網路部分

孔子學院總部／國家漢辦首頁 http://www.hanban.org/

漢語教師志願者 http://www.hanban.edu.cn/node_9654.htm

泰 國 世 界 日 報 ， 華 僑 語 言 培 訓 中 心 曼 谷 揭 牌 ， 2007 年 4 月 24 日 ， http://www.udnbkk.com/article/2007/0424/article_15237.html

附錄一［華語難度調查表］

親愛的同學們：

我是在 Satrinonthaburi School（暖武里女子中學）教中文的漢語老師，

這是一份關於漢語學習的問卷調查［華語難度調查表］，共 20 題，希望你們 能夠抽空填寫一下，讓我能藉此問卷來研究泰籍學生學習漢語的現狀及所遇 到的困難，並透過你的回饋，我將用來反思我們的教學內容並改進，讓我們 中文老師的漢語教學內容設計、品質可以更加提升。

十分感激！

彭老師 2011

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1. 你現在就讀幾年級？M1, M2 M3, M4 M5, M6 2. 你學漢語多久了？不到一年 一年～三年 三年以上 3. 你現在所用的漢語教材是什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4. 你喜歡你現在所用的教材嗎？不喜歡 普通 喜歡

5. 承上，為什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6. 你一星期上多少節的中文課？1-2 節 3-4 節 5-6 節 7. 你覺得這樣的節數如何？太多 普通 太少

8. 你覺得漢語課中最難的是哪個部分？（單選）聽 說 讀 寫 9. 承上，為什麼？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10. 你覺得漢語課中比較難的是哪個部分？（複選）漢字 生詞  語法 口語 聽力 發音 其它＿＿＿＿

11. 你覺得「中文閱讀」難嗎？

附錄

121

不難 不太難 普通 有一點難 很難 12. 「中文閱讀」難的地方在於？（複選）

漢字 生詞 句子 篇章 其它＿＿＿＿

13. 你覺得「中文聽力」難嗎？

不難 不太難 普通 有一點難 很難 14. 「中文聽力」難的地方在於？（複選）

發音 聲調 速度 語氣 其它＿＿＿＿

15. 你覺得「中文說話」難嗎？

不難 不太難 普通 有一點難 很難 16. 「中文說話」難的地方在於？（複選）

發音 聲調 速度 語氣 其它＿＿＿＿

17. 你覺得「中文寫作」難嗎？

不難 不太難 普通 有一點難 很難 18. 「中文寫作」難的地方在於？（複選）

漢字 生詞 句子 篇章 其它＿＿＿＿

19. 你現在學習漢語最大的困難是什麼？（請詳述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20. 對漢語課有什麼建議和期許？（請詳述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

附錄一-2［華語難度調查表／泰語問卷］

นักเรียนที่รักทุกคน

ข้าพเจ้าคืออาจารย์สอนภาษาจีนโรงเรียนสตรีนนทบุรี

แบบสอบถามชุดนี้เป็นแบบสอบถามที่จัดท าขึ้นเพื่อส ารวจความยากง่ายเกี่ยวกับภาษาจีน รวม 20 ข้อ หวังว่านักเรียนทุกคนสามารถสละเวลาตอบแบบสอบถามชุดนี้ด้วยความจริง

เพื่อน าผลจากแบบสอบถามชุดนี้วิเคราะห์ความยากง่ายของการเรียนภาษาจีนและส ารวจอุปสรรคจากการเรียนภาษา จีนของนักเรียนชาวไทย เพื่อประโยชน์สูงสุดในการออกแบบปรับปรุงการเรียนการสอนให้ดีขึ้นในอนาคต ขอบคุณเป็นอย่างสูง

อาจารย์เผิงซินหยุน 2011

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1. คุณเรียนระดับชั้นใด？ม.1, ม.2 ม.3, ม.4 ม.5, ม.6

2. คุณเรียนภาษาจีนมานานเท่าใด？ไม่ถึง 1 ปี 1 ปี ถึง 3 ปี มากกว่า 3 ปี

3. ปัจจุบันคุณใช้แบบเรียนใดในการเรียนภาษาจีน？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4. คุณชอบแบบเรียนที่คุณใช้ในปัจจุบันนี้หรือไม่？ไม่ชอบ ธรรมดา ชอบ 5. จากข้อ 4 เพราะเหตุใด？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6. คุณเรียนภาษาจีนกี่คาบต่อสัปดาห์？1-2คาบ 3-4คาบ 5-6คาบ

