依據附表 4-8，「資產使用及權利金收入」係指，學校將其場館、設施 等出借給社區的機關、團體或個人，並以此獲得場地租金、水電費或清潔 費等。依據訪談紀錄，本研究發現影響「資產使用及權利金收入」的因素 有：社區需求、學生需求、交通條件、師資設備、商業繁榮及校內人員的 態度等六項。首先，依前述「社區需求」係指，學校所能提供的教育訓練、
服務，或場地、設備等，切合社區機關、團體或民眾的需求，因此社區機 關、團體或民眾，願意付費接受學校所提供的教育訓練、服務，或使用學 校的場地、設備。在訪談中，提及「社區需求」之受訪者計有 8 位，發言 次數計有 12 次，訪談內容包括：
EI01-P-8-1：我們學校是我們所在社區唯一有游泳池的學校，因為教育 部推動游泳教育，所以鄰近的國中、國小都會跟我們租借 游泳池。
EI01-P-8-4：整體來說資產使用及權利金收入和社區需求有很大的關係。
EI01-P-8-7：我們的游泳池是附近唯一的溫水游泳池，當初設計的時候 就已經考慮對外營業，所以門是朝外的，不過一直到現在 我們都很想把游泳池 OT 出去，從來沒有談成過。原因很 簡單，社區的人口太少。
圖 4-31 國立高工校務基金利息收入影響因素分析圖 學校基金規模
內在因素
利息收入
外在因素 定存拆單
EI02-P-8-1：我們的停車場也有在出租，包括像托兒所也有在出租，也 有餐廳，還有我們的禮堂
EI03-P-8-2：租賃的部份，除了校內的合作社以外，我們這裡應該是沒 什麼市場。
EI05-P-8-1：99 到 100 會減少主要是因為大學來租用場地做學分推廣 班，但是到 100 年她並沒有開成，所以應開是朝陽科大原 來有開班，現在沒有開班的結果。
EI05-P-8-3：再則地方上實在也沒有甚麼大型的商業活動需要租用場 地，如果有大型的活動多半是鎮公所現在的區公所的活動。
EI08-A-8-1：這些金額主要來自社區大學的租金收入，另外也有一些廠 商來學校販賣物品，學校收取的場地租金。
EI09-P-8-1：有關場館的租借，要看當地的公共設施的情況，如果學校 所在地公共設施完善，借用的機會學校場館的機會就比較 少，只有辦比較大型的活動像運動會、園遊會，學校停車 比較方便等才會借。
EI09-P-8-4：我們學校因為與科大有產學攜手合作計畫，所以科大借用 晚上多餘的教室跟學生上課；縣政府推廣的社區大學，也 跟我們租用教室，所以在這個部分我們都有一些收入。
EI12-A-8-1：有學校的活動中心會出借社區民眾辦婚喪喜慶，但如果學 校地處偏僻，周圍空地很多，那麼誰會跟你借場地。
EI15-P-8-1：在學校附近因為沒有比較大型的餐廳，所以社區民眾借用 我們的活動中心辦喜宴的需求很高。我們的活動中心可以 辦 100 桌的喜宴。
其次，影響「資產使用及權利金收入」的因素是「學生需求」。所謂「學 生需求」係指，基於學生飲食或住宿的需要，學校提供相關的場地或設施，
並據此收取一定的費用。在訪談中，提及「學生需求」之受訪者計有 4 位，
發言次數計有 5 次，訪談內容包括：
EI01-P-8-2：我們有三百位住宿生，因為學校校舍老舊，我們希望多收 一點，來做宿舍修繕，所以採取最高的收費標準。
EI01-P-8-3：有一個 BOT 餐廳，不過我們並沒有收太高的租金，因為收 高了他的成本提高學生用餐品質就會下降。
EI04-A-8-1：學校有一百六十多位的住宿生，應該是學校資產使用及權 利金收入的大宗。
EI16-A-8-1：在我們的資產使用及權利金收入裡，還有一部分是學生宿 舍收入，扣除學生宿舍收入之後，資產使用及權利金收入 非常有限。
EI18-P-8-3：再來我們本身也有學生宿舍收入，我們的住宿生將近有五 百位。
第三，影響「資產使用及權利金收入」的因素是「交通條件」。依前述
「交通條件」係指，學校所在地的大眾運輸系統、學校連外的道路系統及 停車設施等是否完善。在訪談中，提及「交通條件」之受訪者計有 9 位，
發言次數計有 9 次，訪談內容包括：
EI02-P-8-2：交通便利吧！類似這方面的活動越來越多，那我們就盡力 配合。包括像權利金收入，我們也經常辦理各種考試啊，
國家考試啊普考、特考，還有勞工大學、產業大學，這個 應該多多少少有一些使用租金的收入。
EI04-A-8-2：我們雖然不在市區，但去離市區不遠，再加上附近就有國 道二號的交流道，學校大，停車方便，社區的大型活動就 會來借我們的場地。
EI05-P-8-5：跟海線比起來，他們的交通方便，在我們這裡人家活動會 在○○辦，不會再進到我們這裡。
EI07-A-8-2：我們的場地收入實在不多，就像一個學校在山上，一個學 校在山下，大家都會去借山下的，哪有人會借山上。
EI08-P-8-2：交通不是很便利又在鄉下，所以外界來借場地的機會相對 就少很多。
