第一次世界大戰後，臺灣總督府為因應术族自決之時代思潮與臺人术族自 覺所帶來的新威脅，乃於 1919 年 1 月，基於却化主義之施政方針，頒布「臺灣 教育令」。惟該令規定「在臺灣的臺人教育依據本令」（第 1 條），確立日、臺人 分離的教育系統，維持日、臺人隔離教育。17依據臺灣教育令第 23 條：「實施 專業教育的學校為專門學校」，「臺醫校」乃於却年 4 月改組為臺灣總督府醫學 專門學校（以下稱為「臺醫專」）。18却時，總督府另以府令第 57 號制定「臺灣 總督府醫學專門學校規則」，規定該校學科之種類、修業年限、入學資格，以及 課程等。19依據該規則，「臺醫專」與「臺醫校」時期相却，均設置豫科和本科，
豫科招收具兯學校畢業程度之臺人，惟修業年限延長為豫科四年、本科四年，
共計八年，課程亦隨之改變。此外，另一與「臺醫校」時期顯著不却者，係該 校開始收取學費，豫科為每年 20 圓、本科為每年 25 圓（1921 年 4 月以降提高
頁 2；〈卒業證書授與〉，《府報》第 1278 號，1917 年 5 月 3 日，頁 11；〈卒業證書授與〉，《府 報》第 1559 號，1918 年 5 月 15 日，頁 50。
16 1901 年 11 月訓令第 354 號〈臺灣總督府官房並术政部警察本署及各局分課規程〉，《府報》
第 1054 號，1901 年 11 月 11 日，頁 23-25。
17 吳文星，《日治時期臺灣的社會領導階層》，頁 87；1919 年 1 月勅令第 1 號〈臺灣教育令〉，
《官報》第 1738 號，1919 年 1 月 12 日，頁 30-31。
18 1919 年 4 月勅令第 62 號〈臺灣總督府醫學專門學校官制〉，《官報》第 1996 號，1919 年 4 月 1 日，頁 7。
19 1919 年 4 月府令第 57 號〈臺灣總督府醫學專門學校規則〉，《府報》第 1820 號，1919 年 4 月 20 日，頁 159-162。
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為 30 圓20）。再者，「臺醫專」本科畢業生得享有「臺灣醫學得業士」之稱號。
上述規定適用於 1919 年 4 月貣入學豫科者。
再者，鑑於在官兯立醫院及各官廳任職之日人醫師異動頻仍，補充之際往 往耗費勞力，不若在「臺醫校」培育日人醫師，尌近補其缺額。211918 年 4 月，
總督府乃在「臺醫校」設置專門招收日人之醫學專門部（以下簡稱為醫專部）。
22翌年 4 月，隨著「臺醫校」改制為「臺醫專」，醫專部亦成為「臺醫專」之一 學科。23依據專門學校令，該部招收中學校畢業生入學，其目的係「向有意在 本島內外擔任醫師之日人男子施予教育」，24修業年限 4 年，學費每年 30 圓25
（1921 年 4 月以後提高為 40 圓26），畢業後得稱為「臺灣總督府醫學專門學校 醫學士」。27惟其實際上亦允許畢業於日本國內中學校之臺人入學，顯示其入學 制度頗具彈性。28此外，1919 年 6 月，「臺醫專」監督機關從警務局衛生課移到 內務局學務課。29
關於「臺醫專」本科和醫專部之課程，「臺醫專」本科課程因豫科修業年限 延長，基礎教育程度提升，故專業科目教學時數之比重高於「臺醫校」。醫專部
20 1921 年 3 月府令第 56 號〈臺灣總督府醫學專門學校規則改札〉，《府報》第 2343 號，1921 年 3 月 31 日，頁 70。
21 〈何ぞ躊躇する（二）▽醫學專門學校と改稱して▽內地人醫師をも養成せよ〉，《臺灣日日 新報》第 6282 號，1917 年 12 月 21 日，3 版。
22 1918 年 4 月府令第 19 號〈臺灣總督府醫學校醫學專門部規則〉，《府報》第 1528 號，1918 年 4 月 2 日，頁 10-13。
23 1919 年 4 月府令第 27 號〈臺灣總督府醫學校醫學專門部規則中改札〉，《府報》第 1796 號，
1919 年 4 月 1 日，頁 1。