7. คุณมีความคิดเห็นว่าคาบเรียนภาษาจีนของคุณมากน้อยเพียงใด？มากเกินไป ธรรมดา

ไม่น้อย

8. คุณคิดว่าสิ่งใดยากที่สุดในการเรียนภาษาจีน？（เลือกได้ข้อเดียว）ฟัง พูด อ่าน

เขียน

9. จากข้อ 8 เพราะเหตุใด？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10. คุณคิดว่าสิ่งที่ยากที่สุดในรายวิชาภาษาจีนคือข้อใด？（เลือกซ ้าได้）ตัวอักษรจีน

附錄

123

ค าศัพท์ ไวยากรณ์ สนทนา การฟัง การออกเสียง อื่น ๆ ＿＿＿＿

11. คุณคิดว่า「การอ่านภาษาจีน」ยากหรือไม่？

ไม่ยาก ไม่ค่อยยาก ธรรมดา ยากนิดหน่อย ยากมาก 12. 「การอ่านภาษาจีน」มีข้อยากตรงจุดใด？（เลือกซ ้าได้）

ตัวอักษรจีน ค าศัพท์ ประโยค บทความ อื่น ๆ ＿＿＿＿

13. คุณคิดว่า「การฟังภาษาจีน」ยากหรือไม่？

ไม่ยาก ไม่ค่อยยาก ธรรมดา ยากนิดหน่อย ยากมาก 14. 「การฟังภาษาจีน」มีข้อยากตรงจุดใด？（เลือกซ ้าได้）

การออกเสียง วรรณยุกต์ ความเร็ว อารมณ์ อื่น ๆ ＿＿＿＿

15. คุณคิดว่า「สนทนาภาษาจีน」ยากหรือไม่？

ไม่ยาก ไม่ค่อยยาก ธรรมดา ยากนิดหน่อย ยากมาก 16. 「สนทนาภาษาจีน」มีข้อยากตรงจุดใด？（เลือกซ ้าได้）

การออกเสียง วรรณยุกต์ ความเร็ว อารมณ์ อื่น ๆ ＿＿＿＿

17. คุณคิดว่า「เรียงความภาษาจีน」ยากหรือไม่？

ไม่ยาก ไม่ค่อยยาก ธรรมดา ยากนิดหน่อย ยากมาก 18. 「เรียงความภาษาจีน」มีข้อยากตรงจุดใด？（เลือกซ ้าได้）

ตัวอักษรจีน ค าศัพท์ ประโยค บทความ อื่น ๆ ＿＿＿＿

19. อุปสรรคที่ส าคัญที่สุดในการเรียนภาษาจีนของคุณคือสิ่งใด？（โปรดอธิบาย）＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20. คุณมีข้อเสนอแนะหรือมีความคาดหวังใดต่อรายวิชาภาษาจีน？（โปรดอธิบาย）＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

附錄二［期末課程滿意問卷］

親愛的同學們：

我們這學期上了 Chinese Reading（中文閱讀），課程結束之後我想藉由 問卷來更了解你們學習的成效與問題。希望你們能誠實回答下面的問題，讓 我可以反省，幫助我為將來的課程做更好的調整。

十分感激！

彭老師

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1. 你對《漢語教程》第一冊上／下，這兩本書？非常滿意 滿意 普通

不滿意 非常不滿意

2. 你覺得《漢語教程》第一冊上／下，對你最有幫助的地方是？（複選）漢 字 生詞 語法 內容 課文有拼音 有練習題 有英文解釋 無

其他

3. 你覺得《漢語教程》第一冊上／下，最不實用的地方是？（複選）漢字  生詞 語法 內容 課文有拼音 有練習題 有英文解釋 無 其他

4. 你對「中文閱讀課程」？非常滿意 滿意 普通 不滿意 非常 不滿意

5. 你覺得「中文閱讀課程」，最實用的地方是？漢字介紹 詞彙猜測 生 詞結構、斷句 句子結構、斷句 閱讀課內文章 閱讀課外文章 閱讀策略

其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6. 你覺得「中文閱讀課程」，最不實用的地方是？漢字介紹 詞彙猜測  生詞結構、斷句 句子結構、斷句 閱讀課內文章 閱讀課外文章 閱讀策 略 其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＊漢字部分

