社區發展與地方文史工作之相關研究

本節為探討目前有關社區發展與地方文史工作之相關研究，將分成三個部 分：第一部分為社區發展之相關研究；第二部分為地方文史工作之相關研究；第 三部分則為地方文史工作與社區發展關係之相關研究。

壹、社區發展之相關研究

就如同本章第一節所言，本研究的社區發展是以包含社區營造等相關概念，

因此研究者在台灣博碩士論文知識加值系統中輸入關鍵詞中有「社區發展」或「社 區營造」等相關研究論文共有二百二十八篇（2011/8/10），由此可知社區發展 已是相當熱門的研究議題，研究者統整歸納後將社區發展之相關研究分成以下三 個主要研究趨勢：

一、與個案研究有關

在社區發展的個案研究中，有的明星社區就有兩篇以上的論文研究，大多而 言都以各社區內的資源如產業、文化、社會資本等來探討社區發展的過程與困 境，或是從社區發展協會的角度切入如何進行社區營造。再者，若以區域性來分 類，中部地區的論文研究數量較多，可能與九二一地震後中部地區社區總體營造 的盛行呈現出更為寬廣、多元的社區發展面貌，而有更多可供參考之面向，研究 者所生長的地區也位處於中部，這些地區中社區發展的個案研究與本研究的研究 對象應具有關連性，可做為本研究最後統整歸結時的比較。由於與社區發展中的 個案研究主題眾多，研究者從中挑選時間為 2000 年之後並與本研究主題與目的 較為類似的論文以做歸納整理（見表 2-1）。

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根據相關研究（江學通，2008；林管洛，2006；徐佑安，2011；陳怡君，2006；

楊瑤文，2010；盧春霖，2004；謝明峰，2010）指出村里與社區組織在當今台灣

另有多篇研究（李岳道，1998；林淑惠，2004；詹秀員，2001；蔡甫欣，2004；

蔡貴香，2010）旨在探討社區組織內部的權力結構問題，以了解社區領袖參與動

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區參與或未參與環保署相關計畫執行之經驗所呈現的環境面向，唯參與經驗越豐 富的社區，認為民眾參與意願不足的比例越高。

（三）結合學校教育

黃可欣（2007）與林慶和（2008）皆是以研究台東縣偏遠社區與當地學校的 互動關係，因為鄉村學校在平衡城鄉差距、帶動社區發展的課題上，通常可以扮 演傳統學校教學之外的社區營造重要角色。同樣的，莊潔（2007）以台中后里墩 仔腳社區與當地內埔國小為個案，建構出以社區為本位的環境行動課程架構，並 最後的提出「結合資源」、「回歸需求」、「共同參與」、「學習成長」等四大 面向做為兩方互動的關鍵因素。

楊千儀（2003）與張永潔（2007）則是探討國民小學或國民中學中的鄉土教 育在社區發展中所扮演的角色，研究結果都顯示出校長是扮演學校教育活動的宣 傳者、經營資源開拓者、協助社區文史資源開發及傳承的催生者、解決學校鄉土 教育推動困難的先驅的角色。

歸結以上與其他議題相關之研究，可發現社區發展並非只是生活在社區裡的 人員單打獨鬥，若能與其他團體機構、各級學校達成良好互動，即可為社區發展 帶來更多的支持力量。

貳、地方文史工作之相關研究

與社區發展的相關研究比起來，與文史工作有關的論文研究可說是少之又 少，目前僅有七篇與文史工作有關的論文，除去又與社區發展結合的三篇論文，

單就文史工作此一主題的論文只剩四篇，以下則針對此四篇論文研究依年代來做 整理與比較。

一、丁靜瑜（2001）的《社區文史工作者專業角色期待及其繼續學習需求研

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綜合比較以上四篇與文史工作相關之研究可發現此四篇論文皆針對某一縣 市的文史工作室運作情形以及對自己的角色定位與需求來做研究，其研究結果的 相似處有：文史工作室在蒐集地方文獻資料時較屬於主動的角色，然而在與其他 團體、學校、政府部門合作方面卻是大多處於被動的態度；另外也發現目前從事 文史工作因屬於義務性質，所以參與及投入者大多年紀稍長，對於運用科技媒體 等素材會遇到些許困難，而在培育人才或鼓勵年輕族群加入文史工作團隊等方面 也需要政府的協助與規劃。

比較各篇之差異：第一篇論文由於以問卷調查為主要研究方法，只針對文史 工作者的角色期待與學習需求兩方面做為論述是稍嫌不足，雖輔以訪談內容加以 說明，但對於何種學習需求的重點應再多做著墨；第二篇研究以深度訪談與參與 觀察方式了解花蓮縣各文史工作室的運作內容等，可更深入發現各文史工作室的 生態，並歸結出不同族群的文史工作室其互動合作頻率不高，可提供當地政府與 民眾如何使原本多元文化的優勢再善加利用的建議；第三篇論文由於主要是與國 小教師運用文史工作室資源為主，而文史工作室的問卷樣本數只有 18 份，調查 國小教師的問卷數卻有 268 份，兩邊比例相差較多，對於教師與文史工作室的合 作模式上，由於教師並無先前具備當地文化的鄉土知識，因此在帶領學生參與校 外參觀時無法與文史工作者有密切的配合，由此可知就能了解為何文史工作室對 於此種的協同教學僅有一半的滿意度；第四篇論文則是較關注於文史工作室如何 蒐集、整理與保存各種的文獻資料，並與圖書館的方式做比較，提到較多與圖書 館合作及對圖書館需求的部分。

參、地方文史工作與社區發展關係之相關研究

主要以社區發展及地方文史工作之間關連性為研究主題的論文則有以下三

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看每位文史工作者推動社區發展的心態與努力，此亦為本研究欲再深入討論剖析 之處。

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