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單元六:能源科技與環境

2.7 學習範圍:科學、科技與環境

2.7.2 單元六:能源科技與環境

單元架構

主題 1:能源科技的影響

探討問題 相關價值觀和態度

能源科技如何與環境問題相關?

能源科技的發展在甚麽程度上引起或解決環境的問題?

環境的轉變對能源科技的發展有何啟示?

能源問題怎樣影響國際關係,以及國家和社會的發展?

人類整體福祉;尊重證 據;互相依賴

說明

下列說明旨在幫助教師和學生認識相關的議題,並建議處理議題時可考慮的角度和方 向。

● 推動人類使用能源的原因,如日常生活所需、農業、工業和運輸等

● 可再生能源和不可再生能源的使用及影響,如

- 兩者的使用及發展情况,其優點、限制及對環境的影響 - 轉用可再生能源的原因及可行性議題

● 能源科技的發展對個人生活、社會發展、經濟和環境的影響

● 使用能源所產生的污染物對環境可能帶來的影響,如 - 氣候變化

- 酸雨 - 霧霾

● 環境污染及生態失衡,對能源科技發展的影響,如能源開發的發展方向、改善能源 效益及控制對環境的污染

● 維持生態系統平衡所涉及的要素及其重要性

● 因使用能源引發的環境災難,及不同國家的處理方法和所帶來的影響

● 能源的規畫、管理及規管對能源使用及環境的影響

● 不可再生能源的分佈對國際關係的影響

主題 2:環境與可持續發展

探討問題 相關價值觀和態度

可持續發展為何成為當代的重要議題?其出現與科學及科技 的發展又有何關係?

科學與科技可以如何配合可持續發展?有何限制?

人們的生活方式及社會發展怎樣影響環境和能源的使 用?

社會各界、政府及國際組織,可以為可持續發展的未來作 甚麼回應?

負責任;對生命及非生 命世界的關愛;人類整 體福祉;持續性;簡樸

說明

下列說明旨在幫助教師和學生認識相關的議題,並建議處理議題時可考慮的角度和方 向。

● 可持續發展的意義和原則,如 - 聯合國對可持續發展的理解

 可持續發展涉及的三個向度:環境、經濟和社會

 三個向度的動態平衡

 相關的價值原則:和平與平等、保育等

 跨代的考慮 - 其他組織的看法

● 影響可持續發展的科學與科技因素,如 - 科學與科技的發展

- 對能源的龐大需求 - 生活環境和設備

- 對科學研究的資源投放

● 推行可持續發展在科學與科技方面的限制,如 - 自然定律的限制

- 技術的限制 - 資源的限制 - 道德的考慮

- 社會、經濟和政治的影響

● 影響環境的因素

- 個人生活模式,如物質主義和消費主義的影響 - 生活素質的要求

- 人口增長 - 地域和文化 - 社會發展

● 個人生活素質、經濟與社會發展及環境保育的考慮

● 香港或其他地區推行可持續發展的情況及經驗,如 - 集體運輸系統的發展

- 都市廢物的處理 - 市區環境的綠化

● 在推動可持續發展和環境保育方面,不同持份者,如教育界,商界和非政府組織的 角色和責任

● 國際合作推動可持續發展的議題,如

- 不同國家使用能源的模式與經濟發展的關係 - 不同國家在環境保護方面的進展和國際間的努力 - 推行可持續發展會否導致國家之間出現張力

- 面對全球性環境問題的威脅下,國際高峰會或國際合作的角色和影響