7. 你覺得漢字最難的是什麼？記住發音 記住字形 記住意思 其他

8. 你上課以前知道漢字「基本筆畫（筆形）」（如：點、撇、捺等）嗎？不知 道 聽過，但不太清楚 知道

附錄

125

9. 你覺得「基本筆畫（筆形）」對記住漢字有幫助嗎？很有幫助 有幫助

普通 沒有幫助 完全沒幫助

10. 你上課以前知道漢字有「筆順」（如：由上到下、從左到右等）嗎？不知 道 聽過，但不太清楚 知道

11. 你覺得「筆順」對記住漢字有幫助嗎？很有幫助 有幫助 普通  沒有幫助 完全沒幫助

12. 你在上課以前知道有「部首、部件」（如：水部、口部、人部等）嗎？不 知道 聽過，但不太清楚 知道

13. 你覺得「部首、部件」對記住漢字有幫助嗎？很有幫助 有幫助 普 通 沒有幫助 完全沒幫助

14. 你上課以前知道漢字「漢字結構」（如：獨體字、左右對稱字、上下合體字 等）嗎？不知道 聽過，但不太清楚 知道

15. 你覺得「漢字結構」對記住漢字有幫助嗎？很有幫助 有幫助 普通

沒有幫助 完全沒幫助

16. 你上課以前知道漢字「漢字造字原則」（如：象形字、會意字、形聲字等）

嗎？不知道 聽過，但不太清楚 知道

17. 你覺得「漢字造字原則」對記住漢字有幫助嗎？很有幫助 有幫助  普通 沒有幫助 完全沒幫助

18. 你覺得漢字教學，哪個最有幫助？筆順 漢字造字原則 部件、部首

筆形 漢字結構

19. 你用什麼方法來記住漢字？利用部首、部件 故事聯想 反覆書寫

強硬背誦 利用聲音 自製生字卡 用圖像記憶 其他＿＿＿＿＿

＊生詞部分

20. 你覺得生詞最難的是什麼？記住發音 記住字形 記住意思 記住 排列順序 記住字數 其他＿＿＿＿

21. 你在上課以前知道「生詞斷句」嗎？不知道 聽過，但不太清楚 知 道

22. 你覺得「生詞斷句」對閱讀句子有幫助嗎？很有幫助 有幫助 普通

沒有幫助 完全沒幫助

23. 你覺得生詞教學，哪個最有幫助？相近字 組字 分解 推測詞彙 意思 生詞斷句練習

24. 你用什麼方法來記住生詞？漢字推敲 強硬背誦 偏旁部首、部件

故事聯想 自製生字卡 用圖像記憶 其他＿＿＿＿＿＿＿

＊句子部分

25. 你覺得閱讀句子最難的是什麼？語法、句型結構 生詞意思 語境

其他＿＿＿＿

26. 你在上課以前知道「句子斷句」嗎？不知道 聽過，但不太清楚 知 道

27. 你覺得「句子斷句」對閱讀句子、篇章有幫助嗎？很有幫助 有幫助  普通 沒有幫助 完全沒幫助

28. 你覺得句子教學，哪個最有幫助？句子斷句 語法、句型結構解釋  造句 圈選出重點 猜測法 其他＿＿＿＿

29. 你用什麼方法來閱讀句子？大聲朗讀 圈選出重點 以母語翻譯  從前後字詞推出內容 推論法，心中先預設內容 用語法、句型結構來分析  其他＿＿＿＿＿

＊篇章部分

30. 你覺得閱讀篇章最難的是什麼？語法、句型結構 生詞意思 語境

通篇理解 其他＿＿＿＿

31. 你覺得閱讀篇章教學，哪個最有幫助？生詞解釋 逐句翻譯 圈選出 重點 猜測法 根據上下文推論 其他＿＿＿＿

32. 你覺得看課文相關的文章，對你的中文閱讀能力有幫助嗎？很有幫助  有幫助 普通 沒有幫助 完全沒幫助

33. 你覺得看課文以外的文章，對你的中文閱讀能力有幫助？很有幫助 有 幫助 普通 沒有幫助 完全沒幫助

附錄

127

34. 你在上課以前知道「閱讀策略」嗎？不知道 聽過，但不太清楚 知 道

35. 你覺得「閱讀策略」對中文閱讀有幫助嗎？很有幫助 有幫助 普通

沒有幫助 完全沒幫助

36. 你用什麼方法閱讀中文篇章？大聲朗讀 關鍵字找大意 以母語翻譯

從上、下文推出內容 以字詞為中心來閱讀 推論法，心中先預設內容 從 已讀的部分，推出未讀的部分 反覆閱讀 其他＿＿＿＿＿＿＿＿

＊整體

37. 你覺得「中文閱讀課」帶給你什麼幫助？不再害怕閱讀中文 願意主動 閱讀中文 學會自己解決閱讀中文遇到的問題 願意以後閱讀中文時使用學過的 策略 相信自己有能力理解中文閱讀的內容 其他＿＿＿＿＿＿

