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對實況配備的敘述當提到，現今被廣泛使用的實況工具之一是通話用的麥克 風。直觀地設想麥克風這個裝置，就是讓實況主的講話內容能夠著遊戲的過程 播送給觀眾。
誠然，麥克風並不是從事電玩實況活動必要的配備，也有開實況的玩家特 別聲明不使用麥克風的情況。不過，實況主一邊玩電玩，一邊「自言自語」的 現象，就本文的觀點而言，是實況主在實況活動當下個人遊戲體驗的具現。一 來，自言自語的現象可以幫助我們理解作為玩家的實況主與遊戲之間的關係；
二來，此般自言自語所引發的效果，不僅僅是遊戲者聲音的傳播，而是維持實 況活動中遊戲體驗的關鍵因素。易言之，實況主涉入的遊戲系統與其遊戲體 驗，透過這種喃喃自語帶給觀眾一種「擬似遊戲體驗」的感受。
1. 自言自語中各種視點的切換
在此以實況主NdRR 在實況過程當中的「講話」作為例子。2016 年 2 月份 時24，NdRR 實況的遊戲是在 Playstation 4 平台上的一款黑幫主題遊戲。第一天 開台時，NdRR 在讓遊戲播放完開頭動畫，並跟幾位訂閱的觀眾道謝、打招呼 之後，便相當於宣示「遊戲開始！」地唸出了遊戲的標題：「りゅうがごとく きわみ！」（《龍が如く：極》）。雖然 NdRR 沒有開攝影機，但從遊戲畫面 的切換我們想像得到，他按下了手把上的按鈕25。此時遊戲的畫面顯示了一個龍 紋身的男性背影，這是系列作的主人翁桐生一馬。NdRR 一面透過手把瀏覽選 項，一邊透過麥克風唸出了在桐生一旁，由上而下排列的遊戲選項：「『從頭 開始』、『繼續遊玩』、『上傳╱下載』、『2P 對戰小遊戲』、『網路模 式』、『回想』、『設定』」。隨後，NdRR 選定了「從頭開始」，並開始考 慮要選擇哪一個難度：
（游標在 HARD 上）「擅長給…推薦擅長給動作遊戲的玩者。」
（游標在 NORMAL 上）「標準的遊戲難度。」
24 2016 年 2 月 NdRR 實況錄影存檔
25 許多遊戲在標題畫面都會提示的"Press Any Button"（按下任意鍵），玩家按下操作器（俗 稱「手把」）上的任何一個按鈕，遊戲畫面通常會轉入開始遊戲的幾個選項，如「開始新 遊戲」、「讀取畫面」、「選項設定（option）」等
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（游標在 EASY 上）「推薦給不擅長動作遊戲，以及首次接觸本系 列的初學者。」
NdRR 一邊瀏覽選項，一邊也把瀏覽的內容給說了出來，同時，他也在傷腦 筋：「好難抉擇喔，可是又怕卡死，算了算了。（選擇NORMAL）」選定難度 後又經過一段劇情動畫，終於可以開始操作遊戲主角，跟著主人翁底下的小弟 在街上走動，準備前往收取欠款。這時NdRR 又順口唸出了遊戲系統在介面上 小地圖的標示：「天下一番大街！」……期間，穿過大街小巷，NdRR 所操作 的主角桐生與跟班田中真司終於找到了欠債兩億日圓的小公司老闆。
過場動畫交待了劇情之後便要來場拳腳齊發的暴力討債。系統透過浮動的 視窗告訴NdRR 可以用哪些按鈕讓角色作出相應的攻擊動作，這所謂「教學關 卡」的內容也透過NdRR 之口一字不差地說了出來：「『按正方形（□）連 擊』」、「要怎麼拿東西啊？『按三角形（△）拾取』」、「『體力量表』，
好像是我的血條是不是？」在這關卡當中，主角被後方的敵人給重踹了一腳而 倒地，NdRR「聽」起來生氣地說：「欸欸欸！放尊重喔！有沒有看到『我』手 上拿的是什麼？」……遊戲中，主角也抄起地上的達摩不倒翁，往那位踢倒主 角的敵人身上砸去。
經過一番混戰，收到欠款，桐生手上拿著裝一半欠款的手提箱前往下一個 預定地。在巷口遇到了一個不認識道上響叮噹的桐生一馬，故意找碴的黑幫兄 弟。遊戲又從過場動畫切換到另一段關於防禦動作的教學關卡。NdRR 對此的 反應是：「『我』看你大概沒有被人用一億圓揍過吧！」，同時也說道：「這 遊戲有沒有防禦？『按下 L1 可以防禦』」，一邊跟隨著遊戲指示按下按鈕採取 防禦，一邊也說「來啊，『我』看你很會打！用力！」……NdRR 在完成防禦
（L1 鈕）、迴避（╳鈕）、熱血動作等練習之後，遊戲也顯示『幹架指南到此 結束』的訊息……於後，在上樓梯時，桐生這個角色卡在樓梯的轉角無法前 進 。NdRR 忍不住罵了出來：「走路啊！『桐生一馬』，你連樓梯都不會走 嗎？」身為觀眾可以感受到，NdRR 這段自言自語聽起來像是從主角之外的第 三者發出，嘲諷沒辦法依照自己操作行動的遊戲化身。