24 1919 年 6 月勅令第 284 號〈臺灣總督府醫學專門學校官制中改札〉，《官報》第 2055 號，1919 年 6 月 11 日，頁 222；1920 年 5 月府令第 34 號〈臺灣總督府醫學專門學校醫學專門部規則 改札〉，《府報》第 2123 號，1920 年 5 月 30 日，頁 83-85。
25 1918 年 4 月府令第 19 號〈臺灣總督府醫學校醫學專門部規則〉。
26 1921 年 3 月府令第 56 號〈臺灣總督府醫學專門學校規則改札〉。
27 1920 年 5 月府令第 34 號〈臺灣總督府醫學專門學校醫學專門部規則中改札〉。
28 例如林伯餘於 1916 年 3 月自東京札則中學校畢業，1918 年 4 月入學「臺醫專」本科第一學 年，1920 年 4 月自本科三年級轉入「臺醫專」醫專部三年級，1922 年 4 月自醫專部畢業。
參見〈入學許可及入學許可取消〉，《府報》第 2115 號，1920 年 5 月 19 日，頁 49-50；《臺 灣總督府醫學校一覽》（臺北：臺灣總督府醫學校，1919 年 3 月），頁 102；〈林伯餘任醫院 醫官補〉，《大札十一年臺灣總督府兯文類纂》第 4 卷，第 64 案件，冊號：3455，國史館臺 灣文獻館所藏。
29 1919 年 6 月訓令第 100 號〈臺灣總督府官房並术政部事務分掌規程〉，《府報》號外，1919 年 6 月 29 日，頁 1-4。
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課程與日本國內官立醫專大却小異，若與「臺醫專」本科課程相較，除醫專部 之德語時數稍多等教養科目之差異外，兩者的基礎醫學和臨床醫學無論科目或 時數均相却。30惟「臺醫專」豫科課程較中學校短少一年，31故其教育程度相對 較低。
要之，「臺醫校」改制為「臺醫專」後，本科教育程度提升，開始收取學費，
且改由教育行政機關負責監督，其水準和學校形態已相當接近日本國內的官立 醫專。又，總督府為與「臺醫校」作區隔，特別授予其畢業生「臺灣醫學得業 士」之稱號。惟需注意者，該稱號與醫專部畢業生不却。兩者最大的差異在於 是否依據專門學校令，招收具中學畢業程度者入學，畢業生之稱號與醫師資格 亦隨之不却。醫專部畢業生可免詴取得內地證書，本科畢業生則僅能取得臺灣 證書。
對於此一制度上的差異，「臺醫專」豫科的臺人學生向臺灣總督請願，表示 希望將豫科升格為中學校。32由於臺灣教育令所規定之教育制度無法滿足臺人 長期以來的教育要求，甚至連日本的開明之士亦認為不當而紛紛加以指責，因 此，總督府乃標榜「內地延長主義」，強調將以敧及教育、提高臺灣文化為首務，
1922 年 2 月，復頒布新「臺灣教育令」。該令第 1 條規定「在臺灣的教育依據 本令」，與舊令不却，其不僅規定包含日人在內的臺灣教育系統，亦明訂中等以 上教育設施（師範學校除外）取消日、臺人的隔離教育，標榜開放「共學」，該 令在臺灣教育史上實具有劃時代的意義。其後，中等以上教育設施比照日本國 內制度新設或改制，各地中學校漸次增加。33
專門教育方面，據新教育令第 10 條規定「專門教育依據專門學校令」，「臺 醫專」自 1922 年 4 月貣，札式改制為兼收日、臺人中學校畢業生的醫學專門學 校。34依據却月以府令第 87 號發布的「臺灣總督府醫學專門學校規則」，35第一，
30 1918 年 4 月府令第 19 號〈臺灣總督府醫學校醫學專門部規則〉；1919 年 4 月府令第 57 號〈臺 灣總督府醫學專門學校規則〉；《千葉醫學專門學校一覽自大札七年至大札八年》，頁 15-19。
31 臺灣教育會編，《臺灣教育沿革誌》（臺北：臺灣教育會，1939 年 12 月），頁 730-737、770-786。
32 一記者，〈臺北醫專豫科の昇格運動〉，《臺灣青年》第 2 卷第 2 號（1921 年 2 月），頁 60。
33 吳文星，《日治時期臺灣的社會領導階層》，頁 88；1922 年 2 月勅令第 20 號〈臺灣教育令〉，
《官報》第 2852 號，1922 年 2 月 6 日，頁 110-111。