38. 你覺得「中文閱讀課」中，老師的教法有什麼優點？良好的引導 循序 漸進的教法 同學提問能給予回應 上課秩序良好 教學活潑生動 具有教 學熱忱 教學態度健康 具有豐富知識與經驗 能用泰語解釋 其他＿＿＿

39. 你覺得哪一個階段對你閱讀理解能力有最大的幫助？漢字 生詞 句 子 篇章 閱讀策略

40. 你對「中文閱讀」課程有什麼建議嗎？（請寫下）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

非常謝謝！

附錄二-2［期末課程滿意問卷／泰語問卷］

นักเรียนที่รักทุกท่าน

ในเทอมนี้เราได้เรียนวิชา Chinese Reading (ภาษาจีนเพื่อการอ่าน) เพื่อส ารวจความเข้าใจและปัญหาหลังการเรียน หวังว่าทุกคนจะให้ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถามชุดนี้ด้วยความเป็นจริง

เพื่อการพัฒนารายวิชานี้ให้ดียิ่งขึ้นในอนาคต ขอแสดงความขอบคุณอย่างสูง

อาจารย์ เผิง ซิน หยุน

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1. คุณรู้สึกอย่างไรต่อแบบเรียน ^“ฮั่นหยู่เจี้ยวเฉิง^” ฉบับที่ ๑ เล่ม ๑ และ ๒ ^พอใจอย่างยิ่ง ^พอใจ ^ธรรมดา

ไม่พอใจ ไม่พอใจอย่างยิ่ง

2. คุณรู้สึกว่าแบบเรียน “ฮั่นหยู่เจี้ยวเฉิง” ฉบับที่ ๑ เล่ม ๑ และ ๒ มีส่วนช่วยคุณในด้านใดมากที่สุด^？

（สามารถเลือกได้หลายข้อ^）ตัวอักษรจีน ^ค าศัพท์ ^ไวยากรณ์ ^เนื้อหา ^แบบเรียนมีพินอิน

มีแบบฝึกหัด ^มีค าอธิบายภาษาจีน ^ไม่มี ^อื่น ๆ

3. คุณรู้สึกว่าแบบเรียน ^“ฮั่นหยู่เจี้ยวเฉิง^” ฉบับที่ ๑ เล่ม ๑ และ ๒ ไม่มีประโยชน์ในด้านใดมากที่สุด^？

（สามารถเลือกได้หลายข้อ^）ตัวอักษรจีน ^ค าศัพท์ ^ไวยากรณ์ ^เนื้อหา ^แบบเรียนมีพินอิน

มีแบบฝึกหัด ^มีค าอธิบายภาษาจีน ^ไม่มี ^อื่น ๆ

4. คุณมีความรู้สึกอย่างไรต่อรายวิชา ^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」？พอใจอย่างยิ่ง ^พอใจ ^ธรรมดา

附錄

129

ไม่พอใจ ^ไม่พอใจอย่างยิ่ง

5. คุณรู้สึกว่ารายวิชา^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」มีประโยชน์ที่สุดในข้อใด^？แนะน าตัวอักษรจีน

การเดาค าศัพท์ ^โครงสร้างค าศัพท์ ^โครงสร้างประโยค ^บทความในบทเรียน

บทความนอกบทเรียน ^เทคนิคการอ่าน ^อื่น ๆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6. คุณรู้สึกว่ารายวิชา^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」ไม่มีประโยชน์ที่สุดในข้อใด^？แนะน าตัวอักษรจีน

การเดาค าศัพท์ ^โครงสร้างค าศัพท์ ^โครงสร้างประโยค ^บทความในบทเรียน

บทความนอกบทเรียน ^เทคนิคการอ่าน ^อื่น ๆ ^{＿＿＿＿＿＿＿＿}

＊ตัวอักษรจีน

7. คุณคิดว่าตัวอักษรจีนยากที่สุดในส่วนใด^？การจดจ าเสียง ^การจดจ ารูป ^การจดจ าความหมาย