從以上這些對遊戲過程的敘述，我們可以發現NdRR 的敘述視點並不總是
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一致。有時以遊戲主角之外的第三人視角來品評遊戲中的各種事情，「說」遊 戲系統的訊息、或是討論劇情：「怎麼這個時間線跳來跳去？一下是『前一 天』、『數個月前』，該不會接下來要跳到『五年前』吧？」或是「不會走路 嗎？」這種對操作角色的嘲諷質問。另外，在一些操作角色的情境之下則是以 遊戲主角的視點發聲，NdRR 用了許多「我」作為主詞（「『我』看你大概沒 有被人用一億圓揍過吧！」），採取與遊戲中角色同步的視點，並藉由主角桐 生一馬這位身手矯健的黑道菁英口中說出許多感想。
要再舉例的話，實況主Db 在同一款遊戲當中的自言自語也呈現了相似的狀 況26。Db 在一開始操縱桐生一馬走在天下一番大街的時候對遊戲場景跟人物模 組的設計評論了一番：「這個街景跟人物模組，應該是沿用上一代，只是換了 個皮膚啊！」。另外，Db 也發表對人物角色的意見：「現在（這段劇情當中）
桐生的成就比錦山還要高啊，混得比錦山還要好」27。特別的是，在遊戲進入教 學關卡，遊戲開始要求玩家認識操作指令、學習怎麼讓主角「揍人」的時 候，Db 特地說道：「玩這個遊戲啊，我可能比較顧不了聊天室，因為這個遊戲 有『格鬥要素』，我得很專心玩。」隨後Db 便「很專心地」跟遊戲的教學指 示互動。之所以說是「很專心地」，是因為Db 確實如他先前聲明的，為了專 心應付眼前的遊戲，所以沒有注意聊天室的動態，也幾乎沒有跟觀眾的發言互 動。
不過，在這個過程當中，Db 卻也「很專心地」自言自語：「一開始免不了 就是基本教學啊。」、「『我』的血條好長啊！」、「『拿武器痛打敵人』？武 器……椅子！」、「為什麼打人不會增加那個集氣條啊？這樣『我』豈不是就 不能用『極技』了？『我』都用『普攻』一直打。」、「欸！『我』在這邊 打，結果小弟都在一旁看戲？」同樣地，在下一段以對付找碴男子進行的教學 關卡當中，Db 也同樣地發出對找碴男子的嘲諷：「（我）只好教他怎麼作人 了 ！ 」而後便跟隨著教學指示行動：「這邊是防禦教學，所以『我』防禦 啊！」、「來來來，加把勁繼續打。『我』還剩下一次」28
26 2016 年 1 月 Db 實況錄影存檔
27 這一段的劇情評論是因為 Db 已經知道，在本作當中，桐生一馬獲罪入獄，而昔日兄弟錦山 彰後來在道上地位越升越高這樣的劇情發展。
28 在教學關卡當中，遊戲系統要求的動作需要滿足一定的次數，才會開放下一個動作給玩家 練習。
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對於上述現象中視點切換的狀況，我們在此整理出三個自言自語的敘述視 點。首先是（1）「我」是遊戲主角。此時實況主代入操作的遊戲角色當中，以 遊戲角色的視點發聲。第二的視點是：（2）「我」是操作遊戲角色的玩家，遊 戲傳達了哪一些指示，該按下哪些按鈕讓遊戲角色做出動作。最後則是（3）
「我」作為遊戲外的第三者，對遊戲內容的品評與回應，包含對劇情、角色、
遊戲功能等。至此可以發現，上述三種視點當中，前兩個「我」是電子遊戲玩 家在與遊戲系統互動，第一個情況是扮演，而第二個情況則是回應遊戲的指 示。而第三個視點的我則是以電子遊戲外的角度，將遊戲當作評論的對象，所 以也能夠看到實況主對著遊戲角色發脾氣、或討論劇情的狀況。茲整理以上幾 個敘述視點如下：
敘述主詞 行動 主體
（1）我 回應規則
電子遊戲中的化身
（2）我 扮演角色
你、他、桐生、錦山 在遊戲外部的評論 遊戲外的第三者
透過以上整理顯示，（1）跟（2）這兩個「我」其實正重合在遊戲虛擬世 界的一個關鍵元素當中，即是「化身」（avatar）。當考察一位玩家在玩遊戲的 狀態時，我們看到的不僅僅是一位在對著遊戲硬體（鍵盤、滑鼠、控制器）施 加動作的人，也看到他所代入的角色所作的事情。就此看來，電子遊戲玩家在 數碼虛擬化身之中正進行兩件事情，一是代入角色的扮演，二是回應遊戲規則 的行動，且這些行動同時包含玩家所執行的動作，以及遊戲角色相應的行動。
易言之，在電子遊戲當中，（1）與（2）這兩個「我」產生了融合，且這個融 合之處是在遊戲的化身之中。底下我們再詳述化身在電子遊戲當中的作用，並 以此分析實況主自言自語中視點切換的狀況如何顯現這樣的融合狀況。