王文秀(1999)。國小輔導相關人員對學校輔導工作者角色覺知與角色衝突之研究。中華 輔導學報，7，1-30。
王貴瑛(2001)。國民小學家長參與學校事務之個案研究---以學校義工為例。師範學院國 民教育研究所(碩士論文)，未出版，臺中市。
王聖生(1983)。國際社會福利大會志願服務世界報告。臺北市：社會局。
王麗斐(1999)。國小輔導師資培育現況之調查研究。中華輔導學報，7，161-199。
王靜惠、林萬億(2004)。學校社會工作的理論與實務模式。臺北市：五南。
王浩威(2010)。讓心向自然學習。載於生態心理學：復育地球，療育心靈(原編者：Theodore Roszak,Mary E.Gome,Allen D.Kanner)。臺北市：荒野保護協會。
內政部志願服務資訊網志願服務智庫。2012 年 5 月 30 日，取自
http://vol.moi.gov.tw/vol/home.jsp?serno=200805210008&mserno=200805210006&menudat a=VolMenu&contlink=ap/date.jsp&level2=Y&logintype=null
公民社會(無作者、日期)。维基百科。2011 年 4 月 18 日，取自
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AC%E6%B0%91%E7%A4%BE%E4%BC%9A。
中廣新聞網。2011 年 4 月 15 日，取自
http://news.sina.com.tw/article/20110413/4339951.html
光寶認輔督導團(2004)。讓愛發『光』用心『寶』護~認輔網絡建構新模式。耕芯園，17，
2-20。
光寶文教基金會。2011 年 5 月 25 日，取自
http://www.liteon.com/Page.aspx?id=1b016715-9684-4b7c-b40b -f9696e1936a0&no=16。
江淑美、吳伊勻、翁士勛、劉育雯( 2000)。教育研究法專題研究報告—個案研究(Case study)。
2011 年 4 月 14 日，取自 http://web.ed.ntnu.edu.tw/~panhu/ casestudy.pdf 全國法規資料庫。2011 年 4 月 30 日，取自 http://law.moj.gov.tw/LawClass/
LawAll.aspx?PCode=H0070001
行政院教育改革審議委員會。2011 年 5 月 25 日，取自 http://www.sinica.edu.tw/
info/edu-reform/
宇沙，葉棻譯(1997)。服務的呼喚(原著者：Robert Coles)。臺北市：遠流。
138
何進財(2003)。整合資源、資源共享，學生輔導，85，5。
吳武典(1987)。學校輔導工作。臺北市：張老師。
吳武典(1988)。輔導原理。臺北市：心理。
吳武典(1996)。國小怎樣實施輔導工作。臺北市：心理。
吳武典(1997)。教育改革後學校輔導工作。輔導通訊，50，2-6。
吳武典(1999）。學校輔導工作。臺北市：張老師。
吳明清(1996)。台灣地區國民小學教師服務狀況之調查研究。國立教育資料館。
吳明烈(2010)。願景經營與團隊學習。2011年4月28日，取自 http://colkm.ccu.edu.tw/files/32.ppt
吳芝儀、李奉儒譯(1995)。質的評鑑與研究。台北︰桂冠。
宋恭源(2002)。兒童教育的另一股活水。耕芯園，創刊號，2。
宋湘玲、林幸台、鄭熙彦(1985)。學校輔導工作的理論與實施。高雄市：復文。
宋麗玉(2001)。社會工作理論-處理模式與案例分析。臺北市：洪葉
李順德(2011 年 4 月 15 日)。八德國中霸凌案 監察院：校長領導無方。取自 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp_MAIN_ID=13?&fSUB_ID=104&f_ART_
ID=312891
李咏吟(1992)。我國國民小學輔導單位的組織和員額編制調查研究。輔導工作六年計畫 專案研究報告。臺北市：教育部
李惠茹(2007)。國民小學輔導工作團隊建立歷程之研究。銘傳大學教育研究所在職專班 (碩士論文)，未出版，臺北縣。
李佳蓉(2006)。國民中小學認輔工作之執行阻礙因素及其激勵措施研究。科技大學技術 及職業教育研究所(碩士論文)，未出版，雲林縣。
