國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
183
附錄一：各大學師資培育機構之組織運作
1. 國立臺灣師範大學
師 資 培 育 與 就 業 輔 導 處 （ Office of Teacher Education and Careers Service），在臺灣師範大學屬於一級行政單位，設處長一名。主要任務有三：第 一，推動完善的教育專業課程、學科專門課程及實習制度。第二，建立專業交流 網絡，增進現場教育人員之專業知能。第三，提供完備的師資生實習輔導。為達 到這些目標，在處內設置師資培育課程組（Division of Teacher Education Programs）、實習輔導組（ Division of Intern Programs and Supervision）、 地方教育輔導組（ Division of Careers Service ）、就業輔導組（Division of Professional Services for Local Schools），各組內設組長一人。目前有三組 之組長是由處內專任教師擔任，每組協辦人員由 3 至 6 位不等。除四名專任教師 外，合聘與兼任教師總計六人，支援教師更多達 114 位。如此規模，在臺灣的師 資培育機構中算規模龐大，能夠服務大量師資生並且即時將教學之專業技能發展 與各中等學校教育現場連結。
圖 1 國立臺灣師範大學「師資培育與就業輔導處」組織圖
資料來源：作者整理自「國立師範大學師資培育與就業輔導處」（無日期）。成員 與 職 掌 。 2013 年 1 月 27 日 ， 取 自 ： 國 立 臺 灣 師 範 大 學 網 頁 ： http://otecs.ntnu.edu.tw/ntnutecs/tw/pageContent.php?id=13&page=listm
師資培育與就業輔導處
師資培育課 程組
實習輔導組 地方教育 輔導組
就業輔導組
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
184
enu
2. 國立高雄師範大學
高雄師範大學負責師資培育之單位按照師資生之學習階段分屬兩個部門。一 是師資培育中心(Center For Teacher Education)，在高師大被歸類為一級學術 單位，聘有四位專任教師、一位行政人員與兩位行政助理。主要教育目標為培養 學生具教育專業智能，重視資訊科技在教育上之運用。另外，中心還與高雄醫學 大學合作，接受委託辦理中等學校類科教育學程，提供校外學生進修機會(國立 高雄師範大學師資培育中心，2012)。二是實習輔導處(Office of Internship and Placement)，屬於一級行政單位。主要目標在增強教育見習與實習，輔導校友就 業(國立高雄師範大學實習輔導處，2010)。處內設有三組，分別是：學生實習組、
就業輔導及校友服務組、教育輔導組，各設組長與組員 2 至 4 名（圖 2）。
圖 2 國立高雄師範大學實習輔導處組織架構圖
資料來源：國立高雄師範大學實習輔導處(2010)。組織架構圖。2013 年 1 月 30 日，取自：國立高雄師範大學網頁：
http://140.127.56.51/otipeg/jsf/chart.jsf 3. 國立彰化師範大學
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
185
彰師大師資培育中心(Center for Teacher Education)屬於一級行政單位，
設中心主任一名。下設課程與認證組、實習與就業輔導組、行政與地方教育輔導 組等三組，各組置組長 1 人，並置職員 2 至 5 名。此中心聘有一名中心專任教師 及 8 位教育研究所支援之專任教師，兼任教師 16 名（國立彰化師範大學師資培 育中心，無日期）。另外還設若干委員會如教評會、課程委員會、教育學程甄選 委員會等（圖 3）。主要教育目標有三個面向：專業化學生知能、人文關懷實踐、
創新教學。
圖 3 國立彰化師範大學師資培育中心組織架構圖
資料來源：國立彰化師範大學師資培育中心(無日期)。位置與組織架構。2013 年 1 月 30 日，取自：國立彰化師範大學網頁：
http://practice2.ncue.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=94 4. 國立政治大學
政大師資培育中心（Institute of Teacher Education）是屬於教育學院內 之組織，等同於系所之二級教學單位。其下分設「課程教學組」與「實習輔導組」
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
186
（圖 4），專職師資職前課程開設與實習兩部分業務。目前此中心共有五位專任 教師、兩位兼任教授與三位專任職員。教育目標在培養具專業、創新、卓越特質 之中學教師；涵養具備多元、決策、實踐能力之教育專才。每年專門招收中等學 校師資生三班，每班四十五名。
圖 4 國立政治大學師資培育中心組織架構圖
資料來源：作者整理自國立政治大學師資培育中心(無日期)。中心簡介。2013 年 1 月 30 日，取自：國立政治大學網頁：
http://ite.nccu.edu.tw/intro/super_pages.php?ID=intro1
5. 國立成功大學
成大師資培育中心(Center of Teacher Education)，屬於教務處下之二級 行政單位，設有主任一名。組織成員有四名專任教授，兩名行政專員。成大師培 之教育目標在落實均衡五育，結合教育理論與實務，使學生兼具人文與科技精神，
能夠整合與創新，具備國際視野對未來具有前瞻性。學程特色為進步創新、開放 整合、適性有效。對於教育（education）一詞的願景，包含效能(Efficacy)、
多元(Diversity)、國際(Universe)、合作(Cooperation)、行動(Action)、科技 (Technology) 、 創 新 (Innovation) 、 開 放 (Openness) 、 無 限 (Nothing is impossible)。主要培育類科為中等學校師資（國立成功大學師資培育中心，
2013)。