國民小學高年級女生，情緒管理變項對人際關係之預測作用，如表 4-27 至 表 4-31 所列之逐步多元迴歸摘要。
一、以整體人際關係為效標變項之逐步多元迴歸
由表 4-27 可知，四項情緒管理變項中有三項能有效的預測國小高年級女生 整體人際關係，總解釋變異量為 43.8%，其中以「處理他人的情緒」的預測力最 強，為.326，其次為「管理自己的情緒」，預測力為.097。另外，在標準迴歸係 數β上均為正值，顯示這三個預測變項對整體人際關係而言，均是正面的影響。
表 4-27 情緒管理變項預測國小高年級女生整體人際關係之逐步多元迴歸摘要 投入變項順序 R R2 R2增加量 標準迴歸係數β F 值 1.處理他人的情緒 .571 .326 .326 .320 239.156***
2.管理自己的情緒 .650 .423 .097 .327 82.596***
3.覺察自己的情緒 .662 .438 .015 .147 12.952***
***p<.001
二、以「與同儕關係」為效標變項之逐步多元迴歸
由表 4-28 可知，四項情緒管理變項中有三項能有效的預測國小高年級女生
「與同儕關係」，總解釋變異量為 34.5%，其中以「處理他人的情緒」的預測力最 強，為.284，其次為「管理自己的情緒」，預測力為.043。另外，在標準迴歸係 數β上均為正值，顯示這三個預測變項對「與同儕關係」而言，均是正面的影響。
表 4-28 情緒管理變項預測國小高年級女生「與同儕關係」之逐步多元迴歸摘要 投入變項順序 R R 2 R2增加量 標準迴歸係數β F 值 1.處理他人的情緒 .533 .284 .284 .310 195.529***
2.管理自己的情緒 .572 .327 .043 .227 31.861***
3.認知他人的情緒 .587 .345 .018 .167 13.181***
***p<.001
三、以「與師長關係」為效標變項之逐步多元迴歸
由表 4-29 可知，四項情緒管理變項均能有效的預測國小高年級女生「與師 長關係」，總解釋變異量為 43.5%，其中以「處理他人的情緒」的預測力最強，
為.359，其次為「管理自己的情緒」，預測力為.043。另外，在標準迴歸係數β 上均為正值，顯示這四個預測變項對「與師長關係」而言，均是正面的影響。
表 4-29 情緒管理變項預測國小高年級女生「與師長關係」之逐步多元迴歸摘要 投入變項順序 R R2 R2增加量 標準迴歸係數β F 值 1.處理他人的情緒 .599 .359 .359 .341 276.610***
2.管理自己的情緒 .634 .402 .043 .195 35.737***
3.認知他人的情緒 .653 .426 .024 .154 20.766***
4.覺察自己的情緒 .659 .435 .009 .117 7.166**
**p<.01 ***p<.001
四、以「與父母關係」為效標變項之逐步多元迴歸
由表 4-30 可知，四項情緒管理變項中有兩項能有效的預測國小高年級女生
「與父母關係」，總解釋變異量為 19.9%，其中以「管理自己的情緒」的預測力最 強，為.184，其次為「覺察自己的情緒」，預測力為.015。另外，在標準迴歸係 數β上均為正值，顯示這兩個預測變項對「與父母關係」而言，均是正面的影響。
表 4-30 情緒管理變項預測國小高年級女生「與父母關係」之逐步多元迴歸摘要 投入變項順序 R R2 R2增加量 標準迴歸係數β F 值 1.管理自己的情緒 .429 .184 .184 .362 111.222***
2.覺察自己的情緒 .446 .199 .015 .140 9.349**
**p<.01 ***p<.001
五、以「與兄弟姊妹關係」為效標變項之逐步多元迴歸
由表 4-31 可知，四項情緒管理變項中有兩項能有效的預測國小高年級女生
「與兄弟姊妹關係」，總解釋變異量為 18.8%，其中以「管理自己的情緒」的預測 力最強，為.147，其次為「處理他人的情緒」，預測力為.041。另外，在標準迴 歸係數β上均為正值，顯示這兩個預測變項對「與兄弟姊妹關係」而言，均是正 面的影響。
表 4-31 情緒管理變項預測國小高年級女生「與兄弟姊妹關係」之逐步多元迴歸摘要 投入變項順序 R R2 R2增加量 標準迴歸係數β F 值 1.管理自己的情緒 .383 .147 .147 .256 82.915***
.239 24.216***
2.處理他人的情緒 .434 .188 .041
***p<.001
綜合上述三個部分的研究結果，可以歸納為以下兩點：(1)情緒管理變項對 人際關係整體與各層面，均有顯著的預測作用。(2)「處理他人的情緒」對人際 關係整體與各層面，擁有最佳的預測力，其次則是「管理自己的情緒」。因為這 兩個層面，都是情緒管理中突顯於外的行為，尤其是「處理他人的情緒」，更是 直接與他人有所互動，因此，它的預測力也最顯著。