EI09-P-8-3：除了社區需求外，另外一個因素是交通方便，不論開車或 搭乘大眾交通工具，都可以很方便到達，這樣學校場地出 借的機會就會提高。
EI14-P-8-1：因為停車方便，我們的活動中心一年 52 週，大約有二十幾 週會被借出去，像幼稚園畢業典禮、教會的活動。
EI17-P-8-1：影響學校資產使用及權利金收入因素，學校地理位置應該 是重要的因素，否則學校在深山林裡、偏遠地區，誰跟你 租借。
EI18-P-8-1：地方很大，停車方便，再加上交通方便是吸引社區來租借 場館的原因。
第四，影響「資產使用及權利金收入」的因素是「教師（師資）與設 備」。依前述「教師（師資）與設備」係指，學校依其設置目的聘任之專任 教師，及其所具之專業能力；以及為實踐學校設置之目的，所購置之設備、
儀器等。不過，要特別強調的是，在「資產使用及權利金收入」的影響因 素中，相對著重在學校設備與儀器的出借。在訪談中，提及「教師（師資）
與設備」之受訪者計有 6 位，發言次數計有 9 次，訪談內容包括：
EI02-P-8-3：除了交通以外，設施完善也是重要的原因，像我們所有的 教室都有冷氣啊，有些考試就限定要有冷氣啊。
EI03-A-8-1：我們最近比較多的是汽車工場，工會來租我們的場地辦訓
練。
EI03-A-8-2：總結來說，我們主要的財產使用與權利金收入是工場出租 啦。
EI14-P-8-2：附近私立學校也會借我們機械科的 CNC 上課，我們可以收 材料、設備、水電、維護費等，像○○附中的綜高要來跟我 們借工廠上 CNC 的課。
EI14-P-8-3：民間團體向勞委會或職訓中心去標訓練班，因為他們沒有 場地，所以來跟我們借工場，利用假日做訓練場所。
EI15-P-8-2：為了滿足社區民眾的需求，我們重新油漆粉刷我們的活動 中心，同時提升活動中心的設備，如更換單槍投影機，同 時把原來的地板更新為大理石。
EI17-P-8-3：學校出借辦理高普考試為例，不但是因為學校場地符合高 普考試的條件，學校的服務品質，也是重要的因素。
EI18-P-8-2：教室設備齊全，像高普考、公務員考試、四技二專考試、
國中基測等各種考試，還有民營機構借用場地辦理在職訓 練。
EI18-P-8-4：同時也有運動場地的出租，包括網球場、體育館還有極限 運動場等。
第五，影響「資產使用及權利金收入」的因素是「商業繁榮」。本研究 所稱「商業繁榮」係指，學校所在鄉鎮市區之服務業場所單位數愈多，則 商業愈繁榮，又「服務業場所」包括批發及零售業、運輸及倉儲業、住宿 及餐飲業、資訊及通訊傳播業、金融及保險業、不動產業、「專業、科學及 技術服務業」、支援服務業、教育服務業、醫療保健及社會工作服務業、「藝 術、娛樂及休閒服務業」等。在訪談中，提及「商業繁榮」之受訪者計有 6 位，發言次數計有 6 次，訪談內容包括：
EI01-P-8-5：再則也沒有什麼熱鬧的商圈，所以就算學校想把停車位租 出去，市場需求恐怕也很有限。
EI02-P-8-4：學校周圍環境也很重要，學校周圍工商業愈發達，各種場 地的需求也會比較多，學校場地出借的機會自然比較有機 會。
EI03-P-8-1：我們附近並沒有很熱鬧的商業活動，最有名的就算是附近 的海鮮餐廳，因為停車場就在隔壁啊，不管他生意有多好，
對我們都沒有影響。
EI03-A-8-3：比較起來我們在這塊的收入其實不是很多，像 L 高是最好 的，因為在市區他們的體育場啊、演藝廳啊都可以出租。
EI08-P-8-3：在○○的友校，因為週遭繁榮交通也方便，所以民間團體借 場地辦活動的機會就高很多。
EI17-P-8-2：學校周圍商業活動的繁榮與否，也是影響的因素之一，學 校附近如果有較高的停車需求，那麼學校停車場的租借的 機會當然就會提高。
第六，影響「資產使用及權利金收入」的因素是「校內人員的態度」。
如前述，「校內人員的態度」係指，學校校長、行政人員或教師等，面對學 校事務的態度、習慣、價值取向或行為模式。在訪談中，提及「
校內人員的 態度
」之受訪者計有 8 位，發言次數計有 9 次，訪談內容包括：EI01-P-8-2：我們有三百位住宿生，因為學校校舍老舊，我們希望多收 一點，來做宿舍修繕，所以採取最高的收費標準。
EI01-P-8-6：婚喪喜慶借用活動中心，因為從省立到國立，跟地方的關 係不是那麼密切，所以地方人士借用我們活動中心的機會 幾乎沒有。
EI02-P-8-5：最重要的是學校要走出去，要跟社區互動，這樣社區才會
知道你學校有什麼。
EI05-P-8-2：我們的活動中心是都不外借的，因為我們這裡並沒有比較 大型的餐廳，所以有很多人想要借我們學校的活動中心辦 喜宴，不過活動中心的球場是不適合的，所以經過考慮之 後，我們就停止活動中心對外租借。
EI05-P-8-2：不論是鎮公所或區公所他所辦理的活動大多是地方性的活
EI05-P-8-2：不論是鎮公所或區公所他所辦理的活動大多是地方性的活