อื่น ๆ ^＿＿＿

8. ก่อนเรียนคุณรู้จัก^「เส้นขีดพื้นฐานต่าง ๆ ^」（เช่น เตี่ยน เหิง เผี่ย น่า^）หรือไม่^？ไม่รู้จัก

เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

9. คุณคิดว่า ^「เส้นขีดพื้นฐานต่าง ๆ ^」มีส่วนช่วยในการจดจ าตัวอักษรจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

10. ก่อนเรียนคุณรู้ว่าตัวอักษรจีนมี^「ล าดับขีดการเขียนต่าง ๆ ^」（เช่น จากบนลงล่าง จากซ้ายไปขวา^）หรือไม่^？

ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

11. คุณคิดว่า ^「ล าดับขีดการเขียนต่าง ๆ ^」มีส่วนช่วยในการจดจ าตัวอักษรจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

12. ก่อนเรียนคุณรู้ว่าตัวอักษรจีนมี^「ส่วนประกอบของภาษาจีน^」（เช่น ส่วนประกอบ^水 ส่วนประกอบ

口 ส่วนประกอบ^人）หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

13. คุณคิดว่า ^「ส่วนประกอบของภาษาจีน^」มีส่วนช่วยในการจดจ าตัวอักษรจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

14. ก่อนเรียนคุณรู้ว่าตัวอักษรจีนมี^「โครงสร้างตัวอักษรจีน^」（เช่น โครงสร้างบนล่าง โครงสร้างซ้ายขวา^） หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

15. คุณคิดว่า ^「โครงสร้างตัวอักษรจีน^」มีส่วนช่วยในการจดจ าตัวอักษรจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

16. ก่อนเรียนคุณรู้ว่าตัวอักษรจีนมี^「ทฤษฎีการประดิษฐ์ตัวอักษรจีน^」（เช่น เซี่ยงสิงจื้อ สิงเซิงจื้อ ฮุ่ยอี้จื้อ^） หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

17. คุณคิดว่า ^「ทฤษฎีการประดิษฐ์ตัวอักษรจีน^」มีส่วนช่วยในการจดจ าตัวอักษรจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

18. คุณคิดว่าการเรียนการสอนเกี่ยวกับตัวอักษรจีน ส่วนใดมีประโยชน์มากที่สุด^？ล าดับขีด

ทฤษฎีการประดิษฐ์ตัวอักษรจีน ^ส่วนประกอบของตัวอักษรจีน ^เส้นขีด ^โครงสร้างตัวอักษรจีน

19. คุณใช้วิธีการใดในการจดจ าตัวอักษรจีน^？จดจ าส่วนประกอบของตัวอักษรจีน ^เชื่อมโยงเรื่องราว

附錄

131

คัดบ่อย ๆ ซ ้า ๆ ^ท่องจ า ^จดจ าเสียง ^ท าบัตรค า ^ใช้รูปภาพ ^อื่น ๆ ^{＿＿＿＿＿}

＊ค าศัพท์

20. คุณคิดว่าส่วนที่ยากที่สุดของค าศัพท์คืออะไร^？จดจ าการออกเสียง ^จดจ ารูปร่างของค าศัพท์

จดจ าความหมาย ^จดจ าล าดับการเรียง ^จดจ าจ านวน ^อื่น ๆ ＿＿

21. ก่อนเรียนคุณรู้จัก ^「ค าศัพท์และวรรคตอน^」หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

22. คุณคิดว่า ^「ค าศัพท์และวรรคตอน^」มีส่วนช่วยในการอ่านหรือไม่^？ช่วยได้มาก ^มีส่วนช่วย

ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

23. คุณคิดว่าการเรียนการสอนเรื่องค าศัพท์ ส่วนใดมีประโยชน์ที่สุด^？ค าศัพท์ความหมายใกล้เคียง

กลุ่มค า ^ความหมาย ^การเดาความหมายศัพท์ ^การฝึกแบ่งวรรคตอนค าศัพท์

24. คุณใช้วิธีใดในการจดจ าค าศัพท์^？จดจ าตัวอักษรจีน ^ท่องจ าอย่างหนัก

ส่วนประกอบปู้เจี้ยนเพียงผาง ^การเชื่อมโยงเรื่องราว ^สร้างบัตรค าศัพท์ ^จดจ าด้วยภาพ ^อื่น ๆ ^＿

