動詞原形「る」之對比分析

根據黃朝茂（2004）日語的動詞る（ru）形可以表達未來與意志，和漢 語能願動詞「會」所表達的部分語義相同；因此能對應漢語描述即將行動的 可能性語義。上述所謂的動詞る（ru）形，也能稱之為動詞字典形²⁰；日語 的動詞分為三類，動詞結尾有三種形式：～う（u）（包含く（ku）、す（su）、

つ（tsu）、ぬ（nu）、ふ（fu）、む（mu））、～る（ru），以及～する（suru）。

此組語料共有 133 筆的「會」。相關的分析如下表四-3：

20 所謂的「字典形」，是指查字典時索引的格式，乃是動詞形式最基礎的動詞形式，其後 的動詞變形皆是以此為基礎。

表 四-3 漢語能願動詞「會」對應動詞原形「る」形的用法分析

日語用法 語料數

表示條件下的推測 32

表示可能判斷 31

表未來行為 26

敘述行為的規律性 25

描述形式的不同 10

表示能力 6

表四-3 中前三項皆為描述其後行為的可能性，筆者將其分為：條件下 推測、可能判斷與未來發生的行為。行為的規律性也就是黃郁純（1999）的 通指語義，表個人或某一時間行為的習慣、規律；而描述形式的不同則是由 於漢語「會」在句中為動詞成分，在日語句裡卻以不同詞性（形容詞）表現 主語行為的可能性或能力等等。筆者在此將筆數較高的前五項做舉例說明：

（一）表示條件下的推測：筆者於此所蒐集的語料為出現於假設的條件下行 為發生的可能性推測，且皆為說話者發表對某種語境下的可能反應。如：

（C-1）如果我是你的話，我會非常小心的。（C 哈 175）

（C-1’）僕 なら もう少し 気をつける が ね。

我 的話 更 小心 助 助

（C-2）若是用鞭子那樣抽打我，我一定會一把搶過來，當著她的面折成兩截。（C 簡 64）

（C-2’）あの 枝 で 先生 が あたしを 打ったら、 先生の手 から 枝 を 那個 鞭子 助 老師 助 我 助 打 的話， 老師的手 從 鞭子 助

もぎ取って 先生の目 の 前 で へし 折っ て やる わ。

搶 助 老師的眼 助 前 助 壓 折 助 做 助

第四章 漢日語「會」之對比分析

（C-1）、（C-2）將可能語義置於假設句型「…なら（nara）」、「…たら（tara）」 之後，表明其後行為發生的可能性，乃是需要特定情境的限制；以（C-2）、

（C-2’）為例，「打ち（uchi）」（打）、「へし折る（heshioru）」（折斷）兩個 動詞間具有前後順序之分，當「打ち（uchi）」的動作發生後，才會做出「へ し折る（heshioru）」的行為。

（二）表示可能判斷

此類為說話者非行為主動者本人，而說話者認為行為即將發生，故使用 動詞原形表現動作在未來發生的時制。如：（C-3）「引人發笑」、（C-4）「向 她說些話」等動作雖未發生，然說話者藉由動詞原形表現其可能性的判斷與 期望。

（C-3）主人似乎認為這話說得很漂亮，滿以為會引人發笑，但是客人卻沒有佩服 的表情。（C 我 48）

（C-3’）主人 は 自分ながら うまい 事 を 言った 積りで誘い出し笑をする。

主人 助 自己 助 很棒 助 助 說 累積 助 引誘 笑助 做

（C-4）她歪頭瞄了鄧不利多一眼，像是希望他會向她說些什麼。（C 哈 13）

（C-4’）ダンブルドアが 何 か 言ってくれるのを期待している かのよに。

鄧不利多 助 什麼 助 說 助 給她 助 期待 著 助 助像是

（三）表示未來行為

　 由於日語語言系統為著重時制（tense）的系統，此類對應藉由日語的 動詞原形，表示未來尚未發生的動作；而漢語則是以能願動詞「會」＋一般 動詞的形式，來表示說話時間點後隨之而來的可能行為，如：（C-5）、（C-6）。 對行為即將施行的描述，也包含了當說話者本人並非行為主動者時，對其後 行為動作發生的保證及認定，如：（C-7）、（C-8）。如：

