第五章 理財教學網站對教師理財教育課程之支援
第四節 教師應用教學資源網站支援理財課程芻議
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第四節 教師應用教學資源網站支援理財課程芻議
一、理財教學資源網站融入理財教育課程的策略
研究者歸納受訪者應用教學資源網站融入理財課程教學活動的方式 如下：
(一)課前準備
1.教學相關資源蒐集
2.列印相關資料作為課堂上課講義 3.圖片、影音等多媒體製成教學教材 (二)課堂教學
1.將組織過的教學教材利用電腦及網路呈現 2.上網蒐集相關資源呈現給學生看
3.運用線上軟體展示動畫、互動遊戲增加上課趣味 (三)課後學習
1.提供學習單讓學生於課後學習
2.鼓勵學生利用教學資源網站進一步學習 3.鼓勵家長參與和學生一起學習
(四)與班級經營結合
利用理財教學資源網站，結合班級經營的策略，成功將理財生活化。
二、建構優質國小理財教育教學資源網站的要素
本章以「金融智慧網」為研究個案，以深度訪談來了解受訪者對於理 財教育教學資源網站的需求，在訪問時，也實施觀察15位受訪者使用該網 站、檢索或瀏覽網站資源的行為，並在訪問結束前請受訪者填寫國小理財 教育教學資源網站的評鑑表，以了解受訪者對「金融智慧網」的使用心得，
藉以歸納出建構國小理財教育教學資源網站的要素。以下就15位受訪者的 訪談內容與評鑑表結果歸納出下列七項要素：
(一)網站內容主題豐富分類明確
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國小理財教育課程的內容多元，教學資源網站應致力蒐集與課程相關 的資源並在網站中有系統的分主題、分年段統整各項資源，將國小學生該 學習的理財知識以完整清楚的架構呈現，將有助於老師的教學的完整性、
系統性。「金融智慧網」在國小理財教育的七大主題：金錢用途、認識貨 幣、防制詐騙、保險知識、金融機構、開源節流和投資理財，涵蓋的層面 廣泛可供参考。另外網站內容在金錢的用途中可再加入納稅的部分，介紹 購物內含的營業稅和個人的所得稅等的國家稅收，此為一般國民必須負擔 的金錢支出。從外國的理財課程標準指南中也常發現各國會依民情加入國 人常見的理財方式，例如美國在投資的部份在課程中的比重相較其他國家 比重較高，英國則加強慈善支出部分，因此將台灣民間跟會的理財方式加 入課程，也是可以參考的方向。
(二)資源類型多元下載便利
教學資源網站主要服務的對象是老師和學生。老師們希望網站能提供 豐富且成熟的教學資源，包含教案、教材、多媒體素材、學習單、線上課 程和評量等。結合時事新聞，可供師生討論的個案也是許多老師在進行理 財課程時不可或缺的。另外因為理財教育會牽涉到記帳、利息、報酬等的 數學運算，合適簡單的軟體試算工具也是教學上會利用到的。模擬商城、
金融機構等擬真實境的遊戲設計對在教室內進行教學的老師和學生而言，
更可以彌補環境的限制，有助於理財技能的培養。另外各項的資源都應能 讓使用者便利下載，不管是直接連線播放或簡輯成簡報檔來呈現都能輕鬆 使用。
(三)強大且個人化的檢索服務
研究中發現，網路使用者慣用搜尋引擎做為找尋資料的管道與方式。
因此，教學資源網站應當具備功能齊全、資料完整的搜尋引擎功能，才會 節省使用者搜尋資訊的時間，增加使用者使用網站的意願。檢索的服務也 建議可依使用者角色如：學生、教師、家長等身份查詢，過濾資訊。檢索 結果的排列方式也應依個人的需要來排列，比如：瀏覽次數、上傳日期、
相關程度、和筆劃等的次序。
(四)以身份別提供不同介面
做為一個教學資源網站，建置的目的在教學，可針對不同身份的使用 者，在進入網站時讓其選擇身份別，提供較符合所需的資料。例如：可分 教師、學習者，一般訪客等。一般而言教學者和學習者使用教學資源網站 的目的不同，需求也不同，太多的資源出現在一起，不但檢索困難而且也 會因畫面太雜亂降低使用者使用的意願。所以應該先讓使用者以不同的身
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份登入網站再區分使用者的使用介面和各項資源。此外教學資源網站應該 簡化學生的申請流程，甚至開放由老師來建置學生的帳號，管理一個班級 的頁面，協助學生順利使用網站資源。
(五)介面簡潔架構明確易懂
網站設計應以簡單、分類清楚為主要目標，過多的項目會讓使用者難 以判斷，而無法快速接觸到要找的資訊，尤其網站的首頁設計，應以足夠 告知使用者網站內容及可連結至網頁的指引即可。網站地圖的設計也可幫 助使用者快速了解網站的內容和架構，縮短摸索的時間。
(六)提供互動性的社群功能
為了增加使用者使用網站的意願，網站提供社群功能，具備互動的溝 通管道：例如連結臉書(facebook)、推特(twitter)、討論區等功能，讓 使用者成為網站部分內容的提供者，並在網站中建立使用的黏性，讓網站 經營者與使用者共同創造新的資訊資源。並建構線上諮詢、輔導與學習的 空間，營造教師專業成長的場域。
(七)網站定期更新結合相關時事
研究中了解，理財教育的課程與時事的結合是老師常見的教學方式，
因此，網站的內容要常更新，加入新的新聞事件、個案，供師生討論、分 享，網站管理者也憑能依使用者的意見，適時改善，讓網站一直成長。
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