＿＿＿＿＿＿

＊ประโยค

25. คุณคิดว่าส่วนที่ยากที่สุดเรื่องประโยคคืออะไร^？ไวยากรณ์ โครงสร้างประโยค

ความหมายของค าศัพท์ ^บริบท ^อื่น ๆ^＿＿＿＿

26. ก่อนเรียนคุณรู้จัก ^「ประโยคและการแบ่งวรรคตอน^」หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด

รู้จัก

27. คุณคิดว่า ^「ประโยคและการแบ่งวรรคตอน^」มีส่วนช่วยในการอ่านหรือไม่^？ช่วยได้มาก

มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

28. คุณคิดว่าการเรียนการสอนเรื่องประโยค มีส่วนช่วยในด้านใด^？ประโยคและวรรคตอน

การอธิบายโครงสร้างประโยค ^การแต่งประโยค ^การจับใจความส าคัญ ^การคาดเดาความหมาย

อื่น ๆ ^＿＿＿＿

29. คุณใช้วิธีใดในการอ่านประโยค^？อ่านออกเสียงเสียงดัง ^หาค าส าคัญ ^ใช้ภาษาแม่แปล

ดูค าประกอบ ^คาดเดาเนื้อหาจากค าส าคัญ ^วิเคราะห์โครงสร้างประโยคไวยากรณ์ ^ อื่น ๆ

＊บทความ

30. คุณคิดว่าการอ่านบทความที่ยากที่สุดคือสิ่งใด^？โครงสร้างประโยค และไวยากรณ์

ความหมายของค าศัพท์ ^บริบทเนื้อหา ^ความเข้าใจตลอดเรื่อง ^อื่น ๆ ^＿＿＿＿

31. คุณคิดว่าการเรียนการสอนการอ่านบทความ มีส่วนช่วยในการอ่านที่มากที่สุดคือ^？

การอธิบายความหมายของค าศัพท์ ^การแปลประโยค ^การจับใจความส าคัญ ^การคาดเดาความหมาย

บริบทความ ^อื่น ๆ ＿＿＿＿

32. คุณคิดว่าการอ่านบทความที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน ช่วยเพิ่มความสามารถในการอ่านของคุณหรือไม่^？

ช่วยได้มาก ^มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

33. คุณคิดว่าการอ่านบทความนอกบทเรียน ช่วยเพิ่มความสามารถในการอ่านของคุณหรือไม่^？

ช่วยได้มาก ^มีส่วนช่วย ^ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

34. ก่อนเรียนคุณรู้จัก ^「เทคนิคการอ่าน^」หรือไม่^？ไม่รู้จัก ^เคยได้ยินแต่ไม่แน่ชัด ^รู้จัก

附錄

133

35. คุณคิดว่า^「เทคนิคการอ่าน^」มีส่วนช่วยในการอ่านภาษาจีนหรือไม่^？ช่วยได้มาก ^มีส่วนช่วย

ธรรมดา ^ไม่ค่อยมีส่วนช่วย ^ไม่มีส่วนช่วยเลย

36. คุณใช้วิธีอะไรในการอ่านบทความภาษาจีน^？อ่านออกเสียงเสียงดัง ^หาค าส าคัญ

ใช้ภาษาแม่แปล ^ดูความสัมพันธ์ของแต่ละย่อหน้า ^ดูค าประกอบ ^คาดเดาเนื้อหาจากค าส าคัญ

คาดเดาเนื้อหาที่ยังไม่ได้อ่านจากเนื้อหาที่อ่านแล้ว ^อ่านซ ้าหลายครั้ง ^ อื่น ๆ ^{＿＿＿＿＿＿＿＿}

＊ภาพรวม

37. คุณคิดว่ารายวิชา^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」ช่วยคุณในด้านใด^？ไม่กลัวการอ่านภาษาจีนอีกต่อไป

เริ่มอ่านสิ่งพิมพ์จีนด้วยตัวเอง ^สามารถแก้ปัญหาที่พบจากการอ่านภาษาจีนด้วยตนเองได้

สามารถใช้เทคนิคจากการเรียนในห้องไปใช้จริงในการอ่านภาษาจีน

เชื่อว่าตนเองมีความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาจากการอ่านภาษาจีน ^อื่น ๆ ＿＿＿＿＿＿

