第五章 結論與建議
第三節 研究省思
研究者在歷經兩年研究時間透過質性研究訪談了十位文史工作者後，深刻體 認到做研究的辛苦與從中所得到的成就感與感動。當初會想要以文史工作者做為 研究對象就是基於對文史工作者長久以來為了每塊土地所付出的無私精神與心 力感到佩服，尤其在與每位地方文史工作者會晤訪談中可了解到他們對文史工作 與社區發展的堅持，常常在訪談過後便會反省起自己在教學工作以及論文研究中 能否如他們般持續保有這樣的熱情與態度。
除此之外，幾位文史工作者在了解研究者的出身背景與生長家鄉後，紛紛表 示要先跟研究者分享他們曾經所調查過與研究者所處地區相關的一些文史資 料，其中包括有研究者所生長地的地名由來、沒落產業的衰敗演變、地方俗諺等 等，並與研究者所知的部分與渴望學習的方面做交流互動，這些都是研究者在研 究訪談前未能預想到的意外收穫，更對於地方文史工作者能有這樣毫不藏私、大 方友善的態度表示讚揚與肯定。
當然，也有幾位文史工作者希望透過身為國小教師的研究者能幫忙將正確的 社區發展的概念帶入學校班級當中，並且希冀研究者在工作讀書之餘可以利用時 間從事自己社區的田野工作調查，這也是研究者在做完這篇論文研究後深切反省 的地方，為何這些文史工作者不啻對於他們自己所居住的社區能夠深入了解在地 資源，連對其他鄉鎮地區的歷史背景、文化脈絡也能瞭若指掌，相較於我們自己 真的只能從外人口中得知家鄉的一切嗎？若不從自己本身做起，再多的外來資源 與協助也無法長久永續，這也是社區發展中最初的精神—社區居民對生活場域的 自覺轉化成真實的行動，這樣的發展才是有意義的。
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附錄
附錄一 訪談聲明書
敬愛的文史工作者您好：
我目前是台中教育大學區域與社會發展學系暑碩班的研究生。台灣的社區發 展工作已有四十五年的時間，在這段時間裡由於政府的各種政策推動下，社區發 展陸續展現出和以往不同的面貌與風情；近一二十年來，更有許多文史工作者進 入社區帶領民眾參與社區發展，對於社區發展的貢獻十分良多。也由於您的文史 背景豐富以及對鄉土地方的熱情關懷，促使更多民眾投入社區發展的行列，因此 想要了解您當初是有什麼背景動機會進入社區推動社區發展的工作？您認為您 在推動社區發展的角色定位是什麼？您推動社區發展的方式與工作內容是怎樣 的？您曾經遇到過什麼的困境以及因應策略又是如何？以及您在參與社區發展 的工作後對於自己本身、社區民眾或公部門等有何影響與期待？
為了不讓我們談話過程中任何珍貴的資料遺忘或流失，若您許可，我可能使 用錄音工具以及做筆記來幫助談話內容的紀錄，而我絕對嚴守研究倫理的保密原 則，對於您的個人基本資料會嚴加保密，任何足以辨識個人身分的資料絕不在論 文或任何場合中出現，並且只在學術研究中使用您寶貴的經驗分享！在此衷心期 望您能參與這項論文的研究。如果您同意與我分享您在推動社區發展過程時的心
為了不讓我們談話過程中任何珍貴的資料遺忘或流失，若您許可，我可能使 用錄音工具以及做筆記來幫助談話內容的紀錄，而我絕對嚴守研究倫理的保密原 則，對於您的個人基本資料會嚴加保密，任何足以辨識個人身分的資料絕不在論 文或任何場合中出現，並且只在學術研究中使用您寶貴的經驗分享！在此衷心期 望您能參與這項論文的研究。如果您同意與我分享您在推動社區發展過程時的心