汪芸譯(2006)。修鍊的軌跡引動潛能的 U 型理論(原著者：Peter M.Senge,C.Otto Scharmer,Joseph Jaworski,Betty Sue Flowers)。臺北市：天下遠見。
呂麗蓉譯(1996)。同村協力(原著者：Hillary Clinton)。臺北市：遠流
周武昌(1998)。國民中學認輔制度之研究國-以四所國中為例。師範學院國民教育研究所 (碩士論文)，未出版。新竹市。
139
周金玉(2006)。國民中小學實施「認輔制度」之成效評估及其阻礙因素之研究。科技大 學技術及職業教育研究所(碩士論文)，未出版，雲林縣。
周海濤、李永賢、張蘅等譯(2009)。個案研究：設計與方法(原著者 Yin,Rober K.)。臺北 市：五南
林美珠(2000)。國小輔導工作實施需要、現況與困境之研究。中華輔導學報，8，
51-76。
林純暖(2009)。臺北縣國民小學認輔志工社會支持、心理賦權增能感與工作滿意度之關 係研究。師範大學社會教育學系在職進修(碩士論文)，未出版，臺北市。
林明洲(2003)。公部門志願服務人力資源運用之探討-以國史館臺灣文獻館為例。
東海大學公共事務所(碩士論文)，未出版，臺中市。
林世慶(2006)。國民中學認輔志工方案評鑑之個案研究：彰權益能評鑑取徑。師範大學 教育學系(碩士論文)，未出版，臺北市。
林勝義(2001a)。服務學習指導手冊。臺北市：行政院青年輔導委員會。
林勝義(2001b)。如何結合家庭、社區與學校協助學生適性發展—本會「落實人 文教育，強化校園倫理」學術研討會專題報告。教育研究，40，2，67-72。
林子雯(2006)。幼兒教師教育信念之詮釋性研究。師範大學教育學系(博士論文)，未出 版，高雄市。
林萬億(1992)。台灣地區社會意向調查。2012 年 3 月 10 日，取自 https://srda.sinica.edu.tw/search/gensciitem/25
邱小萍(1999)。國小級任教師輔導能力及相關因素之研究。師範學院國民教育研究所(碩 士論文)，未出版，臺中市。
周美慧(2006)。從生態系統觀點探討新台灣之子的生活適應-以台中縣國小學童為例。靜 宜大學青少年兒童福利研究所(碩士論文)，未出版，臺中市。
兒童局全球資訊網。臺北市：內政部。2011 年 4 月 20 日，取自 http://www.cbi.gov.tw/CBI_2/internet/main/index.aspx
胡幼慧(2008)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。臺北市：巨流。
洪櫻純(2004)。生命的蛻變與成長：服務學習。社教雙月刊，122：59-64。
徐堅璽、吳英璋(2003)。校園中輔導專業人員之角色功能。學生輔導，85，8-21。
徐宗國譯(1997)。質性研究概論(原著者：Stranss&Corbin)。臺北市：巨流。
140
孫莉琳(2006)。花蓮縣國中輔導工作運用社會資源之經驗研究。慈濟大學教育研究所(碩 士論文)，未出版，花蓮市。
郭進隆、齊若蘭譯(2010)。第五項修練學習型組織的藝術與實務(原著者：Peter M.Senge)。臺北市：天下遠見。
陳美琳(2002）。運用志工從事學童認輔工作之調查----以臺北縣市國小為例。師範大學輔 導與諮商系研究所(碩士論文)，未出版，彰化市。
陳其南(1998)。社區總體營造的永續發展策略。社教資料雜誌，241，5-7。
陳聰勝(2002)。人力資源開發運用的理念與實施。臺北市：五南。
陳彥貝(2003)。國民小學施行親師合作之研究---以一個實施九年一貫課程的二年級班級 為例。嘉義大學國民教育研究所(碩士論文)，未出版，嘉義市。
陳瑞成(1998)。國小輔導工作的癥結及其改進的途徑。諮商與輔導，150，29-32 陳武雄(2004)。志願服務理念與實務。臺北市：揚智文化。
陳千瑩(2005)。走過認輔 10 年。學生輔導，96，74-79。
陳萬淇(1995)。個案研究法。臺北市：華泰。
陳淑華(2002)。國民中小學輔導教師運用社區輔導資源之研究─以花蓮縣為例。
師範學院國民教育研究所(碩士論文)，未出版，花蓮市。
陳祥麟(2010 年 12 月 31 日)。國中小專業輔導人力兩年內補足。國語日報，2 版。
陳映竹(2011 年 4 月 15 日)。幼照法完成初審 幼托整合跨大步。取自 http://news.sina.