38. คุณรู้สึกว่าการสอนของอาจารย์ในรายวิชา^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」มีจุดเด่นและข้อดีอย่างไร

การน าเข้าสู่บทเรียนอย่างดี ^สอนเป็นขั้นเป็นตอนจากง่ายไปหายาก

สามารถให้ค าตอบต่อนักเรียนที่ถามได้ชัดเจน ^ล าดับขั้นตอนในการสอนดี ^สอนอย่างมีอรรถรสเร้าใจ

มีความเป็นครูสูง ^ทัศนคติในการสอนที่ดี ^มีประสบการณ์และความรู้อย่างดี

สามารถใช้ภาษาไทยอธิบายได้ ^อื่น ๆ ＿＿＿＿

39. คุณคิดว่าข้อใดเป็นปัจจัยหลักที่มีส่วนช่วยในการอ่านของคุณได้ดีที่สุด ^ตัวอักษรจีน ^ค าศัพท์

ประโยค ^ความเชื่อมต่อของประโยค ^เทคนิคการอ่าน

40. คุณมีข้อเสนอแนะอย่างไรต่อรายวิชา ^「ภาษาจีนเพื่อการอ่าน^」（โปรดเขียนอธิบาย^{）＿＿＿＿＿＿}

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

ขอบคุณนักศึกษาทุกคนเป็นอย่างสูง

附錄三 ［閱讀文章內容］

（一）我們班有十八個學生，分別來自美國、英國、法國、日本、韓國和泰國。

我們有兩個老師，張老師教我們綜合課，王老師教我們聽力課和閱讀課。我們學 習很努力，上課認真聽老師講，下課以後自己寫漢字、做練習。我們還常常跟中 國朋友練習說漢語。老師說我們都是好學生。

（二）我是泰國人，我的中文名字叫做李美。我家住在泰國的暖武裡，離曼谷不 遠。我現在在北京語言大學學習漢語。我有一個朋友叫瑪麗，她是美國人，她也 有中文名字，她的中文名字就叫陳瑪麗。我們都是留學生，我們來中國已經三年 了。

（三）我喜歡吃水果，最喜歡吃的水果就是蘋果了。在日本有很多的蘋果，富士 蘋果非常有名。在泰國也有很多水果，像是榴槤、山竹、紅毛丹都是泰國特有的 名產。榴槤吃多了，聽說對身體不好，因為會上火。我覺得什麼東西都一樣，不 可以吃太多，也不可以都不吃。

（四）我們是同學，都在臺灣大學學習漢語，剛開始來臺灣時很怕自己的中文不 好，現在已經習慣了。我每天都在家做練習、複習課文、預習生詞，有空的時候 還跟臺灣朋友一起去買東西。我覺得臺灣的東西很不錯，尤其是電腦，臺灣的電 腦又好又便宜，我很喜歡。學習漢語我覺得漢字最難，其他發音、語法，我都覺 得不太難，我每天都練習寫漢字，每個字都寫二十遍以上。

（五）這是我的房間，我跟我的朋友住。她是德國人，我們的房間不太大。這個 舊箱子是我的，那個新的是我朋友的。她的衣服很多，我的不太多。這些書、詞 典是她的，那些是我的。我們的房間不錯，你覺得怎麼樣？

（六）那個舊箱子是我的，新的箱子是同屋的，房裡的衣服也不都是我的，有的 是我的，有的是我同屋的，桌上的漢英詞典是我老師給我的。我們四個人住一間

附錄

135

房，大家相處得很愉快。和我最好的同屋叫做王書蘋，她媽媽是教授，所以她很 會念書，昨天是她的 17 歲的生日，我買了生日蛋糕送她，和她一起慶生，她非常 開心。

（七）有一件我很喜歡的衣服要七百塊錢，爸爸覺得太貴了，所以爸爸不想買給 我，可是我真的很喜歡那件衣服，我就去跟媽媽說，媽媽說要是我這次英語考試 考了九十分她就買給我。可惜的是，我最後只考了八十八分，差了兩分，我非常

（七）有一件我很喜歡的衣服要七百塊錢，爸爸覺得太貴了，所以爸爸不想買給 我，可是我真的很喜歡那件衣服，我就去跟媽媽說，媽媽說要是我這次英語考試 考了九十分她就買給我。可惜的是，我最後只考了八十八分，差了兩分，我非常

在文檔中 針對泰國高中一年級華語閱讀課程之行動研究 (頁 133-156)