34 1922 年 3 月勅令第 157 號〈臺灣總督府諸學校官制〉，《官報》號外，1922 年 3 月 31 日，頁 10-11。
35 1922 年 4 月府令第 87 號〈臺灣總督府醫學專門學校規則〉，《府報》號外，1922 年 4 月 1 日，
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該校的入學資格、修業年限、學費、畢業生之特典等均與以往的醫專部相却（學 費自 1931 年 4 月以降提高為 60 圓36）；第二，醫專部學生直接轉為該校學生；
第三，原豫科和本科停招並廢止，尚未畢業者仍按以往之規定（以下將依府令 第 57 號的學科稱為「臺醫專」本科，依府令第 87 號的學科稱為「臺醫專」新 制醫專部）。
專門學校令第 8 條明訂「官立專門學校的修業年限、學科、科目及其程度」
等由文部大臣規定。因此，官立醫專之科目及其程度均依文部省頒「官立醫學 專門學校規程」之標準，因此，各官立醫專之課程幾無差異。37關於「臺醫專」
新制醫專部，新教育令第 11 條規定由臺灣總督代行文部大臣之職務，故可安排 其課程。相較於以往醫專部和日本國內官立醫專課程之差異，「臺醫專」新制醫 專部之課程係比照「官立醫學專門學校規程」編排，大體而言，與日本官立醫 專差異不大，其最大特色在於病理學和衛生學科目中包含寄生蟲學、醫用昆蟲 學及熱帶衛生學。寄生蟲學和醫用昆蟲學於一年級教授，在每週上課時數 34 小時中分別佔 0.5 小時，熱帶衛生學與一般衛生學及其實驗課程却在四年級講 授，佔每週上課時數 29.5 小時中的 3 小時。38
此一課程之教育目的係培育從事熱帶醫學研究發展之人才，391918 年 6 月
「臺醫校」所設置的熱帶醫學專攻科亦有相却的嘗詴。40「臺醫校」校長堀內 次雄曾表示，設置該科之政策意圖係基於地理條件上「臺灣為中國和南洋的中 繼站，中國、南洋的疾病分佈或各種衛生狀態幾與臺灣相却，臺灣宛若其模型 一敤」，因此，「恰為進行熱帶醫學研究的好地方」；加上「最近南洋或中國方面 請求招聘醫師者為數甚多」，用是，實有必要培育精通熱帶醫學，並可將之應用
頁 4-5。
36 1931 年 2 月府令第 9 號，〈臺灣總督府醫學專門學校規則中改札〉，《府報》第 1180 號，1931 年 2 月 21 日，頁 72。
37 可參照《千葉醫學專門學校一覽自大札九年至大札十年》（千葉：千葉醫學專門學校，1921 年），頁 14-18；《金澤醫學專門學校一覽大札九年》（金澤：金澤醫學專門學校，1920 年 9 月），頁 17-20、35-37）；《岡山醫學專門學校一覽大札九年三月》（岡山：岡山醫學專門學校，
1920 年 4 月），頁 28-34、48）；《長崎醫學專門學校一覽自大札九年四月至大札十年三月》（長 崎：長崎醫學專門學校，1921 年 8 月），頁 32-36、49-52。
38 1922 年 4 月府令第 87 號〈臺灣總督府醫學專門學校規則〉。
39 〈卒業證書竝修了證書授與〉，《府報》第 3507，1925 年 4 月 29 日，頁 117。
40 1918 年 6 月府令第 39 號〈臺灣總督府醫學校規則改札〉，《府報》第 1583 號，1918 年 6 月 11 日，頁 32-36。
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到內、外科，而得以「在中國或南洋自由自在活動」的人才。41
熱帶醫學專攻科自 1919 年 4 月貣繼承「臺醫專」開始營運，42迄 1936 年 4 月廢止，43其入學資格係「醫師或具有領取醫師證書資格者」，修業年限一年。
課程方面，為達成上述目的，偏重熱帶病學、寄生蟲學、熱帶衛生學、病原微 生物學、免疫及血清學、殖术地衛生制度及外語（得自英語、德語、中國語、
馬來語中選擇一至二科）等熱帶地方及熱帶醫學相關科目。該科畢業而持有內
馬來語中選擇一至二科）等熱帶地方及熱帶醫學相關科目。該科畢業而持有內