com.tw/article/20110413/4339951.html
陳為堅(2004)。學校憂鬱傾向學生推估及預防策略(教育部專案)。臺北市：教育部。
陳恆霖(2005)。中輟復學生生態系統觀輟學成因及歷程之質性研究。師範大學輔導與諮 商研究所(博士論文)，未出版，高雄市。
教育部推動認輔制度實施要點。臺北市：教育部。2011 年 4 月 15 日，取自 http://dropout.heart.net.tw/law2-7.htm
教育部全球資訊網教育部(無作者)。2011 年 4 月 18 日，取自 http://www.edu.tw/populace.aspx?populace_sn=2
教訓輔三合一方案。國立教育資料館。2011 年 5 月 25 日，取自 http://3d.nioerar.edu.tw/2d/citizan/default.asp
141
教育部高級中學學生輔導辦法。臺北市：教育部。2011 年 5 月 20 日，取自 http://ttter.myweb.hinet.net/rule/r7.htm
馮燕(1999)。托育服務社會福利定位生態系統的分析。社會工作學刊，5，1-35 張奕華、許正妹(2010)。質化資料分析 MAXQDA 軟體的應用。臺北市：心理。
張木榮(2004)。國民小學認輔教師輔導困境及因應策略之調查研究。師範學院國民教育 研究所(碩士論文)，未出版，臺北市。
張木榮(2005)。國小認輔教師的輔導困境與因應策略。學生輔導，96，62-73。
張春興(主編)(2007)。張氏心理學辭典。臺北市：東華。
張英陣(2010)。志願服務的發展趨勢。魏立志(主持人)，國內外志願服務發展趨 勢。林務局國家森林志願服務研討會，臺北行政院農委會林務局。
張雯琦(2005)。國中認輔志工服務動機、內容及困境之探討。東吳大學社會工作學系(碩 士論文)，未出版，臺北縣。
張德聰、周文欽、張鐸嚴、賴惠德編著(2006)。青少年心理與輔導。臺北縣：空大 張德聰(2007)。輔導之基本概念。載於劉焜輝(主編)，輔導原理與實務。臺北市：三民。
張進上(2002)。輔導理念與課程設計。臺北市：五南。
張豫偉(2009)。志工組織運作的關鍵成功因素－以光寶社區兒童認輔志工團為例。
政治大學 EMBA 經營管理(碩士論文)，未出版，臺北市。
張英陣(2000)。社會工作研究方法。臺北市：洪葉。
第七次全國教育會議記錄。臺北市：行政院。2011 年 5 月 25 日，取自
http://192.192.169.230/edu_paper/data_ image/e0000265/0n0/19940600/p0000001.pdf，
頁 217-218。
曾華源、曾騰光(2003)。志願服務概論。臺北市：揚智文化。
曾華源、郭靜晃(2000)。志工人力資源的開拓與整合－以美國志工中心的做法 為借鏡。社區發展季刊，89，128-144。
曾端真(1996)。「國民小學輔導活動課程標準」評析。諮商與輔導月刊，124，32-35。
曾淑賢、劉凱、陳淑芳譯(2010)。人類生態發展學(原著者：Uric Bronfenbrenner) 。 臺北市：心理。
曾榆涵(2005)。新移民女性之子女人際關係及其相關影響因素之研究。中山大學教育學 系(碩士論文)，未出版，高雄市。
142
曾美鈴(2006)。以生態系統的觀點看安定期國中教師的生涯定位。師範大學輔導與諮 商學系所(碩士論文)，未出版，彰化市
葉于釧(1997)：談認輔教師。諮商與輔導，137，46-48。
黃惠惠(2000)。助人歷程與技巧增訂版。臺北市：張老師。
黃德祥(2009)。青少年發展與輔導。臺北市：五南。
黃宏謨(2010)。政府志願服務之推展。魏立志(主持人)，國內外志願服務發展趨 勢。林務局國家森林志願服務研討會，臺北行政院農委會林務局。
黃 蒂(1988 )。生命線志願工作人員工作價值與工作滿足之研究。東海大學社會工作研 究所(碩士論文)，未出版，臺中市。
黃英忠(1997)。人力資源管理。臺北市：三民。
黃錦敦(2012)。陪孩子遇見美好的自己。臺北市：張老師。
黃瑞琴(1997)。質的教育研究方法。臺北市：心理。
楊惠芳(2011 年 4 月 15 日)。桃縣八德霸凌案 監院糾正縣府、學校。國語日報，
1 版。
楊惠芳(2011 年 6 月 22 日)。專任輔導教師 五年增兩千人。國語日報，2 版。
楊惠芳(2012 年 1 月 11 日)。投入教育公益 42 基金會獲獎。國語日報，1 版。
楊國如(2011)。專業輔導人員參與國民中小學學生輔導方案工作模式與成效。
國家教育研究院「專業輔導人員參與國民中小學學生輔導工作傳承研討會」。 2011 年 5 月 25 日取自 http://workshop.naer.edu.tw/9/index-1.htm
廖鳳池(1992)。落實發展小學輔導工作方案。諮商與輔導，84，18-21。
廖鳳池、王文秀、田秀蘭(2001)。兒童輔導原理。臺北市：心理。
趙瑜婷(2011 年 2 月 16 日)。兒盟調查學童被霸凌 逾半數沒求救。國語日報，2 版。
監察院於 2011 年 4 月 14 日通過糾正案。聯合新聞網。2011 年 4 月 15 日，取 自 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp f_MAIN_ID=13?&f_ SUB_ID =104&f_ART_ID=312891。
臺北市國民小學增置輔導教師三年計畫。臺北市學生諮商中心。2011 年 5 月 25 日，取自 http://tscc.tp.edu.tw/Scripts/DataDownloadManagement/
DataDownloadManagement.aspx
143
臺北市 100 年度國民中小學駐區心理師專業服務實施計畫。2011 年，5 月 25 日，取自 http://tscc.tp.edu.tw/Scripts/DataDownloadManagement/
臺北市 100 年度國民中小學駐區心理師專業服務實施計畫。2011 年，5 月 25 日，取自 http://tscc.tp.edu.tw/Scripts/DataDownloadManagement/