀嘉(譯)(1990)。馬斯洛:人本心理學之父。臺北:桂冠。
陳向明(2002)。社會科學質的研究。臺北:五南。
陳明珠(2002)。媒體再現與認同政治。中華傳播學會 2002 年年會暨論文研討會論 文集。2010 年 12 月 29 日,取自
http://ccs.nccu.edu.tw/UPLOAD_FILES/HISTORY_PAPER_FILES/330_1.pdf
陳偉婷(2008)。旅行「台灣」─ 319 鄉與台灣感的建構與想像。未出版碩士論文,
國立臺灣師範大學,臺北市。
陳雅玲(2007)。放大你的格局,人一輩子要有一次壯遊。商業週刊,1004,130-160。
2010 年 12 月 29 日,取自
http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=24957
陳榆沁(2010)。迎風獨奏─女性單人單車環島之旅行的意義(未出版碩士論文)。
國立台北護理學院,臺北市。
彭佳宣、倪鳴香(2005)。「不成長就會被淘汰」:一位幼師生命運轉之敘說分析。中 正教育研究,4(2),115-141。
曾慶台(2002)。面面俱到?處處保留?一個國小男性教師的自我敘說(未出版碩士 論文)。國立新竹師範學院,新竹市。
游昌憲(2010)。自行車環島者生活型態、深度休閒與知覺風險之研究(未出版碩士 論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
開一心(2009)。空間移動經驗與屬性認同─重返布朗的暗夜森林。2009 外國語文 教學與跨文化研究研討會論文集。2010 年 12 月 13 日,取自:
http://ir.lib.au.edu.tw/dspace/bitstream/987654321/2611/1/CH10 -conf.2009_kai01_
01.pdf
黃發典(譯)(1993)。觀光旅遊社會學。臺北:遠流。(Lanquar, Robert, 1985)
黃瑞琴(1994)。質的教育研究方法。臺北:心理。
黃劍波、柳博贇(譯)(2006)。閥限與交融。北京:中國人民大學出版社。(Turner, Victor,1969)
廖咸浩(1999)。合成人羅曼史:當代台灣後現代主義與民族主義的互動。當代,144,
110-131。
劉一民(2005)。運動哲學新論。臺北:師大書苑。
劉森堯(2002)。羅蘭巴特論羅蘭巴特。臺北:桂冠。(Barthes, Roland,1975)
劉維公(2006)。風格社會。臺北:天下雜誌。
潘淑滿(2003)。質性研究─理論與應用。臺北:心理。
蔡美娟(2012)。生命書寫─一段自我療癒之旅。臺北:心靈工坊文化。
蔡敏玲(1995)。幼兒個人經驗敘說之內容、風格與意義初探。國立臺北教育大學學 報,18(2),323-358。
蔡敏玲、余曉雯(譯)(2003)。敘說探究─質性研究中的經驗與故事。臺北:心理。
(Clandinin, D.J. & Connelly, F.M., 2000)
鄧敏宏(1994)。從羅藍巴特與布西亞看流行文化的未來發展趨勢。未出版碩士論文,
佛光人文社會學院,宜蘭縣。
鄭國寶(2010)。臺灣自行車環島自助旅行者的旅遊行為與環境識覺(未出版碩士論 文)。臺北市立教育大學,臺北市。
黎雅麗(譯)(1998)。旅行,重新打造自己。臺北:天下文化。(Jeffrey A. Kottler, 1997)
賴明珠(譯)(1998)。地下鐵事件。臺北:時報。(村上春樹, 1997)
賴明珠(譯)(2008)。關於跑步,我說的其實是……。臺北:時報。(村上春樹, 2008)
謝孟珈(2008)。多元與一體的辯證:臺灣環島活動之文化意涵。未出版碩士論文,
國立臺灣師範大學,臺北市。
謝旺霖(2008)。轉山─邊境流浪者。臺北:遠流。
羅世宏、蔡欣怡、薛丹琦(譯)(2008)。質性資料分析─文本、影像與聲音。臺北:
五南。(Martin W. Bauer & George Gaskell, 2000)