（C-5）也許你的審美眼光不正確，你就讀讀看吧！我會加以評鑑的。（C 我 58）

（C-5’）僕 が 批評して やる から。

我 助 批評 助 做 助

（C-6）慈祥的羅埃德說明天他還會再來，隨即走了。（C 簡 15）

（C-6’）明日また 見舞う からと 言い 残して悲しいことに帰ってしまった。

明天 還 探望 助 助 說 留 助 悲傷 助助 回 助 過去た

（C-7）海格會把他帶到這裡。（C 哈 24）

（C-7’）ハグリッド が 連れ て くる よ。

海格 助 帶 助 來 語氣詞

（C-8）我們大家到籬笆去大罵他一場。這樣他一定會害怕的。（C 我 92）

（C-8’）そう し たら きっと 恐れ入る よ。

這樣 做 的話 一定 害怕 語氣詞

（C-5）、（C-6）和（C-7）、（C-8）的區分在於行為主動者與主語是否相同，

以判別話語中對未來行為產生的必定性（說話者本人為主動者）及評判性（主 動者為他人）。

（四）描述行為規律性

根據黃朝茂（2004）提到日語動詞「～る（ru）」與漢語「會」相同，

皆能表達恆常的狀態，如：真理、個人習慣、特定條件的情況等等。筆者將 其恆常的動作表現，分為條件下的推測與行為規律性兩類，以凸顯行為規律 的描述具有時間性；而此類的行為時間性較長。此類語句如：

（C-9）我竟也會和一般人一樣，覺得和柏木同行是可恥的事情。（C 金 79）

（C-9’）自分がそういう風に、世間並の感情に加担して、柏木と一緒に 自己助 這樣 助 一般人 助 感情助支持 助 柏木助 一起

第四章 漢日語「會」之對比分析

歩くのが恥ずかしいと思ったりするのは 奇異な こと であった。

散步 助 可恥 助 覺得 助不可思議的 事情 助

（C-10）妳的眼睛靜靜地燃燒著，發出溫柔的光輝，也許是充滿著悲傷…而嘴 有時候會開朗、快活地動著，那是能夠去愛人的嘴。（C 簡 152）

（C-10’）口 は と いうと、それは、時 には 心から楽し そうに 笑う。

嘴巴 助 助 說 助 那 助 有時 助 心 助 快樂 助 笑

（C-9）為描述說話者對話題「與柏木同行」的個人觀感，此情緒乃是一種 恆常的狀態；而（C-10）也是針對某一時段「有時候」、「時には（toki ni wa）」 對主語「妳」的行為習慣「笑口常開」的動作進行敘述。

（五）描述形式的不同：漢語語料中，能願動詞「會」＋一般動詞的結構主 要在句中扮演謂語成分；然而在日語語料裡，除了以動詞的形式相對應之 外，也會以不同的敘述方式與詞性來表現主語所涵蓋的能願語義。如：

（C-11）這家主人聽到博士或是大學教授都會心生惶恐。（C 我 83）

（C-11’）元来 ここの主人 は 博士 とか 大学教授 とか いう と 　 　 原本 這裡的主人 助 博士 或是 大學教授 或是 說 助

非常に 恐縮する　 男 である。

非常地 惶恐（的）男人 是（です）

（C-12）我最近似乎可以憑第六感判斷出，哪一類型的女人會喜歡八字腳的男 性。（C 金 84）

（C-12’）俺 に は このごろ、内飜足 の 男 を 好きになる 女 が、

我 助 助 這個時候，八字腳 的 男性 助 喜歡助變得（的） 女人 助 カン　　で ちゃんと 分かる　 ように　 なっ た。

第六感　 助 好好地　 知道　 　似乎　 變成 過去た形

觀察例句（C-11）、（C-12），漢語多將施行動作的對象視為敘述焦點，即 語句中的主語，將能願動詞「會」置於句中的謂語成分；而日語則以語境中 的說話者角度出發，對於描述對象的所屬特徵（「會心生惶恐」、「會喜歡 八字腳的男性」）以形容詞詞組的方式來修飾；這種現象和敘述角度的模式 有關。